Зарубіжна література

17.03.2020 року

Тема. Позакласне читання. С. Єсенін. «Біла береза», «Пісня про собаку»

1. Переглянути відеопрезентацію "Життя і творчість С. Єсеніна"

https://www.youtube.com/watch?v=_zk6SGDLVyk

2. Прочитати вірш "Біла береза"

3.Дайте письмові відповіді на питання:

• Які враження на вас справив цей вірш?

• Які образи змалював автор?

4. Слухання запису вірша «Пісня про собаку» у виконанні С. Безрукова.

https://www.youtube.com/watch?v=ylhx4srhGwk

5. Дайте письмові відповіді на питання:

• Чи описує поет детально, що господар зробив з цуценятами?

• Яка деталь вказує на те, що він саме зробив?

• Чому господар потопив цуценят?

• Як описано почуття собаки?

• Як ви розумієте вислів «Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег»?

19.03.2020 року

Тема: Роальд Дал - автор найсмачнішої повісті-фентезі «Чарлі і шоколадна фабрика»

1. Переглянути відеопрезентацію "Хто такий Роальд Дал?"

https://www.youtube.com/watch?v=2HMbeqDNu0s

2. Заповнити досьє письменника Роальда Дала

Роки життя:

Країна:

Навчання:

Захоплення:

Діяльність:

Улюблений жанр:

Твори:

3. Дати письмові відповіді на питання:

• Що означає слово «фентезі»?

• Що таке повість?

4. Прочитати повість-фентезі "Чарлі і шоколадна фабрика"

24.03.2020 року

Роальд Дал " Чарлі і шоколадна фабрика ".

Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній

фабриці містера Вонки

1. Переглянути фільм режисера Т.Берна «Чарлі і шоколадна фабрика» 2005р.

2. Заповнити схему характеристики образів:

Август Глуп — жадний...

ВерукаСолт — розбалувана дівчинка...

Віолетта Борігард — дівчинка, що постійно...

Майк Тіві — хлопчик, що зранку до ночі...

Чарлі Бакет —бідний хлопчик, якому раз на рік — ...

3.Скласти сюжетний «ланцюжок» подорожі по казковій фабриці.

26.03 2020 року

Тема. Роальд Дал " Чарлі і шоколадна фабрика ". Доброта і щирість головного героя

1. Складання паспорта-анкети Чарлі (письмово)

• Ім’я ....

• Прізвище .....

• Вік Років ....

• Місце проживання ....

• Сім’я ......

• Рід занять ....

• Мрії ..........

• Риси характеру добрий, витривалий, .......

2. Доповніть (письмово)цитатну характеристику Чарлі дібраними самостійно цитатами із твору (5-6).

*«Чарлі було найгірше. І хоч батько з матір'ю часто за обідом чи вечерею віддавали йому свої порції, та хлопцеві все одно було мало, адже він ріс».

*«Щодня він бачив, як інші дітлахи виймали з кишень шоколадні цукерки й пожадливо їх поглинали, і це, звісно, була для нього велика мука» .

*«Чарлі Бакет міг відчути смак шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження. Уся родина заощаджувала для цього гроші, і, коли наставав знаменний день, Чарлі з самісінького чудесного ранку дарували невеличку шоколадну плиточку. І щоразу він акуратно ховав цю плиточку в спеціальну дерев'яну коробочку і зберігав її, ніби вона була зі щирого золота. Кілька наступних днів не смів до неї навіть торкатися - тільки дивився. Коли ж урешті не витримував, то віддирав з куточка манюсінький шматочок паперової обгортки, щоб визирнув манюсінький шматочок шоколаду, а тоді відкушував звідти манюсіньку крихточку - аби тільки відчути цей чудесний солодкий смак, що поволі розтікався по язиці. На другий день відкушував ще одну крихточку, а тоді ще і ще. Отак Чарлі примудрявся розтягти десяти центову плиточку шоколаду більш як на місяць».

3. Творча робота (письсово). Продовжте історію про Чарлі. Яким, на вашу думку, він став би господарем фабрики? Що зробив би для інших?

