Neljas koolituse päev, nagu alati, algas soojendamisest. See seisnes mängudest "5 asja", "1,2,3, banana" , kus tuleb  ringis seistes  lugeda ühest seitsmeni ja uuesti ühest nii, et iga "nelja" asemel (näiteks) kasutatakse sõna "banana", siis kasutatakse see sõna juba "nelja" ja "viie" asemel, jne. Sellele järgnesid mängud "Catch, Head, Boom" (mängujuht viskab osalejatele palli koos vastava käsuga, mille järgi muutub ka nende reageerimine visatud pallile, ja "King of the Jungle" - 6 mängijat on loomade rollis, igaüks oma heli ja liikumisega. Üks "loom" saadab sõnumi järgmisele, kasutades häält ja liigutust, teine saadab edasi, jne. kuni esimese veani, ja siis loomad nikhuvad ühe koha võrra "kõrgemale". 

Järgmisena arutasime kodus vaadatud videod tagasiside kohta ja üleüldse rääkisime tagasisidest - nii positiivsest (mudel WWW - What Went Well), kui ka negatiivsest (mudel EBI - Even Better If). Järgmisena võtsime kaht motivatsiooni mudelit, milleks on seesmine ja väline, arutasime nende plusse ja miinuseid. Järelduseks pigem see, et kõige parem variant on mõlema kombinatsioon. 

Siis rääkisime sellisest mõistest nagu "Mindset" , ehk vabas tõlkes "Meelestatus". Seda on kahte tüüpi - kinnine, mis on hea ühes olukorras (nt. eksamiks ettevalmistamine) ja kasvav, mis on hea teistes olukordades (eneseareng, probleemide lahendamine).

Peale pausi rääkisime mängust kui tunni olulisest elemendist, harjutasime mänge ka praktiliselt: 

"Team counting" (lugemine ühest kahekümneni ringis teatud piirangutega), "True or False" (otsustamine meeskonnaga, kas mõni väide vastab tõele või mitte).

"Blockbusters" ja "Chain Reaction" (sõnade mägud, mis sobivad mõistete või sõnade kordamiseks.

Lõpetuseks pakkusime ja viisime läbi paar mängu kolleegidele, mis põhinevad mingil tuntud telesaatel ("Kuldvillak", "Rooside sõda") ja võivad olla tunnis kasutatavad.