"Пчёлки"

Представьте, что к вам в окошко прилетело перышко-легкое и пушистое и приземлилось прямо на ручку. Попробуйте дуть на него тихонько, снизу вверх, так чтобы оно взлетело под самый потолок. (повторить 3 раза)

Весь я золотистый,

Мягкий и пушистый.

Я у курицы - ребёнок,

А зовут меня …(цыплёнок)

Правильно к вам заглянул малыш цыплёнок Пи-пи. Посмотри на него и опиши словами какой он (пусть ребенок попробует рассказать какого он цвета, какой он пушистый)

Радостную песенку

Пел цыпленок-крошка.

Пел цыпленок весело,

Бегал по дорожке.

Цып-цып! Пи-пи-пи!

Цыпа-цыпа! Пи-пи-пи!

Цып-цып! Пи-пи-пи!

Цыпа-цыпа! Пи-пи-пи!

И цыплята-братики

Тоже прибежали

В ярких красных бантиках

Хором запищали

Цып-цып! Пи-пи-пи!

Цыпа-цыпа! Пи-пи-пи!

Цып-цып! Пи-пи-пи!

Цыпа-цыпа! Пи-пи-пи!

Даже солнышко встает

Жмурится спросонок

Чтоб услышать, как поет

Песенку цыпленок

Занятие "Прогулка в лес"

Здравствуйте, ребятки! Сегодня мы с вами совершим необыкновенную прогулку. Мы с вами пойдем в лес. Но это будет не простой лес, а волшебный. Мы услышим самые разные звуки и встретим много всяких зверей.

Какие вы, молодцы! Теперь мы возвращаемся обратно домой.

Занятие "Знакомство с котятами"

Доброе утро, дорогие "Домовята"! Если вы уже проснулись, то приступаем к утренней зарядке.

Встаньте ровно и приготовьтесь повторять движения!

Молодцы! А теперь посмотрите на картинку и скажите - кто это?

Правильно - это котёнок! У некоторых из вас тоже есть дома котёнок. А у кого - нет, несите игрушечного котёнка.

Скажите, что любят кушать котята?

В нашей песне, котята любят сосиски, подпевайте и считайте)

Знаете, что котята тоже умеют петь, особенно когда их гладишь или чешешь за ушком, можно услышать приятное убаюкивающее урчание.

Попробуйте прислушаться к их звукам и изобразить!

Вот еще одна песня про кошку, здесь поем и показываем, что есть у нашей кошечки.

А вы знаете, что котёнок всегда дружит со щенком? Если не знаете, то давайте посмотрим мультфильм про котёнка, которого звали "Гав".

Занятие "Путешествие по волшебной стране звуков"

Здравствуйте, малыши! Сегодня мы все вместе отправимся в путешествие по волшебной стране звуков. Но до неё надо добраться.

На каком же транспорте можно добраться туда, какой вы транспорт знаете?

Правильно - самолёт, поезд, автомобиль, трамвай.

А теперь пусть каждый выберет себе, на каком транспорте он хочет добраться туда.

Давайте узнаем какие звуки бывают.

Вот мы и приехали! Посмотрите вокруг. Мы уже в волшебной стране звуков.

Кто живёт в этой волшебной стране? Кто нас встречает?

Каких птиц мы с вами встретили на птичьем дворе? Попробуйте повторить так же, как птички.

А теперь отправимся дальше, где живут домашние животные и познакомимся с ними.

А теперь все вместе споём веселую песенку про животных.

А теперь пришла пора станцевать нам, детвора!

В стране звуков мы узнали много нового. Теперь пора возвращаться обратно.

А поедем мы с вами обратно на лошадке.

Занятие "Низкие-высокие звуки"

Здравствуйте, ребята! К нам в гости сегодня пришла весёлая Матрёшка. Она расскажет нам, какие бывают звуки. (низкие, средние и высокие)

Давайте посмотрим на неё.

Наша Матрёшка шагает по лесенке вверх и музыка шагает вместе с ней. От низких звуков она поднимается к высоким. А теперь послушайте и определите - куда шагает Матрёшка (вверх или вниз).

Между низкими и высокими звуками есть средние звуки.

Давайте вспомним, когда на занятиях я играла вам низкие звуки, вы мне говорили, что это шагает Мишка, когда играла высокие звуки - летала птичка, а на средних звуках - плясал Зайка.

А теперь угадайте, кого разбудило Солнышко?

Какие были звуки, когда летала птичка? ( низкие или высокие?)

Какие были звуки, когда танцевал зайка? ( низкие или средние?)

И какие были звуки, когда шел Мишка? ( низкие, средние или высокие?)

Молодцы! Всё отгадали!

Теперь мы с вами знаем, что звуки бывают низкие, средние и высокие.

А теперь новое задание.

Вот мы с вами и узнали, как поют веселые поросята.

А в конце нашего занятия мы с вами немножко потанцуем, как маленькие утята.

Посмотрите и танцуйте, как они.

Занятие "Игрушечная история"

Здравствуйте, ребята! Вы любите свои игрушки? Тогда возьмите свою самую любимую и мы споем ей песню, станцуем и поиграем:

Повторяйте движение и короткие слова (буль-буль,ням-ням, вжик -вжик)

А теперь давайте послушаем ещё одну песню про игрушку.

Скажите, что нужно сделать когда поиграл в игрушки? Конечно убрать их по местам пока они не разбежались по квартире, а родители вас за это очень похвалят!

Молодцы, ребята! Когда мы убрали наши игрушки, мы можем все вместе посмотреть мультик про игрушки.

А теперь подумайте - почему от девочки убежал зайчик? Правильно, потому что он живой, а не игрушка.

Занятие "Музыкальный денёк"

Здравствуйте, ребята! Солнышко уже проснулось и вам пора открывать глазки!

Глазки открыли и Солнышку улыбнулись, потянулись и встали на музыкальную зарядку.

Молодцы! Хорошо позанимались, теперь можно и позавтракать.

А теперь пойдём на улицу гулять. Солнышко светит и тучки собираются. Что из тучек капает?

Из тучки капают капельки. Дождик начинается. Капельки веселые! Подпевайте и танцуйте вместе с капельками.

Вот дождик и закончился. На полянку вылез веселый музыкант. Давайте посмотрим, на каком инструменте он играет.

Наш веселый музыкант играл на скрипочке. Вот так весело прошёл наш музыкальный денёк.