Le PAI est un moment fort dans la première année de formation en section normale primaire sur le Campus de Nivelles. Mais qu’est-ce que le PAI ? PAI est l’acronyme de Projet d’Activités Interdisciplinaires. Il s’agit d’une activité de formation qui se déroule de décembre à mars et qui trouve son apogée durant la semaine du printemps de sciences, en mars. Ce dispositif de formation s’inscrit dans les ateliers de formation professionnelle (AFP) qui sont organisés chaque lundi tout au long de l'année académique.

 Les objectifs de formation de ces AFP sont :

- Sensibiliser et exercer l’étudiant.e aux différentes facettes du métier d’enseignant : vers la construction d’un habitus professionnel

- Tester la motivation pour le métier d’enseignant

- Projeter l’étudiant.e dans le métier d’enseignant

Notre analyse a pour objet de vérifier, succinctement encore à ce stade, l’intérêt de ce dispositif PAI dans le cadre de la formation initiale des futurs enseignants du primaire.

Cet article a été publié en partie dans le rapport d'activité du Consortium 5, au terme de la première année (août 2017). Nous le présentons ici dans sa version complète.

Dans cet article, nous analysons quelques référentiels, allant de 1927 à nos jours, à destination des écoles maternelles et primaires, de différents réseaux. Il s'agit là d'un échantillon des référentiels disponibles. Nous n'avons à ce stade pas analysé l'ensemble des référentiels publiés pour chacun des réseaux depuis un siècle.

Étude réalisée en collaboration avec l'asbl GoodPlanet pour le compte de la Région wallonne. Cette étude avait pour objectif d'évaluer l'impact du projet Ose le vert - Recrée ta cour sur les pratiques des professionnels Accueil Temps Libre (ATL), sur les interactions scolaires/extrascolaires et sur les pratiques pédagogiques des équipes enseignantes. Cette étude a pu être menée grâce au soutien simultané de l'ONE et de la cellule de Sensibilisation à l'environnement du Service Public de Wallonie. Cette étude a été menée au cours de l'année académique 2019-2020.

Étude réalisée en collaboration avec l'asbl GoodPlanet pour le compte de la Région wallonne. Cette étude avait pour objectif d'évaluer l'impact du projet Ose le vert - Recrée ta cour sur les pratiques des professionnels Accueil Temps Libre (ATL), sur les interactions scolaires/extrascolaires et sur les pratiques pédagogiques des équipes enseignantes. Cette étude a pu être menée grâce au soutien simultané de l'ONE et de la cellule de Sensibilisation à l'environnement du Service Public de Wallonie. Cette étude a été menée au cours de l'année académique 2019-2020.