การออกแบบและเทคโนโลยีม.1

1. ส่วนใดของระบบทางเทคโนโลยีที่ช่วยปรับปรุงผลผลิต

มีความสมบูรณ์ตามความต้องการมากขึ้น

1. ตัวป้อน

2. ผลสะท้อนกลับ

3. ผลผลิตหรือผลลัพธ์

4. กระบวนการเทคโนโลยี

2. รถไถไร้คนขับ เป็นเทคโนโลยีประเภทใด

1. เทคโนโลยีการศึกษา

2. เทคโนโลยีการเกษตร

3. เทคโนโลยีการแพทย์

4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

3. บริการธนาคารทางอินเตอร์เน็ตเป็นผลกระทบของการพัฒนาเทคโนโลยีด้านใด

1. ด้านการเมือง

2. ด้านเศรษฐกิจ

3. ด้านวัฒนธรรม

4. ด้านสิ่งแวดล้อม

4. ส่วนใดของระบบทางเทคโนโลยีที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทรัพยากรมาเป็นผลิตภัณฑ์

1. ตัวป้อน

2. ผลสะท้อนกลับ

3. ผลผลิตหรือผลลัพธ์

4. กระบวนการเทคโนโลยี

5. ส่วนใดของระบบทางเทคโนโลยีที่ตอบสนองความต้องการของมนุษย์

1. ตัวป้อน

2. ผลสะท้อนกลับ

3. ผลผลิตหรือผลลัพธ์

4. กระบวนการเทคโนโลยี

6. ข้อใดเป็นเทคโนโลยีที่สร้างขึ้นมาเพื่อตอบสนองความ

ต้องการของมนุษย์

1. อาหาร

2. ที่อยู่อาศัย

3. ยารักษาโรค

4. สมาร์ทโฟน

7. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของเทคโนโลยี

1. นวัตกรรมของมนุษย์

2. สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อนำมาแก้ปัญหา 3. ความรู้และทักษะที่มีต่อสังคมของมนุษย์

4. การปรุงแต่งของเก่าให้ใหม่และเหมาะสม

8. ไอแพดเป็นเทคโนโลยีรูปแบบใด

1. ผลิตภัณฑ์

2. กระบวนการ

3. รูปธรรมแบบชิ้นงาน

4. ผลิตภัณฑ์และกระบวนการ

9. การประชุมทางวีดิทัศน์ (video conference) เป็นเทคโนโลยีประเภทใด

1. เทคโนโลยีการศึกษา

2. เทคโนโลยีการเกษตร

3. เทคโนโลยีการแพทย์

4. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

10. ข้อใดเป็นเทคโนโลยีที่สร้างขึ้นมาเพื่อตอบสนองความ

จำเป็นของมนุษย์

1. รองเท้าวิ่ง

2. กล่องดินสอ

3. ปากกาลบคำผิด

4. ยาพาราเซตามอล

หน่วยการเรียนรู้ที่2

กระบวนการเทคโนโลยี

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ข้อใดเป็นหลักสำคัญของกระบวนการเทคโนโลยี

1. ช่วยสร้างเครื่องมือทันสมัย

2. ช่วยออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

3. ช่วยในการสื่อสารทางเทคโนโลยี

4. ช่วยเน้นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

5. ช่วยตอบสนองความต้องการของมนุษย์

2. ใครมีส่วนสำคัญในการสร้างสิ่งที่ตอบโจทย์การแก้ปัญหาผ่านทางออกแบบกระบวนการเทคโนโลยี

