Tareas

En el curso 2019/2020 se impartía Robótica Educativa en el colegio Claret Las Palmas integrada en el currículo educativo de forma presencial. Se impartía una hora por línea en 1º de Primaria y otra en 2º de Primaria cada 15 días (semanas alternas en cada curso).  Desde el 13 de octubre de 2020  se volvió a esta situación de presencialidad, incorporando al proyecto los cursos de 3º de Primaria y 4º de Primaria. En el curso 2021/2022 pasó a convertirse en un proyecto de centro que se extiende desde 1º de Infantil hasta 4º de ESO, consolidándose en el curso 2022/2023.

La situación que propició la COVID-19, por la que se cancelaron las clases en marzo de 2020, implicó una virtualización de la robótica educativa, a fin de que el proyecto siguiera vivo, y que el alumnado pudiera seguir estimulando el pensamiento computacional desde sus casas. 

En este seminario, cada grupo tendrá que diseñar una actividad adaptada a la enseñanza de las magnitudes y/o la geometría en cualquier curso de Educación Infantil, tomando como punto de partida el currículo educativo del curso en cuestión. La actividad se realizará en equipos de un mínimo de 5 y un máximo de 7 alumnos. La actividad contempla 5 partes:

1. Elementos del currículo que se consideran en la actividad. Utilizaremos el nuevo currículo de la LOMLOE.

2. Desarrollo del tapete robótico.

3. Planteamiento de la actividad en formato virtual.

4. Presentación pública del trabajo en 6 minutos aprox.

5. Informe del Seminario. Entrega del seminario en un informe de un máximo de dos páginas, incluyendo las respuestas al apartado de metacognición descrito.

Los ejemplos que se muestran en el seminario son parte de 3 Trabajos Fin de Grado realizados por alumnos del Grado de Educación Primaria en la que trabajaron la Robótica Educativa adaptada a los currículos de 1º, 2º y 6º de Primaria.

A continuación se muestran dos vídeos que ejemplifican el uso de los robots en modo presencial y en modo virtual.

Robótica Educativa en formato presencial

Virtualización de Robótica Educativa