15 березня. Вівторок

Тема: Розрізняю часові форми дієслів

• Прочитай повідомлення Родзинки. Спиши текст, підкресли виділені слова. (Вправа 1 с. 111)

• Усно постав запитання до виділених слів

• Проведи дослідження сторінка 112 підручника

• Перевір себе за правилом с. 112

16 березня. Середа

Тема: Розрізняю часові форми дієслів

• Переглянь відео

• Прочитай текст, знайди спільнокореневі слова. (Вправа 3 с. 112)

• Випиши з тексту про село Петриківку дієслова. У дужках зазнач їх часову форму (Вправа 4 с. 113)

• Прочитай уривок з вірша Євгенія Рослика. Усно назви дієслова, визначи їх час. (Вправа 5 с. 113)

• Письмово виконай вправу 7 с. 113

17 березня. Четвер

Тема: Змінюю дієслова за часами

• Прослухай відео

• Прочитай повідомлення Гаджика, усно визнач час виділених дієслів. (Вправа 1 с. 113)

• Письмово виконай вправи 2, 3, 8 с. 114

18 березня. П'ятниця

Тема: Правильно пишу не з дієсловами

• Прослухай відео

• Прочитай прислів'я. Поясни, як розумієш їх значення. Віднайди дієслова (Вправа 1 с. 115)

• Відгадай загадки, спиши їх. розкриваючи дужки. (Вправа 3 с. 115).

• Прочитай правила поведінки за столом. (Вправа 4 с. 116). Чи погоджуєшся ти з ними? Виправ правила!

• Використовуючи подані сполучення слів, склади пораду як треба поводитися з книжкою. (Вправа 6 с. 116)

• Письмово виконай вправу 7 с. 116

22 березня. Вівторок

Тема: Встановлюю зв'язок дієслів з іменниками. Редагування тексту

• Прочитай текст вправи 1 с. 117. Які факти з тексту були для тебе невідомими?

• Письмово виконай вправу 2 с. 117

• Прочитай повідомлення Родзинки про незвичайний парк (Вправа 3 с. 117).

• Письмово виконай вправу 4, 8 с. 118

• Усно виконай вправу 6 с. 118

• Переглянь відео

23 березня. Середа

Тема: Добираю дієслова - антоніми і синоніми

• Прочитай текст вправи 1 с. 119. Поміркуй, чому місто має таку назву

• Письмово виконай вправу 2, 3, 4 с. 119

• Усно добери антоніми до поданих дієслів (Вправа 5 с. 120).

• Усно виконай вправу 8 с. 120

• Переглянь відео

24 березня. Четвер

Тема: Узагальнення і систематизація знань з розділу "Дізнаюся більше про дієслова"

• Виконай письмово завдання у зошит

1. Прочитай речення. Підкресли дієслова. Познач над кожним його час.

• Читалочка вивчила багато загадок

• Щебетунчик стане космовнавтом

• Родзинка полюбила кросворди

• Гаджик цікавиться різними відкриттями

2. Спиши текст, змінивши час виділених дієслів на минулий

Засвітить ясне сонце. Дихне теплий вітерець. Зацвітуть проліски. Задзвенить спів пташок.

3. Спиши текст, розкривши дужки

(Не) ламайте дерев, (не) робіть надрізів на стовбурах. (Не) розводьте в лісі вогнище. (Не) знищуйте зелених насаджень. (Не) розорюйте пташиних гнізд.

4. Прочитай речення. Випиши дієслова з іменниками, що з ними зв'язані

• Весняне сонце зігріває землю.

• Калину бабуся зриває після перших заморозків.

• З вирію повертаються перелітні птахи.

5. З поданих дієслів випиши спочатку синоніми, а потім - антоніми

Сердитися, знайти, злитися, загубити, лютувати

25 березня. П'ятниця

Тема: Розвиток зв'язного мовлення. Розповідаю про свою сім'ю

• Переглянь відео, яке допоможе тобі у написанні розповіді

• Розкажи про свою сім'ю за поданими запитаннями

1. Чи велика твоя сім'я?

2. Як звати членів твоєї сім'ї?

3. Хто де працює або чим займається?

4. Що ви робите разом?

5. Що цікавого ти хочеш повідомити про свою сім'ю?

6. Як тобі живеться у твоїй сім'ї?

