EU Code Week inicijativa je Europske komisije koje se održava od 2013. godine, a cilj joj je promocija kreativnosti, rješavanja problema te zajedničkog rada kroz programiranje. U 2017. godini, 1.2 milijuna ljudi u više od 50 zemalja u svijetu sudjelovalo je u aktivnostima vezanim uz EU Code Week.
Cilj je inicijative pokazati kako programiranjem realizirati vlastite ideje, povećati vidljivost programiranja i okupiti motivirane osobe u cilju zajedničkog učenja. Svatko može organizirati događanje povezano s Tjednom programiranja (škole, neprofitne organizacije, poduzeća, knjižnice, programerski klubovi) i uvrstiti ga na zemljovid na web-stranici codeweek.eu koja služi kao katalog inicijativa u području programiranja. Ove godine EU Code Week održao se od 6. do 21. listopada. Sudjelovali su učenici 3. a,b,c razreda programirajući s vizualnim blokovima te 7.b razred programirajući mBotove.
Programiranje je zabavno!
Međunarodno natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja „Dabar“ održano je u tjednu od 12. do 16.11.2018. na CARNet-ovom sustavu Loomen. Natjecanju je pristupilo ukupno 22887 učenika u 5 kategorija. Naši učenici 3.a natjecali su se u kategoriji MiliDabar (3. i 4. razredi) i 5.b razreda natjecali su se u kategoriji KiloDabar (5. i 6. razredi). Neovisno o kategoriji, učenici su rješavali 12-15 izazovnih zadataka uz vremensko ograničenje od 45 minuta. Među 10% najboljih učenika u kategoriji KiloDabar bio je učenik Gušte Cukrov (10. mjesto) i Šimun Bašelović (21. mjesto).
Veselimo se novim izazovima dogodine 😊.
Učenici 3. i 5. razreda sudjelovali su u projektu Sat kodiranja. U svijetu je u projekt uključeno više od 100.000 škola. Cilj radionice je bio u jednom školskom satu učenike uvesti učenike u svijet programiranja, dakle da učenici nauče nešto novo i pritom se dobro zabave. Radionica je nekim učenicima bila dobra prilika da steknu novo iskustvo te možda i probude interes za navedeno područje.
Veselimo se sudjelovanju i iduće školske godine.
Večer matematike je skup interaktivnih radionica u kojima sudjeluju učenici i njihovi roditelji. Sudjelovanje u zabavnim aktivnostima otkriva često zaboravljenu – zabavnu stranu matematike, stvara nove ideje o tome što matematika jest i čime se bavi te dokazuje da matematičke probleme, i bez da smo svjesni vlastitog talenta, svakodnevno svi uspješno rješavamo.
http://os-jsizgorica-si.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1836&mshow=1025#mod_news
Učenici 3.a, b i c razreda ukrasili su božićnim motivima stare CD-ove koje više ne koriste. Zatim će njima ukrasiti informatičku učionicu za nadolazeće blagdane.
Dan sigurnijeg interneta 2019. održava se pod glasilom “Zajedno za bolji internet”. Ove godine obilježavamo 16. Dan sigurnijeg interneta. Dan sigurnijeg interneta pokrenut je kao inicijativa projekta EU SafeBorders 2004. godine, a Europska mreža za podizanje svijesti – Insafe ga i službeno prihvaća 2005. godine. Obilježava se u više od 130 zemalja svijeta te predstavlja zajedničke napore svih strana u radu na približavanju kibernetičke sigurnosti najmlađim i najranjivijim skupinama. Učenici 3. a,b,c i 5.a,b razreda u nadolazećem tjednu obilježiti će Dan sigurnog interneta te pričati o bitnim i važnim temama vezanim upravo uz sigurnost i poboljšanje komunikacije na internetu.
