Весенняя сессия.

Апрель

Продолжается апробация сетевого проекта!

Этап 3 «Большая книга умных игр» 10.05-14.05.2020

ЗАДАНИЯ:

· создать свои игры по одной из книг Команды апробации. Я предлагаю вам поработать в сервисе Learningapps.org. Пройдите регистрацию и познакомьтесь с возможностями сервиса. В этом вам поможет обучалка. А теперь вперед!

Выберите команду, для которой вы напишите задание по шаблону для составления игры /образец/. В таблице продвижения в строке выбранной вами команды напишите приглашение команде создать для вас игру /от команды (название своей команды)/. Вы тоже получите задание на создание игры от других участников. Разместите информацию об игре в Сборник игр "Игровая шкатулка" .

В созданную для вас игру обязательно поиграйте!

Теперь проведите проверку выполненной работы. Для этого к слайду в Сборнике игр "Игровая шкатулка" с заказанной вами игрой напишите комментарий по следующему плану:

1. Выполнение требований к игре.

2. Понятность инструкции.

3. Общее впечатление

Комментарий разместите на в таблице, указав ссылку на слайд в Сборнике "Игровая шкатулка"

· Давайте попробуем оживить книгу и послушать ее голос. Для этого предлагаю вам создать плейкаст «Голос книги» Обучалка здесь и здесь. Свой плейкаст разместите на доске Padlet «Голос книги» и в читательском дневнике команды (слайд 9).

· Заполнить Таблицу «Шаги к успеху» Весенняя сессия. Апрель

Для команд, идущих с опрережением сроков апробации:

Заключительный этап 15.05-17.05.2020

ЗАДАНИЯ:

· собрать все читательские дневники в единый Сборник «Литературный онлайн-обзор».

Наше путешествие подходит к концу и одной дружной командой я предлагаю вам на доске Padlet записать мысли о книгах и чтении «Мысли в подарок» для всех участников сетевого проекта «Маленькая дверь в большой мир». Это могут быть фразеологизмы, цитаты и др.

Таблица ""З-И-У-К"" (3-4 столбик);

-Детский форум;

-Анкета "Мы команда";

-Карта онлайн путешествия;

-Лист оценивания командной работы и личного участия;

-Рефлексия участников проекта ;

-Рефлексия для координаторов проекта

· Отметьте продвижение своей команды в таблице продвижения "Шаги к успеху".Весенняя сессия. Апрель

Продолжается апробация сетевого проекта!

Этап 2 «Подружись с книгой» с 05.05 -09.05.2020 г.

Сроки апробации сокращены! (План проекта)

Задания этапа:

1. Я предлагаю вам поразмышлять над вопросом: Каким должен быть друг книги?

По результатам размышления написать письмо-пожелание современному читателю, разместить его на доске Padlet.

2. Предлагаю вам создать интерактивную рекламу своей любимой книги, увидев которую, знакомство с книгой нового читателя будет незабываемым, увлекательным и неизбежным! Разместите рекламу в читательском дневнике команды (слайд 6) и в Сборнике «Интерактивная реклама книги». /Образец/

3. А теперь самое время написать вывод-ответ на детском форуме, отвечая последовательно на каждый вопрос: Как подружиться с книгой? Каким должен быть друг книги? Как познакомить с книгой друзей? Что одному трудно, а сообща легко?

Перед тем, как мы начнем отдыхать, я предлагаю проверить свою работу на этом этапе по журналу оценивания (реклама, доска Padlet).

Если вы выполнили все задания этапа пора заполнить карту онлайн-путешествия.

Подумай, какой вклад в работу внёс каждый. Отметьте успех своей команды в лист оценивания командной работы и личного участия.

Отметьте продвижение своей команды в таблице продвижения "Шаги к успеху" (Весенняя сессия. Апрель)

Уважаемые коллеги!

Этап 1 «Читатель и его книга» с 30.04 -04.05.2020 г.

Сроки апробации сокращены! (План проекта)

1. Расскажите о любимой книге в виде "облака слов" или каллиграммы, из таких ключевых слов, которые напомнят главное, что было в содержании книги. Пусть эти "облака" подскажут другим читателям, на какие книги стоит обратить внимание при выборе литературы.

