TEMPS DE SORRA

Aquesta situació d’aprenentatge neix de l’interès espontani dels infants per la sorra, un element habitual però sempre canviant. La sorra encaixa de forma natural al moment vital dels infants de 0 a 3 anys: és sensorial, transformable, imprevisible però accessible, oberta però significativa. És una matèria que es deixa fer i, alhora, obliga a pensar. En el dia a dia s’observa com s’hi aturen, la toquen, la deixen caure, l’omplen i la buiden, hi deixen empremtes o simplement la contemplen mentre s’escola pels seus dits. La sorra es converteix així en un material d’alt valor educatiu per la seva riquesa sensorial i la seva capacitat de transformació.

El repte serà habitar la sorra, descobrir-ne totes les possibilitats i sostenir l’interès, afrontant petits reptes a partir de l’exploració amb diferents materials que ampliïn les oportunitats de descoberta.