1. สถาปนิก 2. นักวิทยาศาสตร์

3. วิศวกร 4. นายกรัฐมนตรี

5. รัฐมนตรีกระทรวงคมนาคม

3. พิจารณาข้อความต่อไปนี้

ก. ทดสอบ ข. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

ค. รวบรวมข้อมูล ง. ระบุปัญหา

จ. ประเมินผล ฉ. เลือกวิธีแก้ปัญหา

ข้อใดถูกต้องในการเรียงลำดับขั้นตอนกระบวนการเทคโนโลยี

1. จ ง ค ข ฉ ก 2. ง ค ฉ ข ก จ

3. ก ง จ ค ข ฉ 4. ค ง ข จ ฉ ก

5. ง ค ฉ ก ข จ

4. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูลขั้นทุติยภูมิ

1. แดงสัมภาษณ์ผู้ตกเป็นเหยื่อการวางระเบิด

2. เขียวสังเกตพฤติกรรมของบุคคลที่ต้องสงสัย

3. เหลืองเข้าไปอยู่ในพื้นที่ประสบปัญหา

4. ดำศึกษาข้อมูลจากหนังสือ และอินเทอร์เน็ต

5. ส้มพูดคุยกับชาวที่มีปัญหาในการสื่อสาร

5. กระบวนการเทคโนโลยีมีขั้นตอนการเลือกวิธีการ

โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่นำไปสู่คุณภาพ ยกเว้นข้อใด

1. ความคงทน 2. ความสะดวก

3. ความเป็นไปได้ 4. ความประหยัด

5. ความเร็ว

6. รูปแบบของต้นแบบอย่างง่ายที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน

1. การสร้างต้นแบบด้วยการสร้างผังงาน

2. การสร้างต้นแบบด้วยกระดาษ

3. การสร้างต้นแบบด้วยสื่อวิดีโอ

4. การสร้างต้นแบบด้วยการจำลองสถาการณ์

5. ถูกทุกข้อ

7. ขั้นตอนใดเป็นการถ่ายทอดแนวคิดเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจในกระบวนการเทคโนโลยี

1. ทดสอบ

2. การทดลอง

3. นำเสนอผลงาน

4. ประเมินผล

5. แนวทางแก้ปัญหา

8. ยุคที่วิทยาศาสตร์รุ่งเรือง มนุษย์สร้างเครื่องมือ กล้องโทรทรรศน์ กล้องจุลทรรศน์คือยุคใด

1. ยุคสำริด 2. ยุคเรอเนสซองส์

3. ยุคกลาง 4. ยุคอุตสาหกรรม

5. ยุคข้อมูลข่าวสาร

9. นักวิทยาศาสตร์สร้างเครื่องจักรไอน้ำเพื่อนำมาใช้ในการปฏิบัติ เกิดขึ้นในยุคใด

1. ยุคสำริด

2. ยุคเหล็ก

3. ยุคกลาง

4. ยุคเรอเนสซองส์

5. ยุคอุตสาหกรรม

10. ข้อใดเป็นผลกระทบที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในยุคกลาง

1. เกิดภัยพิบัติ และเกิดสงคราม

2. ค้นพบการทำงานของแบตเตอรี่

3. มนุษย์ต้องการตั้งถิ่นฐานแบบถาวร

4. เริ่มมีการเลี้ยงสัตว์ ทำการเกษตรกรรม

5. สร้างอาวุธและเครื่องมือจากทองแดงผสมดีบุก

หน่วยการเรียนรู้ที่3

ผลงานออกแบบและเทคโนโลยี

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ในการเลือกใช้วัสดุเซรามิก ควรคำนึงถึงสมบัติต่าง ๆ ข้อใดเป็นข้อจำกัดวัสดุเซรามิก

1. น้ำหนักเบา , มีความแข็งแรง

2. แข็งแรงไม่เปราะ , รับน้ำหนักได้มาก

3. ทนความร้อน , ทนต่อการขัดสี

4. ลดแรงเสียดทาน , เป็นฉนวน

2. การใช้ความรู้ ทักษะ การเลือกวัสดุ อุปกรณ์ กลไกใน

การสร้างต้นแบบให้เหมาะสม คือขั้นตอนใด

1. รวบรวมข้อมูล

2. เลือกวิธีแก้ปัญหา

3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

4. ปรับปรุง แก้ไข

3. การผลิตชิ้นส่วนรถแข่ง ใช้เส้นใยแก้วเสริมแรงมีสมบัติ

แข็งแรง ทนแรงดึงได้สูง จัดเป็นวัสดุประเภทใด

1. โลหะ

2. วัสดุผสม

3. โลหะผสม

4. พอลิเมอร์

4. การนำเสนอผลงาน “หมวกอัจฉริยะ” เหมาะสมที่สุดทำให้เห็นลำดับขั้นตอนการสร้างสรรค์ชิ้นงานคืออะไร

1. ผังมโนทัศน์

2. แผนผังความเข้าใจ

3. บรรยาย

4. เขียนสตอรี่บอร์ด

5. แนวทางการออกแบบ พัฒนาต่อยอดชิ้นงาน“หุ่นยนต์ปากกา” ให้ใช้ประโยชน์ได้มากยิ่งขึ้น คือขั้นตอนใด