Результаты своей работы покажите всем участникам проекта в презентации «Облако слов».

2. Изготовьте суперобложку вашей любимой книги и разместите её в КНИЖНОЙ ГАЛЕРЕЕ.

С примерами детских работ можно познакомиться здесь.

Критерии оценивания суперобложки книги.

3. А чтобы познакомиться с другими не менее интересными книгами, предлагаю выбрать команду, чья книга вас заинтересовала и составить пазл по суперобложке книги этой команды. В таблице продвижения в строке выбранной вами команды напишите приглашение. Вы тоже получите задание на создание пазла от других участников и смело приступайте к выполнению работы, на страничке читательского дневника команды (слайд 4) разместите фото (скриншот) составленного пазла , ссылку на выполненную работу! Идём дальше!

4. А знаете ли вы, дорогие читатели, как можно поблагодарить книгу? Я уверен, что при чтении книг вам захочется поблагодарить автора, художника, составителя книги – это можно сделать, написав благодарственное письмо или грамоту.

Задание: Написать благодарственное письмо, грамоту автору книги, художнику и др. Разместить свою работу на «Доске почета» Padlet. /В помощь авторам./

5. Настало время написать вывод-ответ на детском форуме, отвечая последовательно на каждый вопрос: Почему у каждого из нас есть «своя» любимая книга? Какая она, моя книга? За что можно поблагодарить автора книги? Как можно поблагодарить книгу?

Если вы выполнили все задания этапа пора заполнить карту онлайн-путешествия.

Подумай, какой вклад в работу внёс каждый. Отметьте успех своей команды в лист оценивания командной работы и личного участия.

Отметьте продвижение своей команды в таблице продвижения "Шаги к успеху".

Весенняя сессия . Апрель. Таблица продвижения "Шаги к учспеху".

Вся работа на первом этапе закончена! Желаю дальнейших успехов!

Уважаемые коллеги!

Приветствуем Вас на Международном дистанционном тренинге "Весенняя сессия – апрель 2020".

Приглашаем Вас принять участие в сетевом проекте "Маленькая дверь в большой мир" в качестве учащихся 1-4 классов.

● Сроки регистрации с 20.04.2020 по 26.04 2020.

● Сроки проведения проекта с 27.04.2020 по 17.05.2020.

● Рассылка сертификатов, подведение итогов 17.05.2020 - 24.05.2020.

Возможно ускоренное прохождение апробации проекта.

Для меня "Весенняя сессия - апрель 2020" - это возможность посмотреть на свою работу со стороны, отработать навыки информационного взаимодействия с участниками проекта.

Для Вас - это:

● личный опыт участия в учебном сетевом проекте, который можно будет использовать в следующем году со своими учениками;

● возможность предложить свои идеи, лучшие предложения войдут в проект, а имена их авторов будут вписаны на страницу "Благодарности";

● знакомство с технологией организации учебно-исследовательской деятельности;

● подготовка к разработке своего собственного учебного проекта.

Если Вы решили принять участие в апробации проекта, то Вам необходимо:

1) Создать почту @gmail.com. Обучалка.

2) Внести данные о себе в Таблицу самозаписи («Шаги к успеху»).

3) Вступить в группу для координаторов проекта и представиться коллегам. Оставить свои комментарии, предложения и пожелания по проекту можно в данной группе в течении апробации.

4) Познакомиться с анонсом, картой онлайн путешествия и элементы игрофикации.

5) Познакомиться с визиткой проекта, планом проекта, планом оценивания.

6) Выполнить задания этапов проекта, по возможности соблюдая сроки апробации.

В период апробации сроки сжаты!

7) Отмечать продвижение в таблице «Шаги к успеху» весенняя сессия.

8) Посетить оставшиеся страницы сайта проекта.

На странице "Новости " будет размещаться информация по итогам работы на этапах.

Участники апробации, выполнившие все задания сетевого проекта "Маленькая дверь в большой мир", получат Сертификат.

Желаю всем плодотворной работы!

Автор проекта:

Дементьева Марина Николаевна

Весенняя сессия. Апрель

Регистрация команд. Ответы. Весенняя сессия. Апрель