STEM 実践校における科学的高次思考を促すプラクティスに関する理論的実践的研究

[アンケート調査]

科学的思考習慣を促す STEM 領域の授業に関する調査研究

研究代表者 山岡武邦(東海学園大学)

当サイトは、本研究の一部は,JSPS 科研費 20K14121 の助成 を受けて作成されました。 

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