1. รวบรวมข้อมูล

2. เลือกวิธีแก้ปัญหา

3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

4. ปรับปรุง แก้ไข

6. จุดประสงค์หลักของการสร้าง “หุ่นยนต์ปากกา”ที่เน้นการแก้

ปัญหา คือข้อใด

1. ผู้พิการทางสายตาสามารถเขียนโดยฟังจากเสียงพูด

2. สร้างนวัตกรรมแทนปากกาลูกลื่น

3. สร้างอุปกรณ์ช่วยในการผ่อนแรง

4. สร้างความสนใจในการเขียนหนังสือ

7. ถ้าต้องการผลิตเก้าอี้ที่มีสมบัติแข็งแรง ทนทาน

ไม่นำไฟฟ้า เราควรเลือกใช้วัสดุใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

1. ไม้

2. เทอร์มอพลาสติก

3. โลหะ

4. พลาสติกเทอร์มอเซต

8. วัสดุในข้อใด แตกต่างไปจากพวก

1. เหล็กกล้า

2. ทองแดง

3. อะลูมิเนียม

4. สังกะสี

9. การเลือกใช้วัสดุที่ต้องคำนึงถึง การยืดและหดตัว

ความแข็ง ความสามารถในการรับน้ำหนัก ความสึกหรอ

ต้องพิจารณาจากสมบัติของวัสดุใด

1. สมบัติทางเคมี

2. สมบัติทางกายภาพ

3. สมบัติเชิงกล

4. สมบัติเชิงมิติ

10. ข้อใดเป็นการเลือกใช้วัสดุที่ ไม่เหมาะสม

1. รถถัง : เหล็กกล้า

2. กระป๋องน้ำอัดลม : อะลูมิเนียม

3. สายไฟฟ้า : ทองแดง

4. สะพาน : สังกะสี

การออกแบบและเทคโนโลยีม.4

หน่วยการเรียนรู้ที่1

ระบบทางเทคโนโลยี

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ศาสตร์ที่ทำให้เกิดผู้สร้างเทคโนโลยีจากธรรมชาติ

เพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์

1. วิทยาศาสตร์ 2. มนุษย์ศาสตร์

3. คณิตศาสตร์ 4. สังคมศาสตร์

5. วิศวกรรมศาสตร์

2. การวิเคราะห์ความต้องการ และเสนอแนวทางแก้ปัญหา เป็นความสัมพันธ์เทคโนโลยีกับศาสตร์ใด

1. วิทยาศาสตร์ 2. ศิลปศาสตร์

3. มนุษย์ศาสตร์ 4. คณิตศาสตร์

5. วิศวกรรมศาสตร์

3. การออกแบบของเล่นเด็กให้มีสีสันสวยงามการออกแบบโทรศัพท์เคลื่อนที่ให้มีรูปทรงที่พกพาสะดวก