• Напиши твір про свою сім'ю. Розпочни із заголовка

• Намалюй кольоровими олівцями ілюстрацію до свого твору

29 березня. Вівторок

Тема: Пригадую службові слова

• Прочитай групи слів вправи 1 с. 121

• Письмово виконай вправу 2, 3, 4, 5 с. 121-122

• Усно виконай вправу 7 с. 122

• Переглянь відео

30 березня. Середа

Тема: Розпізнаю прийменники. Сполучення прийменників з іменниками

• Прочитай та запам'ятай правило с. 123

• Письмово виконай вправу 1, 5, 9 с. 123-124

• Усно виконай вправу 2, 4, 6 с. 123-124

• Переглянь відео

31 березня. Четвер

Тема: Розрізняю частини мови. Робота з афішею

• Письмово виконай вправу 1, 3, 7, 8 с. 124-126

• Розглянь афішу, яка привабила друзів у Харкові. Про що можна дізнатися з неї? (Вправа 5 с. 125)

• Усно виконай вправу 2, 9 с. 125-126

• Домашнє завдання вправа 10 с. 126

• Переглянь відео

05 квітня. Вівторок

Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу "Частини мови"

• Письмово виконай та надішли завдання на viber

1. Пригадай, які частини мови відповідають на подані питання. Наведи приклади цих частин мови і запиши за зразком.

Зразок: хто? - іменник - олень.

Що робить?_______________________________

Скільки?_________________________________

Що?_____________________________________

Який?____________________________________

2. Спиши сполучення слів, розкривши дужки. Підкресли прийменники.

(з)риває (з)дерева

(на)писав (на)сторінці

(з)їхав (з)гірки

(за)ховався (за)деревом

3. Утвори іменники від поданих дієслів і запиши.

Знати - бігати -

навчатись - їсти -

змагатись - їздити -

4. Утвори сполучення слів, додавши прийменники.

Книжка ____ столі.

Квіти ___вікном.

Розмовляє ___ телефону.

Знайшли ____ інтернеті.

5. Спиши речення, розкривши дужки. Напиши над кожним словом, яка це частина мови.

(Д, д)ніпро - найбільша (Р, р)ічка в (У, у)країні.

06 квітня. Середа

Тема: Розрізняю розповідні, питальні і спонукальні речення, окличні й неокличні

• Письмово виконай вправу 2, 5, 6 с. 127-128

• Розглянь таблицю вправи 3 с. 127

• Усно виконай вправу 1, 4, 7 с. 127-128

• Домашнє завдання вправа 9 с. 129

• Переглянь відео

07 квітня. Четвер

Тема: Вживаю речення зі звертанням

• Письмово виконай вправу 1, 2, 3 с. 129-130

• Прочитай та запам'ятай правило на сторінці 129

• Переглянь відео

08 квітня. П'ятниця

Тема: Вживаю речення зі звертанням. Навчальний діалог

• Письмово виконай вправу 4, 5, 9 с. 130

• Чи траплялися у твоєму житті кумедні або прикрі випадки? Які саме? Склади усно 4 речення про них.

• До кого зі своїх рідних або друзів ти хочеш звернутися з проханням? Запиши своє прохання в зошит, використовуючи звертання.

• Переглянь відео

12 квітня. Вівторок

Тема: Визначаю в реченні головні і другорядні члени. Складання речень за малюнками

• Письмово виконай вправу 1, 4, 6 с. 131-132

• Усно виконай вправу 2, 3, 7 с. 131-132

• Запам'ятай правила на сторінці 131

• Переглянь відео

13 квітня. Середа

Тема: Встановлюю зв'язок слів у реченні. Складання речень

• Письмово виконай вправу 2, 3, 4, 5, 6 с. 133-134

• Усно виконай вправу 1 с. 133

• Домашнє завдання вправа 8 с. 134

• Переглянь відео

14 квітня. Четвер

Тема: Утворюю словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні

• Ознайомся та запам'ятай правила на с. 135

• Письмово виконай вправу 1, 4, 7, 9 с. 135-136

• Усно виконай вправу 2, 3, 5, 6 с. 134-136

• Домашнє завдання вправа 11 с. 136

• Переглянь відео

19 квітня. Вівторок

Тема: Будую різні види речень. Встановлення зв'язку слів у реченні

• Письмово виконай вправу 1, 3, 4 с. 137

• Усно виконай вправу 2, 5 с. 137

• Домашнє завдання вправа 6 с. 138

• Переглянь відео

20 квітня. Середа

Тема: Будую різні види речень. Встановлення зв'язку слів у реченні

• Письмово виконай вправу 8, 9 с. 138

• Усно виконай вправу 7 с. 138

• Домашнє завдання вправа 11 с. 138

• Переглянь відео

21 квітня. Четвер

Тема: Розвиток зв'язного мовлення. Розповідаю, як турбуюся про своє здоров'я

• Переглянь відео, яке допоможе тобі у написанні розповіді

• Розкажи як ти дбаєш про своє здоров'я за поданими запитаннями

1. Чи дбаєш ти про своє здоров'я?

2. Чи робиш ранкову зарядку?

3. Яким видом спорту займаєшся?

4. Як проводиш вільний час?

5. Як думаєш, чому про здоров'я треба дбати з дитинства?

• Напиши твір про те, як дбаєш про своє здоров'я. Розпочни із заголовка

• Намалюй кольоровими олівцями ілюстрацію до свого твору

26 квітня. Вівторок

Тема: Пригадую будову тексту. Редагування тексту

• Письмово виконай вправу 4, 6 с. 139-140

• Усно виконай вправу 1, 2, 3, 5 с. 139-140

• Домашнє завдання вправа 8 с. 140

• Переглянь відео

27 квітня. Середа

Тема: Розрізняю тексти: розповідь, опис і міркування. Визначення типів текстів

• Письмово виконай вправу 2, 5 с. 141-142

• Усно виконай вправу 1, 3, 4, 6 с. 141-142

• Домашнє завдання вправа 8 с. 142-143

• Переглянь відео

28 квітня. Четвер

Тема: Будую текст-міркування

• Письмово виконай вправу 3, 5 с. 144

• Усно виконай вправу 1, 2, 4, 5, 6 с. 143-145

• Домашнє завдання вправа 8 с. 145

• Переглянь відео

29 квітня. П'ятниця

Тема: Складаю есе. Порівняння текстів різних типів

• Письмово виконай вправу 3 с. 146

• Усно виконай вправу 1, 2 с. 145-146

• Переглянь відео

3 травня. Вівторок

Тема: Складаю есе. Порівняння текстів різних типів

• Письмово виконай вправу 4, 6, 7 с. 146-147

• Усно виконай вправу 5 с. 146-147

• Переглянь відео

4 травня. Середа

Тема: Визначаю тему і мету тексту. Добираю заголовок

• Письмово виконай вправу 2, 3 с. 147-148

• Усно виконай вправу 1, 4, 5 с. 147-148

• Домашнє завдання вправа 6 с. 148

• Переглянь відео

5 травня. Четвер

Тема: Визначаю тему і мету тексту. Добираю заголовок

• Приєднайся до онлайн-уроку за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy

• Письмово виконай вправу 9 с. 149

• Усно виконай вправу 7 с. 148

• Переглянь відео

6 травня. П'ятниця

Тема: Розвиток зв'язного мовлення. Розпізнаю опис художній і науково-популярний

• Переглянь відео

• Напиши художній твір про весну. Використовуй слова зі словникової скарбниці (у відео 10:32). Розпочни із заголовка.

• Намалюй кольоровими олівцями ілюстрацію до свого твору

10 травня. Вівторок

Тема: Складаю план тексту. Доповнення речень

• Приєднайся до онлайн-уроку о 9 годині за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy

• Письмово виконай вправу 2, 4, 6 с. 149-150

• Усно виконай вправу 1, 3, 5 с. 149-150

• Переглянь відео

• Домашнє завданя вправа 8 с. 150

12 травня. Четвер

Тема: Складаю план тексту. Доповнення речень

• Письмово виконай вправу 10, 12 с. 151

• Усно виконай вправу 9 с. 151

• Переглянь відео

13 травня. П'ятниця

Тема: Спостерігаю за зв'язком речень у тексті

• Письмово виконай вправу 2, 4, 6 с. 152

• Усно виконай вправу 1, 3, 5 с. 151-152

• Переглянь відео

• Домашнє завдання вправа 8 с. 153

17 травня. Вівторок

Тема: Розрізняю тексти різних стилів

• Письмово виконай вправу 2, 5 с. 154-155

• Усно виконай вправу 1, 3, 4, 6 с. 153-155

• Переглянь відео

18 травня. Середа

Тема: Повторюю та закріплюю вивчене

• Приєднайся до онлайн-уроку за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy

• Письмово виконай вправу 4, 5 с. 156

• Усно виконай вправу 1, 2, 3 с. 156

19 травня. Четвер

Тема: Повторюю та закріплюю вивчене

• Письмово виконай вправу 9, 12 с. 157

• Усно виконай вправу 8, 10 с. 157

• Домашнє завдання вправа 11 с. 157

24-25 травня. Вівторок-Середа

Тема: Повторюю та закріплюю вивчене

• Переглянь відео та усно виконай завдання за відео

25 травня. Середа

• Приєднайся до онлайн-уроку о 9 годині за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy

26 травня. Четвер

Тема: Повторюю та закріплюю вивчене

• Виконай усно вправу 7 с. 159

• Письмово вправу 8, 9 с. 159