Esimene päev algas hommikusöögist meie hotellis. Meid ootas rikkalik valik erinevaid kooke, küpsiseid ja saiakesi. Pärast kõhukinnitust oli aeg minna koolitusele. EelmiseEelmisest päevast teadsime juba suunda sp õige hoone leidmisega ei läinud kaua. Majja sisenedes.sisenedes, tervitas  meid meie koolitaja Sandy ja juhatas ruumi.

Konverentsi keskuse ruum oli väike ja harjumatult külm. Varsti  kogunesid kõik ja esimesena Sandy tutvustas meile kava, õigemini me ise lugesime nii kava kui ka selle koolituse reeglid telerilt. Teler oli ekraani eest. Algas tutvumise ring; iga harjutuse alguses pidime ütlema oma nimi ja siis näitasime lemmiktähte liigutustega, emotsioone miimikaga,  elukohta kujutletataval  kaardil, kohta, kuhu tahaksime sõita. Inimesed liikusid mööda klassi ringi rääkides kord ühe inimesega kord teise inimesega,  leides ühiseid huvisid või vastates küsimusele.     Aktiivõppe ülesanded aitasid tekitada positiivseid  emotsioone ja üle saada kohmetusest.  Meid rivisai selle järi kui kaua me koolis töötame, kas oleme söönud šokolaadi või mitmendat korda me Itaaliat külastame. See oli aktiivne osa, mis kõigile meeldis.

Teine tutvumistutvumisplokk oli pühendatud meie esitlusele. Kõik rääkisid oma koolidest ja riikidest. Ruumis peale meie olid Saksamaa, Hispaania, Ungari, Itaalia ja Läti õpetajad. Koolid, mida nad esindavad, on erinevad. Oli gümnaasiume, erakoole,kutsekoole ja üks erikool. 

Varsti tulid ka ülesanded, mis andsid aimu, milleks me oleme kogunenud . Alustasime sellest, et pidime seletama, kuidas erinevad happy and joy. Tegime seda paarides. Siis meenutasime lapsepõlve, noorukiea ja täiskasvanu ea momente, mil tundsime ennast õnnelikuna. Selgus, et kooliga ei ole need mälestused seotud, aga koolis veedame me ometigi palju aega. Teine ülesanne, mida jõudsime teha, oli mõelda sõnale "diversity" ja selle tähendusele. Viimasena otsisime venni diagrammi abil erinevusi ja sarnasusi.

Kursuste lõppedes täitsime paberid ja suundusime lõunale. Peale lõunat tutvusime linnaga.