Наставничество

Страница для педагогических работников ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ», реализующих технологию наставничества в образовательном процессе и профессиональном развитии

В 2024-2025 учебном году в связи с переездом в новое здание и началом нового этапа в развитии учреждения – переходом к статусу «дворца» детско-юношеского творчества, ожидается включение в коллектив новых педагогов. Это потребует выстраивания в работе с коллективом новой линии, линии соответствующей новой концепции учреждения. Следовательно, для эффективной и слаженной работы педагогического коллектива может потребоваться помощь в адаптации в новых условиях труда. 

В этом учебном году сформировано 10 тандемов. Все тандемы реализуют взаимодействие в форме «педагог-педагог». 

Познакомиться с мероприятиями Дорожной карты на 2024-2025 учебный год

В текущем учебном году наставники и наставляемые могут поделиться своим опытом взаимодействия в тандеме на следующих площадках районных мероприятий:

• Районная педагогическая конференция, мастер-класс «Особенности подготовки наставника к участию в профессиональных конкурсах» - ноябрь.

• Конкурс профессионального мастерства среди наставнических пар педагогических работников «Педагогический дуэт» - март.

• Районные методические чтения, секция «Реверсивное наставничество: сложности организации и перспективы развития» - апрель.

В 2023-2024 учебном году в системе наставничества ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ» осуществлялось взаимодействие в 3 тандемах. Наставнические пары реализовали все запланированные мероприятия в рамках своих персонализированных программ. 2023 год в России в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность, был объявлен Годом педагога и наставника (Указ Президента Российской Федерации от 27.06.2022 г. № 401 «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника»). 

В 2022-2023 учебном году в ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ» введено в действие Положение о системе наставничества педагогических работников.

В 2021-2022 учебном году в учреждении проводится внедрение методологии (целевой модели) наставничества (утверждена распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года, № Р-145).

КТО МОЖЕТ БЫТЬ НАСТАВЛЯЕМЫМ

• молодые/начинающие педагоги;

• педагоги, приступившие к работе после длительного перерыва;

• педагоги, находящиеся в процессе адаптации на новом месте работы;

• педагоги, желающие повысить свой профессиональный уровень в определенном направлении педагогической деятельности (предметная область, воспитательная и внеурочная деятельность, дополнительное образование, работа с родителями и пр.);

• педагоги, желающие овладеть современными IT-программами, цифровыми навыками, ИКТ-компетенциями и т.д.;

• педагоги, находящиеся в состоянии профессионального, эмоционального выгорания;

• педагоги, испытывающие другие профессиональные затруднения и осознающие потребность в наставнике;

• стажеры/студенты, заключившие договор с обязательством последующего принятия на работу и/или проходящие стажировку/практику в образовательной организации.

new !!! КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА в Российской Федерации (одобрена Президиумом РАО 29.06.2023 года)

КОММЕНТАРИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ (презентация для участников 2023-2024 учебный год) 

РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА