Licenciada em Química pela Fundação Universidade de Itaúna, Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense, doutoranda do programa de pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBa/ UFES). Integrante do Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências (LAMPMEC). Professora da faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Seus objetos de estudos se concentram na área de Educação em Ciências com foco no discurso estabelecido em espaços educativos e formação de conceitos científicos por parte dos estudantes.

Contato: vivianefm@ufba.br; melovivi2211@hotmail.com

Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/7294605650668622

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2004). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia(IFBA). Especialista em Astronomia (UEFS), Planejamento Pedagógico(Santa Helena), Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UEFS/UFBA). Foco de pesquisa(objetos de estudo) em Ensino de Física em uma perspectiva teórica cognitivista e metodológica quali-quanti. Trabalho mais relevante desenvolvido: “O que se Aprende sobre Pêndulo Simples em Atividades Investigativas nos Laboratórios Material e Computacional?”. Grupo(s) de pesquisa Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciência Exatas e da Natureza e Tecnologias-NEPCENT.

Contato: e-mail;fisporto@yahoo.com.br; silviaporto@ifba.edu.br;

Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/9756523745671595

Graduada em Informática (UCSAL - 2000), mestre em Modelagem Computacional (CAIRU – 2007) e doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA – 2017). Atua como docente do ensino básico e tecnológico no Instituto Federal da Bahia, nos cursos técnicos e superiores da área de tecnologia. Desenvolve pesquisas quali-quantitativas na área de ensino, centradas na área do raciocínio lógico abstrato em lógica de programação. Atua na área de desenvolvimento e validação de instrumentos para construção de medidas para investigação de aprendizagem.Em sua tese de doutorado, analisou a evolução das habilidades cognitivas de raciocínio lógico no curso integrado de tecnologia da informação, em um estudo longitudinal com duração de um ano letivo. É integrante dos grupos de pesquisa LAMPMEC/UFBA (Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências) e ENCINE/IFBA (Ensino de Ciências e Inovações Educacionais).

Contato: fernandaregebe@gmail.com    

Curriculum Lattes http://lattes.cnpq.br/9737787341403652 

Formado em Física - Licenciatura pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS (2009); Especialização (2011) e Mestrado (2016) em Ensino na Educação Básica pela Universidade Federal do espírito Santo (UFES). Atualmente curso Doutorado na UFBA/ UEFS no Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Desenvolvo pesquisa na área de ensino de Ciências Físicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental com ênfase na formação de professores numa abordagem de ensino por investigação. Atuo como professor efetivo (ensino de Física) na Secretaria de Educação do ES (desde 2007).

Contato: bayerl.cmg@gmail.com

Curriculum  Lattes: http://lattes.cnpq.br/3184715547337725 

Graduada em Odontologia e Ciências Naturais (UFBA), Mestre em Saúde Coletiva (UFBA) e Doutoranda em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA). Participante do Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências( LAMPMEC) e do Programa Integrado de Pesquisa e Cooperação Técnica em Planejamento, Gestão e Avaliação em Saúde (ISC/UFBA).

Professora do Ensino Básico da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, atuando na Formação Continuada de Professores. Realiza pesquisas na intrerface Saúde-Educação, especialmente, nos temas Ensino e Educação em Saúde e Saúde na Escola. 

Contato: mcaires7@gmail.com

Curriculum Lattes : http://lattes.cnpq.br/3750088514117956 

Licenciado em Física, Especialista em Docência Superior em Física, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (Área: Ensino de Física), Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Tem interesse em assuntos relacionados ao Ensino de Ciências em geral, e mais específico em Ensino de Física; realiza pesquisas envolvendo Ensino de Física e metodologias relacionadas aos laboratórios virtuais e matérias, atividades com roteiros estruturados e atividades investigativas. 