31.03.2020 року

Тема. Роальд Дал " Чарлі і шоколадна фабрика ". Доброта і щирість головного героя

1. Літературна гра «Упізнай героя» (запишіть відповіді до зошита)

1. «Хатинка аж ніяк не була розрахована на стількох людей і жилося їм там страшенно незручно. Мала вона всього дві кімнатки. Узимку по підлозі цілісіньку ніч віяли крижані протяги»

2. « «Річкові береги поросли мальовничими деревами й кущами – плакучими вербами, вільхами та високими купами рододендронів з рожевими, червоними й бузковими квітами»

3. «Усі старенькі мали за дев’яносто років. Були вони зморщені, мов сухі сливи, й худі, мов кістяки»

4. «Але він виробляє не тільки шоколадні цукерки. Де там! Він має про запас деякі просто фантастичні винаходи…»

5. «Він міг відчути запах шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження. Уся родина заощаджувала для цього гроші, і коли наставав знаменний день, ( йому) з самісінького ранку дарували невеличку шоколадну плиточку»

6. «На знімку був дев’ятирічний хлопець, такий тілистий, ніби його надули велетенською помпою. З усього його тіла випиналися здоровенні обвислі складки жиру, а лице нагадувало потворну грудку тіста з маленькими смородинками очей, що зажерливо поглядали на світ»

7. « А знаменитість стояла у кріслі у вітальні, шалено махаючи рукою з Золотим квитком, наче зупиняла таксі. Щось усім говорила дуже швидко і дуже голосно, та нелегко було зрозуміти її слова, бо водночас вона так само шалено жувала жуйку»

8. «Дев’ятирічний хлопець сидів перед величезним телевізором, не зводячи очей з екрана, й дивився фільм, у якому одна зграя бандитів розстрілювала з автоматів іншу»

9. «Вона годинами лежала на підлозі, хвицала ногами й страшенно лементувала.»

2. Стратегія «Займи позицію» (письмово)

Чарлі знаходить банкноту і купляє собі шоколад за 10 центів. Як ви вважаєте чи мав він моральне право в той час коли родина голодувала, купити шоколадку? Відповідь аргументуйте

3. Робота з текстом твору (відповіді запишіть до зошита)

- Як сприйняла родина звістку про Золотий квиток?

- З ким іде хлопчик на фабрику? Чому саме з дідусем Джо?

- Яке враження справив на Чарлі містер віллі Вонка?

- Як поводився хлопчик на фабриці?

- Чарлі Бакет стає спадкоємцем Вонка, що таке побачив шоколадник в цій дитині, що вирішив йому довірити свою справу?

- Що спільного між Чарлі та містером Віллі Вонка?

4. Переглянути фільм «Чарлі і шоколадна фабрика.

5. Дати відповідь на запитання «Чим відрізняється фільм від казки Р. Дала

02.04.2020 року

Тема. Роальд Дал " Чарлі і шоколадна фабрика ". Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонки (характеристика другорядних персонажів)

1. Теорія літератури

Персонаж ( лат. – особа) – дійова особа твору, частіше вживається відносно другорядних дійових осіб

Герой (грецьк. – захисник) – персонаж із яскравими індивідуальними рисами, рушій сюжету, центр твору.

2. Дайте письмові відповіді на запитання до 7-12 розділів повісті

- Що отримав у подарунок на День народження Чарлі? Чому подарунок його розчарував?

- Хто був власником ще двох золотих квитків?

- Як дідусь Джо вирішив допомогти Чарлі отримати золотий квиток?

- Чи знайшов Чарлі золотий квиток?

- Чому родина Беккетів голодувала і жила в холоді?

- Як почував себе Чарлі, живучи в такому режимі економії?

- Яка несподіванка трапилася одного дня з Чарлі?

- На що вирішив потратити знайдений долар Чарлі?

- Хто став щасливим власником останнього, п’ятого золотого квитка?

- Як вдома відреагували на новину про золотий квиток? (дідусь Джо встав з ліжка, хоча хворів уже двадцять років)

- Зачитайте, що було написано на золотому квитку?

- Чому вирішили, що з Чарлі на фабрику піде дідусь Джо?

3. Запишіть до зошита героїв повісті, з якими ви познайомилися під час читання, дайте їм коротку характеристику

Віллі Вонка – власник шоколадної фабрики. Любив чесність і справедливість. Коли на його фабриці почали красти його рецепти, він звільнив усіх працівників і закрив фабрику. Але солодощі продовжували з’являтися у крамницях. Ця таємниця хвилювала всіх жителів міста. Через певний час Віллі Вонка вирішив показати свою фабрику 5 дітям та вибрати одного най незіпсованого, що зробити його своїм спадкоємцем.

