Aktivnosti
2025./2026.
Embedded Files
Svjetski dan čitanja naglas 2026.
Svjetski dan čitanja naglas 2026.
S velikim vas veseljem pozivamo da nam se i ove godine priključite u obilježavanju Svjetskog dana čitanja naglas koji se tradicionalno slavi prve srijede u veljači (ove godine 4. veljače)!
Svjetski dan čitanja naglas globalna je inicijativa koja slavi radost pismenosti i moć izgovorene riječi povezujući ljude diljem svijeta te ističući važnost dijeljenja priča bez obzira na godine. Upravo u tom povezivanju leži prava snaga knjige jer nas podsjeća da su priče namijenjene svima – od najmlađih koji tek otkrivaju slova do onih najstarijih koji u njima pronalaze mudrost i utjehu.
Čitanje naglas gradi snažne veze među ljudima i stvara poseban trenutak u kojem mašta oživljava, a međusobno razumijevanje raste. Dovoljno je izdvojiti samo 15 minuta čitanja naglas dnevno kako bismo osjetili veliku promjenu u našem raspoloženju i načinu na koji doživljavamo svijet oko sebe.
Stoga vas pozivamo da odaberete svoje najdraže knjige, pjesme ili pak vlastite priče te podijelite njihove najljepše dijelove s prijateljima, kolegama ili članovima obitelji. Svaki pročitani redak doprinosi stvaranju zajedništva i veselja. Neka vaš glas oživi stranice i podsjeti nas na moć pripovijedanja koja nadahnjuje. Pridružite nam se u ovom slavlju koje nas sve spaja na najljepši način.
Čitanje naglas mijenja svijet. Svaki put kad podijelimo priču, gradimo most prema drugome. – poručuju iz organizacije LitWorld.
30. siječnja 2026.
.
.
Širimo božićnu radost
Širimo božićnu radost
Učenici članovi izvannastavne aktivnosti "Mali čitači" su oživjeli jedan, pomalo zaboravljeni, blagdanski običaj. Izradili su i napisali božićne čestitke za svoje najmilije. Tekst čestitke su smišljali sami. Neki su bili vrlo kreativni pa se njihove lijepe želje čak i rimuju. Uživajte u čitanju ovih toplih poruka i neka božićna blagost i radost obuhvati i sve vas!
15. prosinca 2025.
Gabrijela Capan
Strip radionice
Strip radionice
Tijekom studenoga i prosinca, na satima Hrvatskog jezika, učenici 5. razreda sudjelovali su u kreativnoj strip-radionici, a inspiracija su im bile omiljene lektire Uzbuna na Zelenom vrhu i Pipi Duga Čarapa. Nakon čitanja knjiga učenici su odabrali zanimljive događaje iz djela te ih pretvorili u vlastite stripove – od osmišljavanja kadrova do pisanja dijaloga.
Također, u okviru školskog projekta Dobre priče učenici su se okušali u stvaranju stripova uz pomoć umjetne inteligencije. Digitalni alati omogućili su im da na suvremen način istraže vizualno pripovijedanje i spoje književnost s tehnologijom.
Ipak, posebno su se istaknuli stripovi nastali vlastitom rukom. Upravo se u tim crtežima vidjela osobna nit svakog učenika – nesavršene, ali iskrene linije, maštoviti izrazi lica i originalni detalji koji su njihovim radovima dali posebnu toplinu i „dušu“.
Radionice su potaknule maštu i razvile vještine vizualnog pripovijedanja, a učenici su kroz zabavu pokazali kako književni likovi i njihove avanture mogu živjeti i izvan stranica knjiga. Stripovi će biti izloženi u učionici, na ponos svih autora.
10. prosinca 2025.
Anita Kobas i Sandra Škarpa
Lektira iz vrećice
Lektira iz vrećice
Učenici 2.SA razreda su obradili lektirno djelo Nade Iveljić: "Božićna bajka" na jedan vrlo zanimljiv način.
Lektira iz vrećice za njih je bio nov pojam. S veseljem su donijeli svoje vrećice ispunjene predmetima. Kod svih učenika bio je vidljiv uložen trud. Prednju stranu vrećice prikazali su kao naslovnicu pročitane bajke, dok su stražnju stranu ispunili osnovnim podatcima o bajci.
Zatim je slijedio njima najzanimljiviji dio, izvlačenje ubačenih predmeta. Učenici su u svojim vrećicama imali pet do deset predmeta povezanih s radnjom bajke. Nasumično izvlačenje predmeta učinilo je njihovu prezentaciju još zanimljivijom. Neki su pokazali izniman trud izrađujući predmete sami (ljestve od grančica, bor od borovih grana, i sl.).
