📢回答家長有關SEL「社會情緒學習」課程的疑問:(有家長誤以為這只是學校要教的課程)
SEL不是特別安排一堂或幾堂課來教,而是融入在孩子每天的學習與生活中。不是一門額外的課,是孩子每天在學校與家庭中持續練習的能力。學校透過課堂互動、合作學習與班級經營,引導孩子表達情緒、練習情緒自控、學會合作、承擔責任;家庭則透過日常對話、示範與支持,幫助孩子理解自己、尊重他人,並在人際關係和學習中培養自信、力量與穩定的情緒管理能力。
親師攜手,才能讓孩子全面成長。
💡 為什麼 SEL 需要從家裡開始?
因為孩子每天在家最放鬆、最真實, 最容易展現脆弱、情緒和真實需求。
家長若懂得 SEL,就能變成孩子情緒的導航者, 陪他們一起成長,而不是在衝突中互相受傷。
🌱《SEL 在我家》——讓孩子在情緒中長出力量
社會情緒學習(SEL),為什麼是現代家庭最需要的能力?
面對課業、人際、情緒起伏,孩子常常不是不想努力,而是不知道怎麼表達、怎麼調適、怎麼與人連結。 SEL(Social Emotional Learning)幫助孩子從「不知道怎麼辦」走向「我可以做到」。
孩子願意說出「我很煩」、「我很緊張」、「我有點生氣」,
比悶著頭爆炸來得健康、安全,也能減少親子衝突。
能理解別人的感受,願意一起合作、分享與支持,
讓孩子在人際互動中更自在、有自信。
不再因一時情緒而衝動行事,
能練習停一下、想一下、再做決定。
懂得欣賞自己、接納不完美,
孩子自然更能勇敢嘗試、不怕失敗。
會說感受、會聽彼此、會表達需要,
家人不再「各說各的」,而是「真正聽懂彼此」。
副院長・臨床心理師
專長
• 幼兒、兒童、青少年
• 自閉症、亞斯伯格症
• 注意力不足過動症
• 學習障礙
• 兒童、青少年
• 人際互動訓練
• 情緒調節訓練
• 注意力提升訓練
• 計畫力與組織力訓練
• 同理心訓練
• 家長親職諮詢、親子溝通
學經歷
台大心理學研究所臨床心理學組碩士
現任 | 新田心理治療所兒青發展中心主任
現任 | 桃園市特教專業團隊巡迴臨床心理師
現任 | 台灣芯福里情緒教育推廣協會專業講師
親子天下「請問專家」駐站專家
教育部部定講師
曾任 | 長庚醫院兒童心智科專業臨床心理師
著作/影音
著作 | 《讀懂孩子的情緒話:小孩不暴走、家長不失控的好EQ養成法》(合著)