Među 10% najboljih u svojoj kategoriji u Hrvatskoj su bili:
1. Kategorija ECOLIER: Cukrov Gušte i Belamarić Helena
2. Kategorija BENJAMIN: Bujas Jakov i Stojnić Petar
Čestitke i svim drugim sudionicima.
U povodu obilježavanja Dana darovitih učenika, 21. ožujka, gradonačelnik Željko Burić pozdravio je danas u Urbanom centru učenike osnovnih škola s područja Grada Šibenika uključenih u Croatian Makers ligu koja uvodi STEM aktivnosti u školama. Riječ je o školama Juraj Šižgorić, Brodarica, Tin Ujević, Vidici, Petar Krešimir IV i Katoličkoj osnovnoj školi. U obilježavanju su sudjelovali naši učenici iz 5.b razreda: Ante Vlahov, Andrija Šunjara, Katarina Skorić, Julija Muselinović, Xingyu Chen (mentor: Tanja Lacmanović Gulin) i 6.a razreda: Stipe Bilić, Alberto Rossini, Jakov Bujas, Iva Nakić, Petra Vulinović -Zlatan (mentor: Toni Plavčić).
Dan darovitih učenika ima za cilj popularizaciju znanosti i obrazovanja te pružanja podrške darovitim učenicima te njihovim učiteljima i mentorima :).
Učenici 3.a i 5.b razreda sudjelovali su u međunarodnom projektu Innovate Your Dreams 2019.
U projektu je sudjelovalo oko 50 zemalja, 2 000 učitelja i 100 000 učenika s četiri kontinenta. Projekt su pokrenuli Microsoftov inovativni edukator i pakistanski učitelj mentor Khurram Whiz i učiteljica iz grčke Rania Lampou, ovogodišnja finalistica za nagradu Global teacher prize, nagrada za najboljeg učitelja svijeta.
Aktivnosti su počele 14.1.2019. i trajale 7 tjedana te su razvijali brojne kompetencije budućnosti: komunikaciju, suradništvo, inovativnost, maštovitost, zajedničko rješavanje problema, kritičko promišljanje te poznavanje informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Svaki tjedan učenici su izvršavali po jedan projekt. Teme projekta su bile: zanimanja budućnosti koja još uvijek ne postoje, uloga tehnologije u svijetu promjena, budućnost industrije, SDG, a u radu će primjenjivati projektno, STEM i SDG učenje. Cilj cijelog projekta je pomoći učenicima da se pripreme za izazove budućnosti kroz razvijanje vještina koje će im biti potrebne za uspješnije snalaženje u budućim zanimanjima. Procjenjuje se kako će 65% djece koja trenutno pohađaju osnovnu školu u budućnosti raditi poslove koji danas još uopće ne postoje.
Na slikama možete vidjeti kako je sve proteklo 😊.
Učenici 7.b razreda sudjeluju u PBL međunarodnom projektu My Magical Dust. Voditelji projekta su pakistanski učitelj mentor Khurram Whiz i Magdalena Dygala. Projekt želi povezati učitelje i roditelje, školu i zajednicu za dobrobit učenika. Učenici će se baviti raznim temama što se tiču zdravlja i općenito njihove dobrobiti, pričati će o anksioznosti i depresiji, SDG-u, upoznati će se sa kozmologijom (granom astrologije) te nedavnim otkrićem crne rupe kako bi podigli učenikovu imaginaciju i poviše toga. Projekt se sastoji od 4 zadatka. Svaki tjedan učenike čeka po jedan zadatak. Kroz projektne aktivnosti tijekom pet tjedana učenici razvijaju brojne kompetencije za budućnost: empatiju, komunikaciju, suradništvo, inovativnost, maštovitost, zajedničko rješavanje problema, vodstvo, kritičko promišljanje i socijalne vještine.
Učenici 7.a razreda i učenici iz posebnog odjela odigrali su matematičku tombolu i dobro se zabavili 😊.
Puno sreće našim osmašima Luki i Mateu u srednjoj školi.