МОН України розроблено ПРОЄКТ  професійного  державного стандарту «Вихователь-методист ЗДО» із визначеними трудовими функціями, результатами програмно-навчального розвитку та видами професійних компетентностей.

 З-поміж них такі: соціально-громадянська, міжкультурна (здатність виявляти повагу та цінувати українську національну культуру, багатоманітність, мультикультурність у суспільстві, здатність до вираження національно-культурної ідентичності; лідерська підприємницька (здатність до творчого пошуку й реалізації нових ідей, культурно-соціальних проєктів, етична компетентність (діяти за етичними нормами), повага до мультикультурності. 

Це все загальні професійні компетентності вихователя-методиста.

 Визначено також низку професійних компетентностей, як-от: прогностична, організаційна, оцінювально-аналітична, предметно-методична, моральноетична, інформаційно-просвітницька, здоров'язбережувальна, проєктувальна, психоемоційно-регулятивна, педагогічне партнерство [Державний професійний стандарт: вихователь-методист, 2022]. 

Отже, вихователь-методист – це висококваліфікована, професійно освічена, методологічно та методично грамотна особистість, яка виконує роль фасилітатора (помічника) в організації освітньо-виховного процесу  (Алла БОГУШ "МЕТОДИЧНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ")