Руководители секции:
Волобуева Т.Б. доцент кафедры естественно-математических дисциплин и методики их преподавания, проректор по научно-педагогической работе ГОУ ДПО «ДОНРИДПО», кандидат педагогических наук, доцент;
Сипачева Е.В. старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин и методики их преподавания ГОУ ДПО «ДОНРИДПО».
Ответственный секретарь:
Панкина В.Е. старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин и методики их преподавания, методист отдела естественных дисциплин ГОУ ДПО «ДонРИДПО».
Уважаемые коллеги!
VIII Республиканская электронная научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» берёт свой старт.
Программа первой секции «Обеспечение качества естественно- математического образования» охватывает круг вопросов, посвященных актуальным проблемам стратегий и методов преподавания дополнительного педагогического образования.
Благодарим педагогов, приславших статьи для участия в секции. Приглашаем вас к активному диалогу и обсуждению в рамках работы нашей секции, а именно:
обеспечение эффективного взаимодействия участников учебно- воспитательного процесса;
проблемы и перспективы дистанционного обучения, реализуемого с применением электронных образовательных технологий на уроках предметов естественно-математического цикла;
проектно-исследовательская деятельность педагогов и учащихся;
развитие творческих способностей учащихся на уроках предметов естественно-математического цикла;
педагогический мониторинг как средство управления качеством естественно-научного образования.
БОГДАНОВА Н.И., РАДЧЕНКО Е.Н., ГОНЧАРОВА М.И.
БРАЖНИК Л.А.
БУДЯНСКАЯ Н. А.
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
БЫКОВА А.А.
МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
ГЕРМАН О.И.
ГОРЯКИНА С.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
ДАВЫДОВ А.В., ДАНИЛО Л.А.
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ДОБРЯНСКАЯ Е.В.
КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
ЗЕЛЕНСКАЯ О. Ю.
НАСТАВНИЧЕСТВО УЧАСТНИКА ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ – ОДИН ИЗ ВЕКТОРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА
КОРОЛЁВ М.А.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
КРЮК Т.П., ТИМОШЕНКО Е.В.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
КУЗЬМИНА Л.Н.
О ЗНАЧИМОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКИ
КУРЦ А.В.
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОВРЕМЕННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ? ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ
ЛАПКО И.В.
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИТОВКА В.В.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОНЛАЙН СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ЕСТЕСТВЕННО-
МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
МИХНЮК О.В.
НАЗАРКИНА И.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
НИКОЛЕНКО В.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ КАК ОСНОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯКАЧЕСТВА ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОНИЩЕНКО Е. В.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ОДАРЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
ПЕТРОЧЕНКО Т.П.
НЕКОТОРЫЕ НЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИЕМЫ ЗАПОМИНАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
ПОГОЖИХ Т.Н., ПОГОЖИХ А.Н.
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ БИОЛОГИИ
ПОЛУНИНА Н. С., ТРЕГУБ Н.Л.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРОБЛЕМЫ
ПУШКИНА Г.И.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
РОМАНЕНКО Ю.А., БАХИРКИН М.Р.
СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ НА УСПЕШНУЮ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УВАРОВА О.П.
РОЛЬ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
ФЕСЕНКО Ю. С., СИДОРЕНКО Т.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК
ШПАК В.И.