Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
KUMPULAN 1
HOME
PENSYARAH
ENCIK ZAINI BIN ABDULLAH
TENTANG KAMI
HAMIZAH BINTI IBRAHIM
MOHD IZZAT BIN ABDUL SATAR
NORFARAZILLA BINTI MUHAMAD KHALID
BAHAN PDP
BAB 1
1.1 PENGENALAN
1.2 KONSEP & PENGERTIAN PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.3 INTERAKSI PENGURUSAN, KURIKULUM DAN BILIK DARJAH
1.4 HUBUNGKAIT KURIKULUM KEBANGSAAN, KURIKULUM SEKOLAH DAN KURIKULUM BILIK
1.5 APLIKASI PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.6 PERANAN GURU DALAM PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.7 PENUTUP
BAB 2
BAB 3
BAB 4
BAB 5
BAB 6
BAB 7
BAB 8
BAB 9
BAB 10
BAB 11
BAB 12
BAB 13
APLIKASI DIGITAL
MY GURU
PENILAIAN KURSUS
PROFORMA
KUMPULAN 1
HOME
PENSYARAH
ENCIK ZAINI BIN ABDULLAH
TENTANG KAMI
HAMIZAH BINTI IBRAHIM
MOHD IZZAT BIN ABDUL SATAR
NORFARAZILLA BINTI MUHAMAD KHALID
BAHAN PDP
BAB 1
1.1 PENGENALAN
1.2 KONSEP & PENGERTIAN PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.3 INTERAKSI PENGURUSAN, KURIKULUM DAN BILIK DARJAH
1.4 HUBUNGKAIT KURIKULUM KEBANGSAAN, KURIKULUM SEKOLAH DAN KURIKULUM BILIK
1.5 APLIKASI PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.6 PERANAN GURU DALAM PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.7 PENUTUP
BAB 2
BAB 3
BAB 4
BAB 5
BAB 6
BAB 7
BAB 8
BAB 9
BAB 10
BAB 11
BAB 12
BAB 13
APLIKASI DIGITAL
MY GURU
PENILAIAN KURSUS
PROFORMA
More
HOME
PENSYARAH
ENCIK ZAINI BIN ABDULLAH
TENTANG KAMI
HAMIZAH BINTI IBRAHIM
MOHD IZZAT BIN ABDUL SATAR
NORFARAZILLA BINTI MUHAMAD KHALID
BAHAN PDP
BAB 1
1.1 PENGENALAN
1.2 KONSEP & PENGERTIAN PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.3 INTERAKSI PENGURUSAN, KURIKULUM DAN BILIK DARJAH
1.4 HUBUNGKAIT KURIKULUM KEBANGSAAN, KURIKULUM SEKOLAH DAN KURIKULUM BILIK
1.5 APLIKASI PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.6 PERANAN GURU DALAM PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
1.7 PENUTUP
BAB 2
BAB 3
BAB 4
BAB 5
BAB 6
BAB 7
BAB 8
BAB 9
BAB 10
BAB 11
BAB 12
BAB 13
APLIKASI DIGITAL
MY GURU
PENILAIAN KURSUS
PROFORMA
AHLI KUMPULAN 1
HAMIZAH BINTI IBRAHIM
MOHD IZZAT BIN ABDUL SATAR
NORFARAZILLA BINTI MOHAMAD KHALID
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
