แนวคิดเชิงคำนวณ

โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณทั้ง 4 ด้านในการวิเคราะห์และเขียนคำตอบลงในใบงาน ดังนี้

• การย่อยปัญหา (Decomposition): ให้นักเรียนแบ่งการเดินทางจากบ้านไปโรงเรียนออกเป็นขั้นตอนย่อยๆ เช่น การเตรียมตัว, การออกจากบ้าน, การเดินทาง, และการเข้าสู่โรงเรียน

• การหารูปแบบ (Pattern Recognition): ให้นักเรียนระบุว่ามีขั้นตอนใดบ้างที่ต้องทำซ้ำๆ หรือมีรูปแบบคล้ายกันในแต่ละวัน เช่น การตรวจดูสิ่งของในกระเป๋า การล็อกประตูบ้าน

• การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction): ให้นักเรียนระบุว่าข้อมูลใดที่จำเป็นต่อการวางแผน (เช่น เส้นทาง, ระยะเวลา, ค่าใช้จ่าย) และข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต้องสนใจ (เช่น สีของรถที่ขับผ่าน)

• การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design): ให้นักเรียนเขียนขั้นตอนการเดินทางจากบ้านไปโรงเรียนแบบเป็นขั้นเป็นตอนอย่างละเอียด ตั้งแต่ตื่นนอนจนถึงเข้าห้องเรียน

ทดสอบท้ายคาบ https://wayground.com/join