Régulation

Guide des pratiques efficaces pour l'introduction d'un outil sensoriel en milieu scolaire

💙" Ce guide permet de mieux comprendre les différents outils sensoriels les plus souvent utilisés, comment en faire usage et pourquoi s'en servir. Il suggère une démarche métacognitive à utiliser avec les élèves dans le but d'avoir une utilisation la plus efficiente possible, ce qui passe par la motivation et l'implication de l'élève dans son processus de régulation et d'utilisation d'outils sensoriels. Vous avez accès aux 3 vidéos de formation offert par Louise Dionne, agente de soutien régionale et Maude Ouellet, ergothérapeute au Centre de services scolaire René-Lévesques, pour vous permettre de mieux comprendre comment utiliser le Guide et vous offrir des repères théoriques sur le développement sensoriel. "

• Document de soutien: Encadrer l'introduction et l'utilisation d'un outil sensoriel: Une démarche métacognitive pour soutenir les élèves

• Vidéo d'introduction: Présentation du Guide

• Vidéo 2 : Notions théoriques sur le développement sensoriel

• Vidéo 3 : Pratiques efficaces concernant l'utilisation des outils sensoriels

• Fiche Aménager l'environnement pour réduire la stimulation sensorielle

• Fiche Outil de consignation des outils sensoriels

• Grille d'observation du fonctionnement de l'élève

Prévention: Guide sur l'aménagement de salles - De la réflexion à leur utilisation

💙"Ce guide se veut un outil d'accompagnement pour soutenir les milieux dans la réflexion, le choix, la planification et l'utilisation d'une salle en fonction des besoins spécifiques que vous ciblez : apaisement, exploration sensorielle, gestion de crise, décharge motrice ou autre. Il a été élaboré par des ergothérapeutes du Centre de services scolaire de Montréalm Mme Cassandra Brassard et ses collaboratrices Geneviève Fafard et Josiane Bell. "

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L'utilisation des couvertures, des vestes et autres objets lestés auprès des enfants: Information, mise en garde et précautions d'usage

💙"Ce condensé permet de mieux comprendre les dangers potentiels des outils lestés et les règles de base pour respecter un usage sécuritaire. Saviez-vous que leur utilisation devrait être faite par du personnel dûment formé et sous la supervision d'un professionnel compétent, dans les établissements publics ou privés financés par l'État ? N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez utiliser ce type d'outils avec un de vos élèves."

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Les coquilles antibruit: une recommandation encadrée et NON une solution pour tous les élèves.

💙"Ce document est un feuillet produit par l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Savez-vous que l'utilisation des coquilles anti-bruit devrait être réservée à des cas d'élèves particuliers, sur recommandation d'un professionnel, et s'inscrire dans un plan d'intervention individualisé. L'utilisation des coquilles n'est pas recommandée pour tous les élèves. "

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