Učenicima je bilo zanimljivo prezentirati drugima svoju lektiru, ali i međusobno slušati tuđe prezentacije i osmišljene rečenice. Jako im se svidio ovaj način obrađivanja lektirnog djela te ćemo sigurno ponoviti obradu na ovaj način.
9. prosinca 2025.
Klara Lončarić
Družimo se s Hlapićem
Družimo se s Hlapićem
Učenici 3.b razreda su za lektiru čitali "Čudnovate zgode šegrta Hlapića". Cijeli su se tjedan družili s Hlapićem, Gitom i ostalim likovima iz tog legendarnog dječjeg romana.
Prepričavali su događaje iz knjige uživljavajući se u ulogu glavnog lika, gledali fim "Šegrt Hlapić" i uspoređivali ga s knjigom te izrađivali razrednu slikovnicu o Hlapićevim dogodovštinama. Slikovnicu su obogatili citatima iz romana, a možete ju pročitati klikom na sliku.
28. studenog 2025.
Gabrijela Capan
Šimićev stih vječno živi
Šimićev stih vječno živi
Ove godine obilježavamo značajne obljetnice u književnosti, među kojima se posebno ističe 100. obljetnica smrti Antuna Branka Šimića, jednog od najvažnijih hrvatskih pjesnika.
U skladu s ciljevima Strategije poticanja čitanja o povećanju dostupnosti knjiga učenicima profesorica Pandžić donirala je školskoj knjižnici zbirku pjesama A. B. Šimića pod naslovom "Rane pjesme" u vlastitoj nakladi.
Zbirka sadrži pjesme koje je Šimić napisao tijekom svojih osnovnoškolskih i srednjoškolskih dana pa će učenici imati mogućnost istražiti stvaralaštvo ovoga velikog pjesnika u okviru nastave književnosti.
Učenici osmih razreda već su s entuzijazmom prionuli analizi Šimićevih stihova pokazujući pritom zreo i kreativan pristup raščlambi njegovih pjesama.
20. studenoga 2025.
Sat za znanost
Sat za znanost
Obilježili smo Svjetski dan znanosti (10. studenoga) virtualnim predavanjima za učenike osnovnih i srednjih škola „Sat za znanost“ u organizaciji Udruge stemKA uz potporu Agencije za odgoj i obrazovanje.
Učenici su imali priliku poslušati znanstvenike i popularizatore znanosti koji su pokazali kako znanost može biti itekako zanimljiva i kreativna. Posebno ih je oduševila radionica „Crtajmo matematikom“, a rezultat su izvrsni radovi! Jasno se pokazalo koliko je hrvatski jezik temelj svakog učenja. Hrvatski jezik nije samo predmet o književnosti i gramatici već je temeljni alat kojim učenici stječu i izražavaju znanja u svim područjima, uključujući i prirodoslovne predmete. Kroz čitanje i aktivno slušanje djeca razvijaju sposobnost usvajanja i interpretacije informacija, što je izravno utjecalo na njihovu sposobnost da tako dobro razumiju i kreativno primijene matematičke zadatke.
10. studenoga 2025.
Mila Pandžić
Laura, 6. a
Nika, 6. a
Lana, 6. a
Pjesme o jeseni
Pjesme o jeseni
Učenici članovi izvannastavne aktivnosti "Mali čitači" su pisali pjesme o jeseni. Bili su vrlo kreativni i maštoviti, a svoje uratke su i oslikali.
Njihove radove možete pročitati u nastavku.
7. studenog 2025.
Gabrijela Capan
Svako dijete zaslužuje svoju priču
Svako dijete zaslužuje svoju priču
Čitanje naglas nije samo obrazovna aktivnost; to je i prilika za dijeljenje ljubavi, radosti i otkrića između odraslih i djece. Ovi trenuci su dragocjeni, stvarajući trajne uspomene i polažući temelje za ljubav prema knjigama i učenju koja će trajati cijeli život.
Ministarstvo kulture i medija objavilo je nove mrežne stranice programa "Rođeni za čitanje" s ključnim ciljem: naglasiti i popularizirati neprocjenjivu važnost čitanja naglas djeci od najranije dobi.
Na novim mrežnim stranicama roditelji mogu pronaći brojne stručne savjete, preporuke i korisne materijale o razvijanju čitalačkih navika.
Knjiga je moćan alat i važan saveznik u odgoju, stoga je poziv Ministarstva jasan: "Svaka priča započinje prvom stranicom" ‒ čitajmo djeci naglas od najranije dobi!
Čitamo zajedno i u 2025./2026.!
Knjiga nije hrana, ali je poslastica.
Tin Ujević
Page updated
Google Sites
Report abuse