Embedded Files
15 березня. Вівторок
Тема: Картини природи в поезії. Л. Забашта "Дивосвіт, дивосвіт..., Т. Шевченко "За сонцем хмаронька пливе...". Виразне читання
Прочитати у підручнику с. 124
Дати відповіді на запитання на с. 125
З яким почуттям описує поет хмароньку?
16 березня. Середа
Тема: Картини природи в поезії. Леся Українка "Плине білий човник...".
Прочитай у підручнику на с. 125
Назви пари слів, що римуються.
Намалюй власну ілюстрацію до цієї поезії
17 березня. Четвер
Тема: Картини природи в поезії. Олександр Олесь "В небі жайворонки в'ються..."
Прочитай у підручнику на с. 126
Зверни увагу, як багато дієслів уживає автор, щоб передати рух пташок, їх веселий спів. Назви дієслова
Вивчи вірш напам'ять
22 березня. Вівторок
Тема: Замилування красою поля. Микола Сингаївський "Волошкове поле"
Прочитати у підручнику с. 127
Дати відповіді на запитання на с. 127
Назви слова, що римуються
23 березня. Середа
Тема: Картини природи в поезії. Д. Павличко "Дядько Дощ", Л. Костенко "Шипшина важко віддає плоди..."
Прочитати у підручнику с. 128
Дати відповіді на запитання на с. 128
Розглянь малюнок с. 128. Що нового він відкриває?
Вивчи напам'ять вірш Ліни Костенко "Шипшина важко віддає плоди..."
24 березня. Четвер
Тема: Анатолій Качан "Розливається Дунай...". Виразне читання
Прочитай виразно вірш у підручнику с. 129
Дай відповіді на запитання на с. 129
Розглянь світлину-ілюстрацію
29 березня. Вівторок
Тема: Медіавіконце: мініпроєкт - створення обкладинки книжки "Мій улюблений вірш"
Приєднайся до онлайн-уроку об 11 годині за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy
Виконай завдання у підручнику с. 130
30 березня. Середа
Тема: Перевіряю свої досягнення. Поезії про дивосвіт природи
Усно дати відповіді на запитання в підручнику с. 131
Прочитати виразно вірш "Наші мами" позакласне читання с. 130-131
31 березня. Четвер
Тема: В. Сухомлинський "Красиві слова і красиве діло". Переказування оповідання
Прочитати у підручнику с. 132-133
Дати відповіді на запитання на с. 133
Перекажи оповідання своїм рідним
05 квітня. Вівторок
Тема: Тетяна Майданович " Телефонна розмова". Інсценізування вірша
Прочитати у підручнику виразно з інтонацією с. 134
Дати відповіді на запитання на с. 134
Які слова дівчинки передають її щире бажання допомогти бабусі?
Придумай та розіграй продовження цієї розмови
07 квітня. Четвер
Тема: Цінність дружби. "Я друзів не продаю"
Прочитати у підручнику с. 136
Придумай кілька ситуацій твого діалогу з Образою і розіграй їх
Дати відповіді на запитання с. 137
12 квітня. Вівторок
Тема: Робота з дитячою книжкою
Прочитати у підручнику позакласне читання с. 130-135
Віднайти і прочитати речення, яке є головною думкою оповідання
Переказати рідним оповідання "Подарунок для мами"
13 квітня. Середа
Тема: Зрозуміти й підтримати інших. Надійка Гербіш "Різні культури"
Прочитати у підручнику с. 137-138
Назви дійових осіб оповідання. Хто головний персонаж?
Поміркуй, які почуття можуть об'єднати людей різних культур?
14 квітня. Четвер
Тема: Зрозуміти й підтримати інших. Надійка Гербіш "Різні культури"
Прочитати у підручнику с. 137-140
Знайди в тексті і прочитай пояснення вчительки, що таке культура.
Поміркуй, які почуття можуть об'єднати людей різних культур?
Дати відповіді на запитання с. 140
19 квітня. Вівторок
Тема: Про наших улюбленців. Марко Вітлер "Кошеня пропало"
Прочитати та переказати рідим оповідання у підручнику с. 141-142
Чи не траплялися з вами подібні випадки? Розкажіть про це.
27 квітня. Середа
Тема: Робота з дитячою книжкою. Леся Храплива "Мама"
Прочитати у підручнику позакласне читання с. 135-137
Перекажи оповідання рідним
Дай відповіді на запитання
1. Що попросила мама Лідусю?