Grupos de pesquisa: 

ENCIMA - ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - UFBA 

LAMPMEC - LABORATÓRIO DE METODOLOGIA E PESQUISA MISTA EM ENSINO DE CIÊNCIAS 

Contato: agapxavier@yahoo.com.br 

Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/0407980971731235 

Possui Graduação em Biologia - Licenciatura pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB no Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas - CCAAB. Possui Especialização em Neuropsicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História pela Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana - UFBA/UEFS e integrante do Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências (LAMPMEC). Interesse em Ensino de Ciências e Biologia, Neurociências e Educação com enfoque na formação docente e processos de ensino e aprendizagem.

Contato: cassius.biologia@gmail.com / cassius.moura@gmail.com / cmanjos.bio@hotmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0294208015012262

Possuo graduação em FÍSICA LICENCIATURA pela Universidade Federal de Sergipe (2009/1) e Licenciatura Plena em Matemática pela FACIBRA (2018/2). Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática na UFS-Universidade Federal de Sergipe (PPGECIMA). Especialista em Docência no Ensino de Ciências e também em Educação no Campo, Indígena e Quilombola . Lecionei na UNIVERSIDADE TIRADENTES (UNIT) nos cursos de Engenharia de Produção, Civil, Petróleo, Ambiental, Elétrica e Mecatrônica. Fui Tutora do CESAD-UFS no curso de Física e professora de Física do IFS-Campus Lagarto, no período de 2019 a 2021. Possuo experiência como coordenadora pedagógica da rede privada e como professora de Matemática e Física na rede privada e publica. Participo do grupo de pesquisa Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências (LAMPMEC) . Sou doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC) na UFBA na orientação da professora Doutora Amanda Amantes. Desenvolvo pesquisa em Ensino de Física, Metodologias de ensino ativa , jogos didáticos e teatro no Ensino. 

Contato: ericarlasouza@ufba.br

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/8785973556026223

Doutoranda em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia e pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UFBA/UEFS), Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS), possui Especialização em Estudos Interdisciplinares sobre a Educação Básica (UFBA) e graduação em Licenciatura em Ciências Naturais (UFBA). Atua como pesquisadora no grupo de pesquisa Ensino de Ciências e Inovações Educacionais - ENCINE, do Instituto Federal da Bahia (IFBA) e do Laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências - LAMPMEC (UFBA), além de colaboradora do grupo de pesquisa de Educação, Ludicidade, Formação e Processos Tecnológicos - ELUFOTEC da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Possui experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências, Formação de Professores, Educação Científica e Educação Digital.

Contato: tassuncao@ufba.br / tatianeassuncao.consultora@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8739085766617502 

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Especialização em Modelagem Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC e em Tecnologias e Educação Aberta e Digital pela UFRB/UAB-Portugal. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos da UNEB e Doutoranda em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/UEFS, tendo como orientadora a Profa. Dra. Amanda Amantes.  Tem experiência na área de Educação Matemática como professora de Matemática da Educação Profissional, Professora Formadora e Professora Formadora e Conteudista, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e pela Universidade Estadual de Feira de Santana UAB/EAD. Atua principalmente nos seguintes temas: Formação de Professor, Conhecimento Profissional Docente, Educação Matemática e participa do Grupo de Pesquisa LAMPMEC (laboratório de Metodologia e Pesquisa Mista em Ensino de Ciências).

Contato: maria.madriz@ufba.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0743882127002499   

Concluiu o Bacharelado em Química (1978) e o mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal da Bahia (1991). Professora adjunto 4, do Departamento de Química Geral e Inorgânica, do Instituto e Química da Universidade Federal da Bahia. Atualmente cursa o doutorado em didática das ciências, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, onde investiga sobre a estratégia didática inquiry based scien education, inquiry, ou ensino por investigação.

Recentemente passou a integrar o Laboratório de metodologias e Pesquisa Mista em Ensino de cIências (LAMPMEC), com o objetivo de ampliar o conhecimento na área de pesquisa.

Contato: luciamarques.ufba@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0176497839572617