Августус Глуп – один з щасливих власників золотого квитка Віллі Вонка, жадібний і ненажерливий хлопчик, «їжа – його улюблене заняття»

Верука Солт – розбещена дівчинка із сім’ї власників фабрики з переробки горіхів, звикла, щоб усі її примхи негайно виконувалися

Віолета Борігард – дівчинка, яка постійно жує жуйку, хизується тим, що встановила світовий рекорд по найдовшому жуванню однієї жуйки ( три місяці)

Майк Тіві – хлопчик, що зранку до ночі дивиться телевізор, шанувальник гангстерських бойовиків.

Чарлі Бакет – головний герой повісті, хлопчик з бідної родини, в якій над усе цінуються родинні зв’язки, панує повага і взаєморозуміння старшого і молодшого поколінь.

4. Опрацюйте цитати для характеристики героїв

Авrґустус Ґлуп (англ. Augustus Gloop) - жадібний і ненажерливий хлопчик, «Їжа - його улюблене заняття». «Щасливцем виявився якийсь Авrустус Ґлуп, і на першій сторінці вечірньої газети, яку читав пан Бакет, красувалося його велике фото. На знімку був дев'ятирічний хлопець, такий тілистий, ніби його надули велетенською помпою. 3 усього його тіла випиналися здоровезні обвислі складки жиру, а лице нагадувало потворну грудку тіста з маленькими смородинками очей, що зажерливо поглядали на світ.

Його мама в інтерв'ю сказала: "Він щодня з'їдає стільки шоколадних цукерок, що було б просто неймовірно, якби він його не знайшов. Їсти - це його пристрасть. Це єдине, що його цікавить. Але ж це краще, ніж бути хуліганом і стріляти на дозвіллі з самопалів, правда? І ще я завжди кажу, що він стільки не їв би, якби не потребував поживи, правда? Бо це ж вітаміни. Як він зрадіє, коли побуває на легендарній фабриці містера Вонки! Ми пишаємося ним!"»

Верука Солт (англ. Veruka Solt) - розпещена дівчинка із сім'ї власників фабрики з переробки горіхів, звикла, щоб всі її примхи негайно виконувались.

«Веруччин батько, пан Солт, з готовністю пояснив журналістам, як саме було знайдено квиток. "Бачите,- сказав він,- одразу, як доня сказала, що просто мусить мати Золотий квиток, я пішов у місто й почав купувати всі шоколадні батончики "Вонка" - всі, які бачив. Купував їх, мабуть, тисячами. Сотнями тисяч!

Тоді вантажив у фургони й відправляв на власну фабрику. Мій, розумієте, бізнес - це горішки, і в мене працює майже сотня жінок, які лущать горішки, щоб їх потім смажити й підсолювати. Цілими днями ці жінки сидять і лущать горішки. Тож я їм сказав:

"Дівчата, тепер, замість лущити горішки, здирайте обгортки з цих дурних батончиків!" Вони так і робили. Зранку до вечора кожнісінька моя робітниця зривала з батончиків обгортки. Та минуло три дні - і все дарма. Це було жахіття! Моя Веручечка з кожним днем сумнішала й сумнішала, і коли я вертався додому, кричала на мене: "Де мій Золотий квиток! Я хочу Золотий квиток!" Вона годинами лежала на підлозі, хвицяла ногами й страшенно лементувала. Я не міг дивитись, як страждає моя дівчинка, тому поклявся не припиняти пошуків, доки не здобуду те, що вона забажала. І раптом ... на четвертий день увечері одна моя робітниця закричала: "Я знайшла! Золотий квиток!" А я звелів: "Давай сюди, швидко!"

Вона віддала, а я побіг додому й віддав його моїй любій Веруці, і ось вона знову усміхнена, а вся наша родина знову щаслива"».

«Дівчина простягла руку, щоб ухопити білочку ... та поки вона це робила ... у першу ж часточку секунди, коли її рука почала рух уперед, у кімнаті все раптом закружляло, ніби спалахнула руда блискавка, і всі-всі-всі білки, що сиділи за столом, стрибнули на Веруку, вчепившись їй у тіло. Двадцять п'ять білок схопили дівчинку за праву руку й повисли на ній. Ще двадцять п'ять білок схопили її за ліву руку й теж повисли. Двадцять п'ять білок схопили її за праву ногу й притисли її до землі. Двадцять чотири білки схопили її за ліву ногу. Лишалася ще одна білка, як було видно - найголовніша. Вона видряпалася Веруці на спину й почала стук-стук-стукати бідолашне дівчисько по голові суг лобами кігтика.

