Profª. Drª. Elizabeth Maria da Silva: Possui graduação em Letras (habilitação em Língua Portuguesa) pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), mestrado em Linguagem e Ensino pela UFCG e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora nível adjunto IV da UFCG, onde atua tanto na graduação, quanto na pós-graduação, e membro do Grupo de Pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino, na linha de pesquisa Ensino de Línguas e Formação Docente. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, desenvolvendo pesquisas principalmente sobre os seguintes temas: práticas de leitura e escrita em contextos acadêmicos, letramentos acadêmicos, abordagens de ensino de escrita acadêmica, gêneros acadêmicos escritos.

Profª. Drª. Maria de Fátima Alves: Possui graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1988), mestrado em Letras (1999) por esta mesma instituição, doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2005) e Pós-doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Ceará (2019). É professora associada III da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde atua na graduação em Pedagogia e no grupo de pesquisa "Teorias da linguagem e ensino" (UAL/UFCG). Já atuou no Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UFCG), onde desenvolveu projetos científicos e orientou várias pesquisa de dissertação de mestrado, no âmbito da Linguística Aplicada. Desenvolve pesquisas na referida área, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, escrita, agir docente, letramento científico, gêneros textuais e ensino de língua portuguesa. Tem diversos trabalhos publicados em periódicos na área de Linguística e capítulos em livros especializados. Coordenou o projeto Mediadores de Leitura na UFCG, em parceria com o MEC.