Маленькая дверь

в большой мир

Этап 2 "Подружись с книгой"

15.02 - 21.02

Здравствуйте, мои маленькие и большие читатели!

Мы продолжаем наше путешествие. На этом этапе вместе мы постараемся найти ответ на вопрос:

Как подружиться с книгой?

У каждого из вас есть друзья. Друга мы воспринимаем как человека, всегда готового выслушать, понять и помочь. Книга, конечно, не человек, но с ней тоже можно дружить. Не секрет, что дружба подчиняется определенным законам, правилам. Что бы вы посоветовали современному читателю, который желает подружиться с книгой?

Я предлагаю вам поразмышлять над вопросом: Каким должен быть друг книги?

По результатам размышления написать письмо-пожелание современному читателю, разместить его на доске Padlet.

А как познакомить с книгой друзей?

Конечно, нужно порекомендовать ее так, чтобы немедленно захотелось прочитать эту книгу. Предлагаю вам создать интерактивную рекламу своей любимой книги, увидев которую, знакомство с книгой нового читателя будет незабываемым, увлекательным и неизбежным! Разместите рекламу в читательском дневнике команды (слайд 6) и в Сборнике «Интерактивная реклама книги». /Образец/

Как вы думаете, что одному трудно, а сообща легко?

Конечно, сделать выбор наиболее интересной книги!

Ребята, вам интересно, какая книга для современного читателя самая интересная? Хотите больше узнать о том, какие книги читают ваши ровесники?

Выберите книгу, которая вас не оставила равнодушным, возможно, вам захотелось немедленно взять ее в руки и прочитать. Дорогие мои читатели! Я приглашаю вас принять участие в голосовании «Великолепная 10» по выбору наиболее интересной, по вашему мнению, книги. Свой «голос» оставьте на доске Padlet "Я голосую за..."

А теперь самое время написать вывод-ответ на детском форуме, отвечая последовательно на каждый вопрос: Как подружиться с книгой? Каким должен быть друг книги? Как познакомить с книгой друзей? Что одному трудно, а сообща легко?

Перед тем, как мы начнем отдыхать, я предлагаю проверить свою работу на этом этапе по журналу оценивания (реклама, доска Padlet).

Если вы выполнили все задания этапа пора заполнить карту онлайн-путешествия.

Подумай, какой вклад в работу внёс каждый. Отметьте успех своей команды в лист оценивания командной работы и личного участия.

Отметьте продвижение своей команды в таблице продвижения "Шаги к успеху".

Вся работа на втором этапе закончена. Домовой Афанасий все команды благодарит за прекрасную работу!.

Доброго пути, мои маленькие путешественники!


Задание для самых активных:

(При апробации данное задание можно не выполнять)

У каждого героя произведения есть повод думать не о том, что он говорит. Выберите героя произведения, предположите, какие мысли рождались у него в голове в определенных сюжетных ситуациях данной книги… Оформите страницу в читательском дневнике команды (слайд 7) «Мысли героя, которые не звучат вслух» (образец).

Доброго пути, мои маленькие путешественники!