План вебінару

1. Нормативні документи формувального оцінювання.

2. Системи оцінювання.

3. Мета оцінювання.

4. Види оцінювання.

5. Ролі учнів і вчителя у формувальному оцінюванні.

6. Базові етапи формувального оцінювання.

7. Засоби формувального оцінювання.

8. Самостійна робота. 

Очікувані результати

Знання і розуміння: 

• специфіки оцінювання; 

• відмінностей між зовнішнім оцінюванням і формувальним оцінюванням; 

• базових етапів та засобів формувального оцінювання.

Спроможність:

• планувати формувальне оцінювання;

• конструювати засоби формувального оцінювання.

Удосконалення:

• професійних компетентностей з методики навчання математики в 5 класі Нової української школи (напрям – предметне навчання; на матеріалі навчально-методичного комплекту для 5 класу НУШ авторів Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, Ю. В. Рудніцька).