Embedded Files
Правила поведінки — це не лише перелік обов’язків, а перш за все повага до себе й до інших, до простору, в якому ми навчаємось і зростаємо. У КЗ «Лиманський ліцей» ми прагнемо створити атмосферу довіри, взаємоповаги та безпеки, де кожен учень почувається гідно, впевнено та відповідально.
Правила поведінки наших здобувачів освіти — це результат спільної роботи адміністрації, педагогів, батьків і самих учнів. Адже саме діти найкраще розуміють, що їм потрібно для комфортного навчання та розвитку. Такий підхід формує в учнів почуття причетності, розвиває громадянську свідомість і вміння співіснувати в демократичному освітньому середовищі.
Дотримання встановлених норм — це важлива умова безперервного, гармонійного й успішного освітнього процесу. Вони сприяють формуванню в учнів відповідальності за власні вчинки, поваги до прав інших і здорової навчальної атмосфери в ліцеї.
Розділ І. Ми – у безпеці!
Учні ліцею поважають честь і гідність усіх учасників освітнього процесу.
Булінг (цькування), бійки, залякування, лихослів’я, приниження та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки учнів у ліцеї та за її межами.
Кожен учень може користуватися шкільним майном, навчальними кабінетами, бібліотекою, актовим та спортивними залами, їдальнею, безпечно використовуючи при цьому навчальне чи спортивне обладнання.
Після закінчення заняття учні спокійно залишають навчальний кабінет, не поспішаючи пересуваються сходами та коридорами, тримаючись правої сторони, грають в безпечні рухливі ігри.
Використовувати спортивне обладнання на подвір’ї ліцею задля розваг, самовільно відкривати вікна, сидіти на підвіконнях небезпечно.
Дотримання чистоти і порядку в приміщеннях ліцею та на її території – запорука безпеки та комфорту.
Ліцей – територія, на якій не місце будь-яким видам зброї, в т. ч. ножам, вибуховим, вогненебезпечним речовинам, алкогольним напоям, цигаркам, наркотикам, токсичним речовинам.
Покидати ліцей та його територію можна лише з дозволу класного керівника, попередньо узгодивши його з батьками.
Їдальня – це спеціально відведене місце для вживання їжі, куди заходять без верхнього одягу та акуратно підібравши розпущене волосся; де дотримуються порядку і тиші, прибирають за собою посуд.
Для збереження здоров’я та життя обов’язковим є дотримання правил пожежної безпеки та безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу.
Розділ ІІ. Ми ввічливі та турботливі
Учні ліцею поводяться гідно, проявляють толерантність та повагу до старших, піклуються про молодших, ввічливо спілкуються між собою та з дорослими.
Висловлюючи свої погляди, учні поважають гідність і почуття інших людей.
Втручання в особистий простір будь-якого учасника освітнього процесу є неприпустимим, тому без дозволу не проводиться й не оприлюднюється у соцмережі фото- чи відеозйомка та інша приватна інформація.
Учні бережуть майно ліцею, поважають право на власність і без дозволу не беруть чужі речі, не відбирають, не ламають, не ховають, не псують і не викидають їх.
Під час освітнього процесу учні сприяють створенню емоційно позитивного, здорового психологічного клімату в колективі.
Під час освітнього процесу ліцеїсти спілкуються з вчителями та між собою виключно державною мовою.
Розділ ІІІ. Ми старанні, відповідальні й наполегливі у навчанні
Учні приходять до ліцею за 10-15 хв. до початку навчальних занять, залишають верхній одяг у гардеробі, перевзуваються у змінне взуття, прямують до місця проведення занять, займають свої робочі місця, готують все необхідне навчальне приладдя до уроку.
Учні мають охайний зовнішній вигляд, акуратну зачіску.
Відповідно до розкладу уроків учні мають необхідні навчальні посібники та шкільне приладдя.
Під час уроку учні уважно слухають учителя, старанно та зосереджено працюють, тримають в порядку своє робоче місце.
Під час освітнього процесу учні можуть використовувати мобільний телефон, якщо така форма роботи запланована учителем.
За необхідності, учні можуть виходити з класу під час уроку з дозволу вчителя.
Учні відповідально ставляться до виконання домашніх завдань.
У разі відсутності на заняттях учень надає класному керівникові довідку з закладу охорони здоров’я або пояснювальну записку від батьків (осіб, які їх замінюють) про причину відсутності.
Розділ ІV. Ми – організовані та відповідальні під час дистанційного навчання
Перед початком занять учні готують до уроку все необхідне: підручник, зошит, ручку, олівець, ґаджет тощо.
Приєднуються учні до онлайн-уроку за 5 хвилин до його початку за посиланням, яке надає вчитель.
Приєднавшись до відеоуроку, учні ВМИКАЮТЬ камеру та ВИМИКАЮТЬ мікрофон!
Відповідають учні тільки з дозволу вчителя! Для відповідей і запитань учні ВМИКАЮТЬ мікрофон.
Під час онлайн-уроку учні уважно слухають учителя, своїх однокласників так, ніби це звичайний урок у класі
Якщо учні чують сигнал повітряної тривоги, вони можуть виходити з онлайн-уроку та проходити в безпечне місце, попередивши про це вчителя.
Якщо з будь-яких причин учням не вдалося взяти участь у конференції, вони інформують про це вчителя та виконують завдання самостійно.
Учні відповідально ставляться до виконання домашніх завдань.
У разі відсутності на онлайн-заняттях учень надає класному керівникові довідку з закладу охорони здоров’я або пояснювальну записку від батьків (осіб, які їх замінюють) про причину відсутності.
Page updated
Google Sites
Report abuse