del laberint al poble

Atenent a la necessitat constant de moviment en aquesta edat, a l'escoleta sempre hi ha un dels espais pensats per atendre-ho, on poden anar a jugar sempre que ho necessiten. Aquests dies també hi ha molt present l'esquema d'acció d'amagar-se darrere objectes, amb teles, darrere les mans... Inspirades en aquestes dues accions, el moviment i l'amagar-se, dissenyem un laberint. Mica en mica, en la interacció en aquest espai (entre ells i elles i amb els objectes) va apareixent joc simbòlic entorn a les cases (jo vinc a casa teva, et convido a casa meva, ara anem a dinar, ara a dormir). Amplificant aquest interès, anem modificant les parets del laberint obrint-hi finestres i mica en mica aquest laberint es va convertint en un poble. Un bon exemple de com l'espai acompanya els interessos emergents. Al cap d'uns dies, l'espai evoluciona cap a una nova proposta: el paisatge de casetes.