Sveriges referensram för kvalifikationer

SEQF är en validering av den nivå som en utbildning ligger på. Detta för att man ska kunna jämföra utbildningar med utbildningar i andra länder främst inom EU-området.  För olika utbildare och arbetsgivare ska det ge stöd att definiera den nivå man ska utbilda till  för att nå en kunskap, kompetens och färdighet som kan kommuniceras mellan utbildare och för arbetsgivare. Ett sätt att kunna definiera behov och kompetenser så att de matchar varandra.

Den andra delen som handlar om vilka olika områden vilken typ av kompetenser som ska mätas i SEQF. Det kopplar ämnet var för sig  till nivån i del för del till kunskap, kompetens och förmåga inom ämnet.

SEQF 5 är den första nivån efter gymnasienivån  (SEQF 4). SEQF 5 räknas som en nivå som motsvarar yrkeshögskolan och specialkurser på folkhögskolan. Nästa nivå SEQF 6 är den mer avancerade yrkeshögskolenivån och de lägre utbildnings nivåerna på högskola.

För Lärarassistentetutbildning som är är 1 år på heltid och eftergymnasial väljer FLiS att gå fram med SEQF 5. Det kräver antagning på nivå yrkesskolebehörighet eller motsvarande och med svenska kunskaper på nivå SV2 eller SVA2 utifrån diskussion med skolor i verksamheten.

Allmän kurs på folkhögskola ligger enligt modellen på SEQF 4.

Så här förklaras det på deras hemsida:

"SeQF är ett system för att klassificera och utforma kvalifikationer för att säkerställa deras tydlighet, överförbarhet och kvalitet. Det är ett översättningsverktyg som beskriver olika kvalifikationer i form av läranderesultat. Därigenom blir det lättare att jämföra kvalifikationer från studier och arbetsliv både nationellt och internationellt. Utfärdare av kvalifikationer vars läranderesultat inte är författningsreglerade kan ansöka hos Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH) om att referera sina kvalifikationer i SeQF."

Folkhögskolorna som utbildar lärarassistenter i samverkan (FLiS) mål

FLiS har som mål att samordna folkhögskolorna i en ram som kan validera Lärarassistentutbildningen till SEQF 5 gemensamt .  Diskussioner om hur detta ska gå till och hur vi kan ansöka om kvalifikation i relation till SEQF nivån 5 gemensamt diskuteras med Sveriges folkhögskolor och Folkbildningsrådet. Målet är att inte alla ska behöva validera, följa upp och betala skola för skola för skola utan vi önskar  ha ett gemensamt ramverk, utbildningsplan och kvalitetssäkring system.

SEQF - Swedish Educational Quality Framework - Sveriges referensram för kvalifikationer. Hemsidan https://www.myh.se/validering-och-seqf/seqf-sveriges-referensram-for-kvalifikationer