มีความสัมพันธ์กับศาสตร์ในข้อใด

1. วิทยาศาสตร์ 2. ศิลปศาสตร์

3. คณิตศาสตร์ 4. สังคมศาสตร์

5. วิศวกรรมศาสตร์

4. องค์ประกอบของระบบเทคโนโลยี มีอะไรบ้าง

1. ตัวป้อน กระบวนการ ผลลัพธ์

2. ตัวป้อน กระบวนการ ปัจจัยเอื้อ ทรัพยากร

3. ตัวป้อน กระบวนการ ผลลัพธ์ ทรัพยากร

4. ตัวป้อน กระบวนการ ปัจจัยเอื้อ ผลลัพธ์

5. ตัวป้อน กระบวนการ ผลลัพธ์ ทรัพยากร

ปัจจัยเอื้อ หรือปัจจัยขัดขวาง

5. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้

ก. ข้อมูลย้อนกลับเป็นสิ่งจำเป็น

ข. ระบบมีความซับซ้อน

ค. เหมาะกับงานที่ต้องการความแม่นยำ

ง. ต้นทุนต่ำ ประหยัดค่าใช้จ่าย

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับลักษณะของระบบปิด

1. ก เท่านั้น 2. ก และ ข

3. ค และ ง 4. ก ข และ ค

5. ข ค และ ง

6. การอยู่ร่วมกันขององค์ประกอบต่างๆ ทำงานสัมพันธ์กัน

เพื่อบรรลุเป้าหมาย คือส่วนใด

1. ตัวป้อน 2. กระบวนการ

3. ผลผลิต 4. ระบบ

5. ระบบย่อย

7. การผลิตรถยนต์ไฮบริดช่วยส่งเสริมให้เกิดประโยชน์

จากการใช้เทคโนโลยีด้านใดมากที่สุด

1. การปฏิวัติอุตสาหกรรม

2. การผลิตให้มีคุณภาพและมาตรฐาน

3. ลดมลภาวะในสิ่งแวดล้อม

4. การตลาดของผลผลิต ยอดจำหน่ายสูงขึ้น

5. ประหยัดต้นทุน แรงงาน เพิ่มผลตอบแทน

8. เมื่อมีการปฏิวัติอุตสาหกรรมทำให้เกิดการว่างงาน

ส่งผลกระทบต่อด้านใดมากที่สุด

1. มนุษย์และสังคม 2. เศรษฐกิจ

3. สิ่งแวดล้อม 4. ความปลอดภัย

5. วัฒนธรรม

9. ข้อใดเป็นผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยีต่อมนุษย์และสังคมโดยตรง

1. การปฏิสัมพันธ์กันระหว่างมนุษย์

2. มีโรงงานอุตสาหกรรมเพิ่มมากขึ้น

3. การว่างงานเนื่องจากเครื่องจักรกล

4. มลภาวะทางน้ำ อากาศเป็นพิษ

5. ค่านิยมในการใช้เทคโนโลยีเปลี่ยนไป

10. ปัจจุบันการขายของออนไลน์เป็นที่นิยม เนื่องจากสาเหตุการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีด้านใด

1. ความต้องการ 2. เศรษฐกิจและสังคม

3. วัฒนธรรม 4. สิ่งแวดล้อม

5. ความก้าวหน้าของวิทยาการ

หน่วยการเรียนรู้ที่2

กระบวนการเชิงวิศวกรรม

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้

ก. การพัฒนาสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ

ข. แก้ไขปัญหาอย่างมีระบบภายใต้ข้อจำกัด

ค. การบริหารจัดการในการแก้ไขชิ้นงาน

ง. มีการตั้งสมมติฐาน

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการเชิงวิศวกรรม

1. ก เท่านั้น 2. ก และ ข

3. ค และ ง 4. ก ข และ ค

5. ข ค และ ง

จากตัวเลือกต่อไปนี้ ใช้ตอบคำถาม ข้อ 2-4

2. การวิเคราะห์เงื่อนไขหรือจำกัดของสถานการณ์ปัญหา เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม................................................................

3. การเขียนแผนปฏิบัติการ เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

………………………………….…………………………………..

4. ขั้นตอนใด แสดงถึงความคิดเห็น หรือผลสะท้อนกลับ (feedback) จากผู้ใช้ว่าชอบหรือไม่ชอบ

………………………………….…………………………………..

5. ปัญหาน้ำท่วมขังถนนเมื่อฝนตกหนักควรมีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างไรจึงจะดีที่สุด

1. สังเกตการณ์ 2. ระดมความคิด

3. แบบสอบถาม 4. รายงานวิจัย

5. สัมภาษณ์

6. ข้อใดไม่ใช่ ขั้นตอนในการระดมความคิด

1. ตั้งผู้ดำเนินการ

2. กำหนดหัวข้อ

3. ระดมความคิด

4. วิเคราะห์การระดมความคิด

5. สรุปผลการระดมความคิด

7. การสร้างสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมที่มีความทันสมัย เช่น รถยืน 2 ล้อหรือสกู๊ตเตอร์ไฟฟฟ้า ต้องมีการคิดตามทฤษฎีหมวก 6 ใบ ข้อใดมากที่สุด