- Рятуйте її! - заверещала пані Солт. - Веруко! Назад! Що вони з нею роблять?

- Перевіряють, чи не зіпсута всередині,- пояснив містер Вонка.

Верука люто боронилася, але білки міцно її тримали й не давали поворухнутися. Білка на плечах і далі стук-стук-стукала дівчину по голові. А тоді білки повалили Веруку додолу й кудись потягли.

- Ой лихо, вона таки зіпсутий горішок, - сказав містер Вонка.

- Мабуть, її голова відлунювала порожнечею».

Віолета Бореґард (англ. Violet Beauregarde) - дівчинка, що постійно жує жуйку, установила світовий рекорд - жує одну жуйку протягом трьох місяців.

«Третій квиток,- прочитав пан Бакет, піднісши газету до самих очей, адже бачив поганенько, а на окуляри не мав грошей,третій квиток знайшла панна Віолета Бореґард. Величезне хвилювання панувало в домі Бореґардів, коли наш репортер прибув туди, щоб узяти інтерв'ю в щасливої панночки,- клацали фотоапарати, виблискували спалахи, а люди штовхалися й пхалися, намагаючись підійти хоч трохи ближче до знаменитості. А знаменитість стояла на кріслі у вітальні, шалено махаючи рукою з Золотим квитком, наче зупиняла таксі. Щось усім говорила дуже швидко й дуже голосно, та нелегко було зрозуміти її слова, адже водночас вона так само шалено жувала жуйку.

- Я жую безперестанку,- кричала дівчина,- та коли почула про ті квитки містера Вонки, то відклала жуйку і перейшла на цукерки - мала надію, що мені пощастить. Тепер, зрозуміло, я знову жуватиму. Я дуже люблю жуйку. Не можу без неї жити. Жую цілісінькими днями, крім тих кількох хвилин, коли треба їсти. Тоді я приліплюю жуйку за вухо - щоб не загубити. Чесно вам зізнаюся, що почувалася б нікудишньо, якби цілий день не жувала жуєчку. Це щира правда. Мама каже, що панночкам таке не личить і що бридко дивитися, коли дівчачі щелепи постійно плямкають, але я не згодна. І хто вона така, до речі, щоб критикувати? Її щелепи, якщо хочете знати, теж плямкають не менше – вона цілими днями на мене кричить.

- Цить, Віолето,- озвалася пані Бореґард з дального кутка кімнати, де вона стояла на піаніно, щоб не затовкла юрба.

- Маман, не заводься! - гаркнула панна Бореґард.- Вам, мабуть,- знову звернулася вона до репортерів,- цікаво буде знати, що я жую оцей шматочок жуйки уже три місяці. Тобто це новий рекорд. Я вже побила попередній рекорд моєї найкращої подружки Корнелії Принцметель. Як вона казилася! Ця жуйка - мій найцінніший скарб. На ніч я її приліплюю до бильця ліжка, і зранку вона знову готова до жування ... може, спочатку твердувата, але трохи пожуєш - і вона м'якне. Коли я ще не почала жувати на світовий рекорд, то міняла жуйку раз на день. Найчастіше робила це в ліфті, вертаючись зі школи додому. Чому в ліфті? Бо меніподобалося чіпляти липкі пожовані грудочки на ліфтові кнопки. Тоді до пальця того, хто заходив у ліфт після мене й натискав кнопку, приклеювалася моя стара жуйка. Га-га! Іноді зчинявся такий вереск. Найбільше репетували жінки в дорогих рукавичках. Ой, я така рада, що зможу відвідати фабрику містера Вонки. Тим паче, що після цього він дасть мені жуйки на все життя. Класно! Ура

- Мерзенне дівчисько,- скривилася бабуся Джозефіна».

Майк Тіві (англ. Mike Teavee) - хлопчик, який зранку до ночі переглядає телепередачі, любитель гангстерських бойовиків.

