Module A
Le langage de l'information et de la communication
Le cours de Lingua Francese 1 - Module A présente l'univers de l'information et de la communication ainsi que les différents langages des médias à travers la lecture et l'analyse de documents authentiques tirés de la presse française, écrite et en ligne. Consultez ici le programme et les modalités d'examen.
Les objectifs du cours
- Savoir définir les caractéristiques et les spécificités des différents médias.
- Savoir décrire et commenter des notions liées à la société de l’information et de la communication.
- Connaître et savoir utiliser le langage de la presse, de l’internet et de la publicité.
- Savoir résumer, analyser et présenter des articles, des images de presse et des documents publicitaires à l'aide d'applications web.
- Connaître et savoir utiliser les applications web de création et présentation de contenus.
Texte: Le français à la une, Universitalia
Texte: La société de l'information et la nouvelle culture des écrans, Universitalia
• Information - communication
• Presse écrite - presse parlée - médias sociaux
• Médias traditionnels - nouveaux médias - révolution numérique
• Liberté d'expression - fausse information - haine sur internet
• L’image dans le monde de l’information et de la communication: le dessin de presse, la photo, l'infographie, la publicité...
• Lecture traditionnelle vs lecture numérique (art. 1-7)
• Révolution numérique, médias sociaux et changements socioculturels (art. 8-16)
• Fausses informations et Post-vérité (art. 17-22)
• Le rôle et l’impact de l’image dans le monde l’information et de la communication (art. 23-30)
Tâches à réaliser
1. Inscription sur la plateforme web du cours: Google Classroom
2. Présentation des étudiants sur Padlet
3. Consultation du site “Des applis pour apprendre: Créer et partager des documents en français!”
4. Présentation d’une thématique à partir d'articles de journaux: Google Docs/Slides, Adobe Spark, Padlet, Sutori, Mindomo/Coggle...
5. Description et analyse de documents iconographiques (vignette, photo, publicité): Adobe Spark, Thinglink, Genialy, Sutori, Padlet...
6. Publication et partage des travaux sur Classroom et Padlet
7. Création d'un site web (Google Sites) pour rassembler tous vos travaux et présenter une thématique au choix: l'histoire des médias; la presse aujourd'hui; la révolution numérique des réseaux sociaux; la liberté d'expression; la fausse information; l'image dans la société de l'information...
8. Présentation orale des travaux et entretien sur le cours de Lingua Francese 1 (esonero ou examen).
Bibliographie essentielle
- P. Appetito, Le français à la une: langue et culture françaises à travers la presse et la publicité, Universitalia, 2018.
- P. Appetito, La société de l’information et la nouvelle culture des écrans, Lecture raisonnée d’articles de presse, Universitalia, 2020.
- Stéphane Wattier, Les mots de l'info, 2022
- Materiale didattico e comunicazioni sul sito www.didattica.uniroma2.it, sul sito del corso Le FLE à la FAC, sulla piattaforma Google Classroom (per studenti frequentanti) e sul blog http://paola-appetito.blogspot.it/, dove sono disponibili risorse didattiche on line per l’autoapprendimento nonché spunti per l’approfondimento di aspetti linguistici e culturali francesi. Sul sito ApplisFle è possibile consultare materiale didattico finalizzato all’acquisizione della competenza digitale richiesta per svolgere le attività in itinere e finali.
