1.  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวน การคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับความแตกต่างของนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้วยการ แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  รหัสวิชา ส32103 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของโลกในการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 

2.  นักเรียน ได้รับการพัฒนากระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี โดยนักเรียนร้อยละ 95 พึงพอใจต่อบรรยากาศการจัดการเรียนรู้ เเรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของโลกในการจัดการเรียนรู้  โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน  มีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย และมีความสุข 

1.  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวน การคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับความแตกต่างของนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้วยการริเริ่มพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 

2.  นักเรียน ได้รับการพัฒนากระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี โดยนักเรียนร้อยละ 95 พึงพอใจต่อบรรยากาศการจัดการเรียนรู้เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน มีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย และมีความสุข