Прибрати в кімнаті
Випити молочко
Полити вазлни
2. Що мама привезла через море?
Ляльку
Килимок
М'ячика
3. Що мама вишивала цілими ночами?
Серветку
Суконочку
Кофтину
4. Дівчинка розплакалась і побігла
випити молочко
до кімнати
перепросити маму
28 квітня. Четвер
Тема: Робота з дитячою книжкою. У кожного є співуча пір'їнка. Марія Думич "Гніздо"
Прочитати у підручнику позакласне читання с. 141-143
Перекажи оповідання рідним
Дай відповіді на запитання
1.Кому допомагав Мишко?
батькові
батькові та сусідові дядьку Миколі
дідусеві
2. Що робив дідусь?
рівняв цвяхи
набивав шифер
сидів під тином та нічого не робив
3. Що зняв з даху онук?
старий шифер
лелече гніздо
старе колесо
4.Де лежало лелече гніздо?
на подвір'ї
за сараєм
біля ганку
у полі
5.Допиши, що Мишко зробив з лелечим гніздом
подарував сусідові
поніс на дрова
відніс на город
6. Від чого в дідуся з'явилася задоволена усмішка?
добре порівняв цвяхи
добрий дах
любив свого онука
7. Допиши прислів,я. Де лелека водиться там ..
мир та спокій
люди радіють
щастя родиться
там хата згорить
8. Що символізує лелече гніздо на даху хати.
сімейне благополуччя
скоро зима
покинута хата
3 травня. Вівторок
Тема: Фантазуй і створюй! Володимир Коломієць "Ліс і Лис". Складання вірша
Приєднайся до онлайн-уроку за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy
Прочитати у підручнику с. 148-149
Про що міг написати вірша Лис? Пофантазуй!
4 травня. Середа
Тема: Медіавіконце: мініпроєкт - колаж "Про мене"
Прочитати у підручнику с. 150
Створити колаж "Про мене" за зразком на с. 150
5 травня. Четвер
Тема: Природа надихає. С. Жупанин "Намалюю вітер тихий...". В. Ткаченко "Лісове коріння"
Прочитати у підручнику с. 151-152
Роздивись фрагмент картини Миколи Глущенка. Як ти вважаєш, йому вдалося зобразити вітер?
Назви у віршах пари слів, що римуються.
10-11 травня. Вівторок-Середа
Тема: Казкові образи на засніжених деревах. Олександр Єфімов "Тут усе є..."
Прочитати у підручнику с. 152-154
Дати відповіді на запитання, що зустрічаються в тексті
Чи доводилося вам помічати на засніжених деревах казкові образи? Доповніть оповідання.
12 травня. Четвер
Тема: Як здійснити мрію. Дорота Гельнер "Розмова з фортепіано"
Прочитати у підручнику с. 154
Спробуй перетворити цей вірш на розповідь про своє творче захоплення
13 травня. П'ятниця
Тема: Робота з дитячою книжкою. Кінчається наука в школі, надходить час спочинку...
Олекса Палійчук "Алло!", Павло Тичина "Нас сонечко стрічає..."
Прочитай виразно вірш "Алло!"
Перейди за посиланням та прочитай вірш "Нас сонечко стрічає..."
Прочитати у підручнику позакласне читання с. 145-146
Скласти "Асоціативний кущ - літо" с. 146
АЛЛО!
Знову літечко прийшло,
знову їдемо в село.
Гей, дідусю і бабусю,
зустрічайте нас, алло!
Хай стрічають у селі
ячмені і картоплі,
гречка, соняхи, ожина,
і порічки, і малина,
полуниця запашна,
вишні, сливи і черешні,
мак, цибуля і, нарешті,
лопухи та бузина.
Хай стрічають у селі
козенята і кролі,
каченята і курчата,
кошенята, цуценята,
ластів'ята і джмелі.
Знову літечко прийшло,
знову їдемо в село.
Гей, дідусю і бабусю,
зустрічайте нас, алло!
17-19 травня. Вівторок-Четвер
Тема: Розпізнавай і розвивай свої здібності. В. Сухомлинський "Співуча пір'їнка"
Приєднайся до онлайн-уроку за посиланням https://meet.google.com/ksz-tcwf-eoy
Прочитати у підручнику с. 155
Дати відповіді на запитання, що зустрічаються в тексті
Добери до слова дивовижний антонім і синоніми
Page updated
Google Sites
Report abuse