Pubblicazioni

In Ruddock, G. and Sainsbury, M. with Clausen-May, T., Vappula, H., Mason, K., Patterson, E.W., Pyle, K., Kispal, A., Siddiqui, R., McNaughton, S. and Rees, F. (2008), Comparison of the English Core Primary Curriculum to those of Other High Performing Countries (DCSF Research Report RW048). London: DCSF. (ISBN: 9781847752123)[online: http://www.nfer.ac.uk/pubblications/BPC04/]

Attualmente impegnata in un lavoro collaborativo internazionale di traduzione (traduttrice per l'Italia), sviluppo e diffusione di uno strumento per facilitare l'apprendimento tramite le Apps (in via di pubblicazione).

Natura e funzioni CLIL nei processi di programmazione e gestione delle azioni interculturali e di cittadinanza attiva. Pubblicazione di un Modulo Formativo (8CFU) per il Corso di Perfezionamento : "Per una scuola di qualità – La strategia europea per l'apprendimento delle lingue e delle discipline tra ricerca e innovazione" - UniTelma IRSAF (2017; online).

Traduttrice di A Leader in Digital Education - How Florida Became One and Why It Must Remain One di William Mattox, per il Politecnico di Milano, nell'ambito del Progetto PoliReading ( 2017; online)

Autrice PON INDIRE Formazione Nazionale Insegnanti del I Ciclo – "Lingua, Letteratura e Cultura in una dimensione europea" : BenemaleParloscrivo ( 2014; attualmente su ScuolaValore – Indire).

Il Tablet di ardesia. Come odiare e farci odiare le Apps (2017; articolo online su NextLearning.it).

eTwinning o della quadratura del cerchio. Come lo sviluppo delle competenze chiave può diventare prassi nella didattica – I Parte (2017; articolo online su NextLearning.it).

A.A.VV. Competenze per il curricolo: formare, sperimentare, valutare,(Ricerca-Azione con Il DiPed – Roma Tre) Ufficio Scolastico Regionale per l'Umbria, 2010

Coautrice del volume : "Guida per gli insegnanti di religione cattolica", Roma, Anicia, 2004,(ISBN8873462677)

in particolare autrice dei capitoli :

17) Le tematiche docimologiche più accreditate per la valutazione degli allievi, da quella iniziale e formativa a quella sommativa

22) Gli Organi Collegiali e il loro ruolo nell'organizzazione della vita della scuola.


Elaborazione di Materiali di Reading Comprehension per la preparazione al Concorso per docenti ( 2016; su piattaforma iRASE Nazionale)

Partecipazione al Focus Group INDIRE nell'ambito della Formazione PTA Valore Formazione, Roma,