Publicaciones
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Romero, M. C.; M. S. Funes y A. Poggio (2019). “Representaciones de gramática y género en el discurso de los estudiantes”. Revista Exlibris, 8 –Diciembre, 2019. ISSN electrónico 2314-3894.
Funes, M.S. y Poggio, A. (2018). “La enseñanza de los tiempos verbales en la escuela secundaria: el caso de la oposición pretérito perfecto simple versus pretérito imperfecto”. Revista Lenguaje y Textos (47) Valencia: Universidad Politécnica de Valencia (pp. 95-110). ISSN: 11334770
Poggio, A. (2018). “Explora+: aproximaciones a un entorno virtual para el abordaje de textos académicos complejos”. Revista Hipertextos. Capitalismo, Técnica y Sociedad en debate. Nº10. Buenos Aires: Universidad Maimónides, Editorial Científica y Literaria. ISSN: 2314-3924.
Funes, M.S. y Poggio, A. (2018). “El grado de determinación en la clasificación de los nominales: una experiencia en la escuela secundaria”. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación. Nº 27. Universidad de Extremadura. (pp. 117-214). ISSN: 1988–8430. Recibido el 22/03/17. Aprobado: 05/05/2017
Funes, M. S. y Poggio, A. (2015). “Enseñar gramática en la escuela media: una propuesta desde el Enfoque Cognitivo-Prototípico”, Lenguas en contexto.N°12. Año 12. Puebla (ISSN: 1870 1671), pp. 100-114.
Poggio, A. (2016). “Los artículos definidos e indefinidos y la distribución de la información”, El toldo de Astier. Propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la literatura. Año 7. N°12. Abril de 2016. ISSN 1853-3124.(pp. 80-93)
Poggio, A. (2017). “La lengua como “herramienta” en el diseño curricular para la Nueva Escuela Secundaria (NES)”. En: Luisa Granato y Marta Negrín, eds. (2017) Asuntos de lingüística aplicada. Bahía Blanca, Ediuns y SAEL (págs. 39-48) ISBN 978-987-655-165-6
Poggio, A. (2016). “Metáfora y metonimia en la creación de neologismos: análisis de derivados en /-ismo/ /-ista/”. En Luciani, M. (comp.) Estudios en lingüística cognitiva. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencia Económicas. ISBN 978-987-692-089-6. (pp. 139-149)
Poggio, A. (2017). “Los contenidos gramaticales en los manuales de Lengua y Literatura para la NES (Nueva Escuela Secundaria)”. En: Riestra, D. [comp.] Quintas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas. Bariloche: Editorial UNRN. ISBN 978-987-3667-62-6 (pp. 392-405)