Methodological Recommendations
Методические рекомендации
Методические рекомендации
УО "Полоцкая государственная гимназия № 1 имени Ф. Скорины"
Панизник Ольга Александровна
Методические рекомендации к проекту
Полоцк, 2023
Автор проекта
Панизник Ольга Александровна, учитель английского языка первой квалификационной категории,
УО "Полоцкая государственная гимназия №1 имени Франциска Скорины",
paniznik0703@gmail.com , +375298945568
Аннотация
Название проекта: Web-quest "A Magic Trip to the Centre of Europe"/ Веб-квест "Волшебное путешествие в центр Европы"
Номинация проекта: виртуальная квест-экскурсия
Цель: повышение мотивации и информационной компетенции учащихся в рамках изучаемой темы "В городе".
Задачи:
познакомить с информацией об истории, достопримечательностях, знаменитых людях города Полоцка;
закрепить имеющиеся знания лексических единиц по теме "В городе";
совершенствовать грамматические навыки по темам "предлоги места", "направление движения", "употребление артиклей с географическими названиями";
отработать на практике умения ориентироваться в городе, найти нужный объект в городе;
способствовать развитию творческого мышления и навыков решения проблем;
повысить мотивацию и интерес к изучению английского языка, темы "В городе" в частности;
повысить мотивацию к самообучению;
совершенствовать навыки работы с информацией, Интернет-сервисами, веб-сайтом;
развивать умения работать в команде (при прохождении веб-квеста в группах или парах);
способствовать воспитанию патриотизма и любви к Родине.
Основной предмет: английский язык
Межпредметные связи: история
Возрастная категория: учащиеся 5 классов школ и гимназий
Тематика проекта: культурно-историческая, в рамках темы "В городе" и коммуникативных ситуаций "Место, где я живу", "Прогулка по городу", "На улицах города", "Города Беларуси", "Экскурсия по городу", "Мой город", "Любимое место в городе", изучение которых предусмотрено программой по учебному предмету английский язык для 5 класса базового и повышенного уровней.
Содержание
Программное обеспечение, использованные Интернет-ресурсы:
сайт веб-квеста "A Magic Trip to the Centre of Europe", созданный в конструкторе сайтов sites.google.com
интерактивные упражнения, созданные в сервисе LearningApps.org
инфографика: лента времени, умная карта, созданные в сервисе Genially
наглядные материалы, созданные в сервисе Canva
форма обратной связи Google Forms
видео, фото, текстовые материалы из источников сети Интернет
Форма работы: индивидуальная, парная, групповая
Длительность выполнения: краткосрочный - урок 45 минут при выполнении в классе
Легенда:
Алекс мечтает стать волшебником. Для этого ему нужно найти Волшебный камень в центре Европы. Мальчик проходит через Волшебное Зеркало и попадает в городской парк. Он идет по парку и видит памятник "Географический центр Европы - Полоцк". Алекс в Полоцке, в центре Европы! Отлично! Но где он сможет найти Волшебный камень? Мальчик подходит к карте возле памятника. Она оказалась волшебной. Вдруг карта говорит: "Следуй за мной, выполняй задания, и ты найдешь Волшебный камень!" Алекс просит ребят помочь ему найти камень и стать волшебником. Приключения начинаются!
Этапы веб-квеста:
Памятник "Географический центр Европы"
Памятник Франциску Скорине
Музей белорусского книгопечатания
Памятник Евфросинии Полоцкой
Софийский собор в Полоцке
Финальный этап
Оценивание результатов: В каждом из этапов квеста участники выполняют задание, при правильном выполнении которого в конце находят букву. Пять заданий - пять букв. Из букв нужно составить ключевое слово и отправить его организаторам веб-квеста, заполнив гугл-форму. Либо вписать ключевое слово в маршрутный лист и сдать его организаторам веб-квеста при прохождении квеста на уроке. Участники, которые составили верное ключевое слово, получают дипломы о прохождении веб-квеста на указанную электронную почту или в печатном виде у организаторов.
При прохождении веб-квеста в компьютерном классе по командам можно поставить условие выполнения на время. Количество мест и дипломов в данном случае определяются организаторами веб-квеста.
Необходимые учащимся знания, умения, навыки:
Лексический материал по теме "В городе"; грамматический материал по темам "предлоги места", "направление движения", "употребление артиклей с географическими названиями"; навыки работы с компьютером и Интернет-сервисами.
Необходимые для работы материалы:
Компьютер/ смартфон/ планшет с выходом в Интернет;
Распечатанные маршрутные листы. При невозможности распечатать маршрутные листы целесообразно записывать найденные буквы на листе бумаги, ориентируясь по электронному варианту маршрутного листа.
Опыт использования проекта в образовательной практике:
Web-quest "A Magic Trip to the Centre of Europe"/ Веб-квест "Волшебное путешествие в центр Европы" был составлен учителем английского языка Панизник Ольгой Александровной для учащихся 5 "А" и 5 "Б" классов гимназии №1 имени Франциска Скорины. Веб-квест был проведен в рамках недели иностранных языков с 13.02. по 18.02. 2023 года. Данный квест проходил в кабинете, оснащенном 10 компьютерами. Время проведения - урок 45 минут для каждого из классов. Большинство учащихся справилось с веб-квестом за 35-40 минут. Учащиеся в каждом классе были поделены на команды. Маршрутные листы были предоставлены командам в распечатанном виде. Задания квеста выполнялись на время. Три команды, которые первыми верно выполнили все задания и составили ключевое слово были объявлены победителями и получили дипломы. Учащиеся, которые по уважительным причинам не присутствовали на уроке, выполняли веб-квест дистанционно. Данный веб-квест был также предложен учащимся 7 класса в качестве дифференцированного домашнего задания в рамках изучения темы "Жизнь в городе и деревне", коммуникативная ситуация "Города в Беларуси". Для учащихся данной возрастной группы веб-квест оказался интересным и полезным.
Материал, представленный в данном веб-квесте, может быть использован на последующих уроках в рамках изучаемой темы для развития умений монологической и диалогической речи.
Опыт использования веб-квеста "Волшебное путешествие в центр Европы" показал, что он соответствует возрастным особенностям учащихся, уровню имеющихся у них знаний, умений и навыков. Данный веб-квест может быть использован для организации как урочной, так и внеурочной деятельности.
Приложение
Список использованных Интернет-ресурсов: The List of the Used Online Resourses
Диплом о прохождении веб-квеста: The Diploma
Ключевое слово: DVINA