1. หมวกสีขาว 2. หมวกสีแดง

3. หมวกสีดำ 4. หมวกสีฟ้า

5. หมวกสีเขียว

8. การออกแบบโดยวิธีการใดที่ทำให้เข้าใจง่าย เห็นภาพตรงกัน เพื่อแสดงลำดับขั้นตอน

1. การสร้างภาพร่าง

2. การสร้างผังงาน

3. การสร้างภาพฉาย

4. การสร้างสื่อวิดีโอ

5. การสร้างบทบาทสมมติ

9. ในการพัฒนาชิ้นงานเสาส่งสัญญาณ โลหะที่ใช้ในการผลิตชิ้นงาน ควรคำนึงถึงสิ่งใด

1. สมบัติทางเคมี

2. สมบัติทางกายภาพ

3. สมบัติเชิงกล

4. สมบัติเชิงมิติ

5. สมบัติทางไฟฟ้า

10. ในการประดิษฐ์ สัญญาณเสียงเตือนจากกล่องจดหมาย อุปกรณ์ที่สำคัญที่ขาดไม่ได้ คือสิ่งใด

1. LED 2. ตัวต้านทาน

3. บัซเซอร์ 4. แบตเตอรี่

5. ตัวเก็บประจุ

หน่วยการเรียนรู้ที่3

ผลงานออกแบบและเทคโนโลยี

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ข้อใดไม่ใช่หลักสำคัญในการพัฒนาโครงงานสิ่งประดิษฐ์

1. งบประมาณ 2. ความปลอดภัย

3. ความแปลกใหม่ 4. การใช้งานได้จริง

5. ความสวยงาม

2. ขั้นตอนการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง มีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใดมากที่สุด

1. ใช้เป็นเอกสารอ้างอิง 2. เพิ่มความน่าเชื่อถือ

3. เขียนบรรณานุกรม 4. หาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

5. มีแหล่งความรู้ที่จะค้นคว้า

3. ข้อใดไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับจุดประสงค์การพัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์

1. ทำให้เป็นผู้ที่มีความรับผิดชอบ

2. ได้รับคำตอบของปัญหาที่สนใจ

3. สร้างสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถขายได้

4. สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

5. ได้พัฒนาตนเองและศักยภาพในการทำงาน

4. ทักษะการสังเกตของนักเรียนทำให้เกิดสิ่งใดเป็น

อันดับแรก

1. ปัญหา 2. สมมติฐาน

3. การทดลอง 4. วัตถุประสงค์

5. อภิปรายการทดลอง

5. การจัดนิทรรศการการแสดงโครงงานควรคำนึงถึงสิ่งใด

มากที่สุด

1. เวลาที่จัดแสดงพอเหมาะ

2. สิ่งประดิษฐ์ควรอยู่ในสภาพที่ทำงานสมบูรณ์

3. ความปลอดภัย

4. ความเหมาะสมของเนื้อหาที่จัดแสดง

5. ความสวยงาม ดึงดูดความสนใจของผู้ชม

6. ข้อใดถูกต้อง เกี่ยวกับการสร้างภาพฉาย

1. เขียนง่ายและสะดวก

2. เข้าใจหลักการออกแบบ

3. อธิบายวิธีการสร้างผลงาน

4. ตกแต่งสีสันตามความสวยงาม

5. ภาพเดียวก็สามารถมองได้ชัดเจน

7. ข้อใดไม่ถูกต้อง ในการประเมินผลของการพัฒนา

โครงงาน

1. การเขียนรายงาน 2. การจัดแสดงโครงงาน

3. การทำแผ่นพับสรุป 4. การประกวดแข่งขัน

5. การนำเสนอปากเปล่า

8. ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกในการวางแผนปฏิบัติงานของระบบจอดรถอัจฉริยะ

1. วิเคราะห์องค์ประกอบ 2. จัดหาแหล่งวัสดุ

3. ออกแบบชิ้นงาน 4. พิจารณาคุณสมบัติ

5. เปรียบเทียบความคุ้มค่าของอุปกรณ์

9. การคัดเลือกต้นแบบ “กลไกการบำบัดผู้ป่วยโรค

หลอดเลือด” ควรให้น้ำหนักความสำคัญกับสิ่งใดมากที่สุด

1. Simple 2. Threat

3. Interference 4. Adjustable

5. Portable

10. “การสร้างระบบจอดรถอัจฉริยะ” ช่วยแก้ไขปัญหา

การจอดรถ ยกเว้นข้อใด

1. ประหยัดเวลาหาที่จอด

2. ลดการโจรกรรมของในรถ

3. ลดความแออัดและวุ่นวาย

4. ตรวจพบตำแหน่งที่จอดว่าง

5. ผู้ขับทราบถึงตำแหน่งที่ว่างจอด