Compromiso grupal: Al inicio de año los estudiantes realizaron una actividad dónde se comprometen en diferentes aspectos durante todo el año. Se realizará una evaluación mes a mes.
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Geografía
Geografía
Cuando intentamos localizar lugares en espacios más reducidos, como nuestro barrio, nuestra casa, lo que rodea al liceo, los planos son los elementos más apropiados para representar esa superficie.
Los planos son dibujos en lo que se representan los elementos de un determinado espacio, visto desde arriba utilizando líneas y figuras geométricas. Para realizarlos, se dibuja en forma plana todo aquello que en la realidad tiene volumen y ocupa un lugar.
Aquí se observan algunos ejemplos realizados en clase
El grupo de 7º1 en la materia Artes Visuales y Plástica ha optado por realizar Cómics/Historietas sobre "La Historia de Mi localidad", la cual fue realizada en conjunto con la materia de Historia. Los estudiantes a través de trabajos visuales logran plasmar una parte de su historia.
En conjunto con Lengua Española el tema elegido fue "Los juguetes como elemento de tradición e identidad", realizando una actividad similar en la cual los estudiantes elegían un juguete de su infancia como personaje principal de su historia.
En conjunto con Lengua Española, el tema elegido fue "Los juguetes como elemento de tradición e identidad". Se realizó una actividad inspirada en relatos de familiares de los estudiantes sobre los juguetes que utilizaban de pequeños.
Se partió de la idea de que crearan su propio juguete con telas recicladas de diferentes texturas, de esta forma crearon los muñecos de trapo.
Texto creado por alumna de 7°1
"Toby y su historia"
"Toby y su historia"
7°1
Texto creado por alumna de 7°1
"El barro"
"El barro"
7°1
Mi localidad
Mi localidad
En el marco del módulo introductorio, referido al tema seleccionado "Nuestras Raíces" y enfatizando en la comunicación, se trabajo en subgrupos según la localidad de la que provienen. En dichos grupos se realizó la presentación a sus compañeros de una cartelera con la rutina diaria que realizan para asistir a clases, la descripción y un dibujo representativo de cada una de sus localidades.
INGLÉS
Los estudiantes de los séptimos trabajaron con carteles con información acerca de su comunidad. Titularon sus trabajos "Welcome to my community". La propuesta sigue la temática planteada en el Módulo Introductorio la cual es Conociendo nuestras raíces. En sus carteles, los estudiantes plasman datos acerca de sus comunidades incluyendo además información referente a las raíces como ser tradiciones.
A continuación se muestran evidencias de trabajos realizados por los estudiantes tanto de 7° 1 como de 7° 2.
Community: LOS MORA
Equipo: Yazmín Furtado, Milene Chiriff, Luciana Gómez, Fernanda Mora y Natalia Suárez.
Grupo: 7° 2
Community: PUEBLO FERREIRA
Equipo: Kaian Furtado, Gustavo Pereira, Elías Duarte, Nicolás Olivera y Ángel Ramos.
Grupo: 7° 2
Community: COLONIA LAVALLEJA
Equipo: Diego Silveira y Pablo Silveira
Grupo: 7° 2
Community: PUEBLO LLUBERAS
Equipo: Mateo Gómez, Brenda Rondán, Valentín Silva y Anthony Mesías.
Grupo: 7° 1
Community: COLONIA LAVALLEJA
Equipo: Maite Leal, Thalía Silva, Mateo Rodríguez y Álvaro de Paulo
Grupo: 7° 1
Community: Migliaro
Estudiante: Ana Laura Pintos
Grupo: 7° 2
Espacio Científico- Matemático
Espacio Científico- Matemático
-Ciencias del Ambiente
-Taller de ciencias
El alumnado de 7º1 y 7º2, a partir del tema central del Módulo Introductorio "Conociendo nuestras raíces", estuvieron trabajando en el reciclado y la composición de un residuo orgánico común en los hogares de la comunidad; la yerba mate.
Para esto, realizaron diversas macetas biodegradables a base de yerba mate, dándole una segunda oportunidad a este residuo y priorizando su utilización antes que las macetas de plástico. Además decoraron sus macetas de diversas formas, y finalmente plantaron en ellas diversas plantas.
Fue un trabajo colaborativo, logrado con éxito y entusiasmo por los /las estudiantes. Dejamos aquí registro fotográfico del proceso de construcción de las macetas.
Alumnos de 7º1 pintando sus macetas
Macetas biodegradables listas para presentar!
Alumnos de 7º2 pintando sus macetas
Alumnos de 7º2 recuperando plantas del liceo para utilizar en sus macetas.
Alumnos de 7º2 plantando
Desde la unidad curricular HISTORIA y ARTE, Grado 7°. Se planteó la siguiente actividad:
"La historia de mi familia" y/o "La historia de mi localidad".
Los estudiantes de 7°1 y 7°2, debían investigar la historia de su familia o de la localidad de donde provienen, involucrando en esta pequeña investigación a sus familias o referentes para así "conocer sus raíces".
Luego compartir sus historias a sus pares y a la docente, mediante la elaboración de un texto o de cómics. Con dicha actividad se logró cumplir con la competencia de comunicación y relación unos con otros.
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