«Дім родини Тіві,- почав читати пан Бакет,- коли туди прибув наш кореспондент, теж був заповнений схвильованими гостями, однак щасливого переможця, тобто Майка Тіві, уся ця ситуація, здається, страшенно дратувала.- Ви що - подуріли? Не бачите, що я дивлюся телевізор? - сердито крикнув він.- Не заважайте! Дев'ятирічний хлопець сидів перед величезним телевізором, не зводячи очей з екрану, й дивився фільм, у якому одна зграя бандитів розстрілювала з автоматів іншу.

Майк Тіві і сам був обвішаний вісімнадцятьма різноманітними іграшковими пістолетами й автоматами. Раз у раз він підстрибував і - тра-та-та! - давав довгі черги з котроїсь стрілячки.

- Тихо! - кричав він, коли хтось намагався його про щось запитати.- Я ж вам казав не заважати! Цей серіал такий кайфовий! Просто клас! Я дивлюся його щодня. Я всі серіали дивлюся щодня, навіть лажові - ті, де не стріляють. Але бандитські - найкращі. Вони такі класні, ці бандюги! Особливо коли нашпиговують один одного свинцем, або штрикають старими кинджалами, або лупляться кастетами!

5. Допишіть речення: "Чарлі став господерем шоколадної фабрики тому..."

07.04.2020 року

Тема. Туве Янсон (1914-2001). «Капелюх Чарівника». Чарівність художнього світу твору.

1.Перегляньте презентацію https://www.youtube.com/watch?v=WVHYgbvBPGs

2. Ознайомтеся з матеріалом та випишіть твори, які написала Туве Янсон

Закінчивши середню школу, Туве Янсон вивчала художнє мистецтво у Гельсінкі, Стокгольмі, Флоренції, Парижі. Її живописні роботи було представлено на багатьох виставках Фінляндії і Швеції, а першу персональну виставку було відкрито у Гельсінкі у 1943 р. Вона любила англійську літературу і тому з особливим запалом працювала над малюнками до книг Льюїса Керролла та Джона Толкієна.

Багато часу Туве проводила у бабусі, яка жила біля лісу в містечку Бліда. Цей ліс у мріях дівчинки ставав казковим. Вона придумувала його мешканців. Одного разу Туве Янсон сперечалася про щось зі своїм братом Ларсом і, передражнюючи його, намалювала на стіні маленького бегемотика. Маленька Туве тоді й не знала, що зватимуть його — Мумі - троль, і згодом він стане найвідомішим казковим персонажем.

У 1938 письменниця написала і проілюструвала свою власну книгу — казкову повість «Малюк троль та велика повінь» (1942) — і, нарешті, «…відчула справжню свободу, коли сама почала виконувати обидва види роботи». Але перша книга ще нікому не відомої письменниці побачила світ лише через три роки (1945). Вона написала ще одну книгу — «Мумі-троль і комета» (1946), згодом ще одну — «Диво-капелюх»(1949), і ще, і ще… Так з'явилося чимало надзвичайних книг з оригінальними малюнками.

Популярність Туве Янсон - письменниці дуже швидко вийшла за межі її рідної Фінляндії. Книги про Мумі - тролів були написані шведською мовою. Нині вони відомі у всьому світі, оскільки їх перекладено більше ніж 30 мовами. (Дев'ять книг про мумі - тролів, виданих Видавництвом Старого Лева (Львів) тепер можуть читати рідною мовою й діти України. Переклад здійснила Наталія Іваничук, викладач норвезької мови та Директор Центру країн північної Європи при університеті імені Івана Франка у Львові).

За свої казкові твори Туве Янсон отримала високі відзнаки різних країн:

· Премія імені Нільса Хольгерсона кращому дитячому письменнику року (1953);

· Медаль Г.Андерсена за внесок у розвиток дитячої літератури (1966);

· Премія Шведської академії мистецтв (1972);

· Золота Президентська медаль Фінляндії (1976);

· Почесне звання доктора мистецтвознавства університету Гельсінкі (1978);

· Премія імені Сельми Лагерлеф за внесок у літературу (1993);

· Літературна премія Американо-Скандинавського культурного фонду.(1996).

З 2002 року у Фінляндії засновано премію імені Туве Янсон, яку вручають письменникам, котрі пишуть для дітей.

3. Читати або прослухати перші два розділа "Капелюх чарівника" https://www.youtube.com/watch?v=eZrmITdQLGE , https://www.youtube.com/watch?v=nL7ANnim9L8

09.04.2020 року

Тема. Чарівність художнього світу твору.

