Etapa um:
"É tudo pra ontem"
Embedded Files
Bem-vindo a Etapa um! Aqui você conhecerá o passo a passo para aplicar a metodologia com sucesso.
A partir daqui, as atividades são destinadas para a sua turma.
"É tudo pra ontem"
O título da Etapa um refere-se a frase de uma música do rapper Emicida, que alerta para a necessidade urgente de mudança social. Apesar de se referir ao racismo, podemos direcioná-la também para redução da violência nas escolas e a busca pela Cultura de Paz.
As subetapas 1, 2 e 3 seguem esta mesma estratégia: "Principia" ao centralizar as ações na autoestima; "Somos tipo passarinhos" expandido o autocuidado no relacionar-se com o outro empaticamente e "Amar(Elo)" ao referir-se as ações para a cultura de paz, de amor, de elos saudáveis e seguros.
Etapa um: O começo da prática metodológica
Esta fase é a aplicação da metodologia com a sua turma. Veja a imagem abaixo e observe que ela apresenta três subetapas. Embaixo de cada uma existe uma breve explicação sobre a proposta desejada.
Cada subetapa contempla um tema para ser desenvolvido com a sua turma. Saiba que a ideia é somar competências e não seccioná-las.
Então, vamos começar!
Inicie a aplicação da metodologia com uma comunição assertiva e motivadora sob a forma de convite. Apresente e exponha os objetivos dessa jornada para a sua turma.
Em seguida, faça os acordos necessários para que a dinâmica seja respeitadora e acolhedora. É fundamental que você transmita segurança, confiança e disponibilidade para o diálogo com a sua turma.
Alerte para que a turma respeite a privacidade e individualidade dos colegas e não repassem as informações pessoais compartilhadas.
Feito os acordos, registre no quadro para que os estudantes visualizem a todo momento.
Aconselho que escolha um local seguro e confortável na escola para aplicar a metodologia.
Sabia que o contato com a natureza influencia positivamente na qualidade de vida e na sensação de bem-estar? Que tal mediar essa metodologia embaixo de uma enorme árvore?
Professor (a), esta apresentação deverá ser feita de uma forma não mecânica, pois é importante que os alunos reconheçam a sua excelência em cada atividade desta metodologia. Afinal, você conhece a sua turma e sabe como acessá-los, né?
Siga para continuar conhecendo a Etapa um. Desta vez, vamos entender a subetapa Principia.
Google Sites
Report abuse