Conclusión

Tras la realización de este seminario el alumnado ha trabajado múltiples aspectos del pensamiento computacional (robótica, programación, grabación y edición de vídeos, entre otros) ligados a la competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM). 

Estas competencias son fundamentales en un sistema educativo en el que lo digital cada vez se impone más, y nos sirve además para trabajar en situaciones excepcionales como la que hemos vivido en los años 2020 y 2021.

La asignatura optativa "Recursos Informáticos para Matemáticas de Educación Infantil", que se imparte en el 2º semestre, profundiza en estos aspectos.