1. Переглянути уривок з мультфільму «Мумі-тролі. Капелюх Чарівника», частина друга «Літо в Мумі-долі» (1983 р., режисер А. Аляшев).

2. Чим відрізняється зовнішність мумі-тролів у мультфільмі від зовнішності мумі-тролів, яких малювала Т. Янсон?

3. Робота з текстом. Складіть цитатний ланцюжок, за яким розкажіть про цінності дитинства країни мумі-тролів.

У саду Хропусь і Нюхмумрик захопилися новою забавою. Вони спрямовували свої хмаринки назустріч один одному і на повному лету зіштовхувалися. Хто впав першим, той програв.

Одного тихого теплого дня, коли над Долиною Мумі-тролів сіявся літній дощик, друзі вирішили погратися у хованки вдома.

Мумі-троль... подумав собі, що то, напевно, нова гра, і радісно засміявся: «Я - Король із Каліфорнії!».

- Він тут! - зашепотів Хропусь. - Та як його заманити до слоїка?

Дай-но я спробую, - так само пошепки відповів Мумі-троль. Трохи віддалік він прикопав слоїк у пісок горловиною догори і

голосно крикнув:

Слабаки ті мурашині леви!

Женіть його! Женіть у шию того потворного короля, який ображає нашого Мумі-троля.

Настав час провести експеримент і подивитися, чи й Мурашиний Лев змінить свою подобу в капелюсі. Експериментів без ризику не буває! Кидайте його до капелюха!

Кілька секунд панувала мертва тиша. Враз її порушив регіт Нюхмумрика, не встиг він відхекатися, як за ним й інші лягли покотом від сміху; вони галасували, штурхали один одного під боки, і радості їхній не було меж.

Та чари ще не закінчилися. З крисів капелюха закапотіло, потім задзюркотіло, і враз потоки води потекли на килимок; чужомовним словам довелось рятуватися, дряпаючись на стіни.

- Ходи, я тебе пригорну! - розпростерла обійми Мумі-мама. - Свого рідного маленького Мумі-троля я впізнаю завжди!

4. Намалювати власні ілюстрації до казки.

5. Дочитати "Капелюх чарівника"

14.04.2020 року

Тема. Персонажі твору, утілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.

1. Перегляд мультфільму «Все дело в шляпе» https://www.youtube.com/watch?v=nYwnu0A2Aoc

- Чи такими ви уявляли героїв твору?

- Який епізод мультфільму не відповідає повісті?

(Капелюх був знайдений на вершині гори, а не на річці)

2. Пригадаємо:

У творах художньої літератури літературними героями називають дійових осіб, широко і всебічно зображених, наділених яскравими характерами.

Запам’ятаємо:Літературних героїв ще називають персонажами.

Персонаж (лат.persona – особа, франц.personage - маска актора) - літературний герой, зображений письменником у художньому творі; загальна назва дійової особи кожного літературного жанру.

3. Завдання: намалювати портрет Мумі-троля за описом:

«Бідолашний маленький Мумі-троль! У чарівному капелюсі він перемінився на чудернацьке звірятко. Усе, що в ньому було кругленького, стало тонким, а все маленьке розрослося до неймовірних розмірів ».

4. Скласти правила щасливої родини разом з батьками.

16.04.2020 року

Тема. Персонажі твору, утілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей

1. Перегляньте ланцюжок подій https://www.youtube.com/watch?v=Y_97swKG5pI&feature=youtu.be

2. Екскурсія в Мумі-музей https://www.muumimuseo.fi/

Долина Мумі-тролів – єдиний у своєму роді, своєрідний музей (Muumilaakso Tampereen Taidemuseo). Його

колекція заснована на оригінальному творчому доробку письменниці та художниці Туве Янсон. Долина

Мумі-тролів Художнього музею міста Тампере була відкрита в травні 1987 року. До цього моменту в

Долині Мумі-тролів побувало понад 900 000 відвідувачів.

За сюжетами книг виконані макети обстановок та казкових сцен. Перший будинок Мумітролів був побудований лікарем-радіологом Пенті Ейстола в 1958 році. Інший, що отримав велику

популярність, п'ятиповерховий – споруджений Пенті Ейстола спільно з Тулікі Піетіля і Туве Янсон у 1979

році для участі в Братиславській бієнале ілюстрацій. Оригінальний матеріал музею Долина Мумі-тролів є

основою мультимедійних програм "Будинок історій" та "Первозданна Долина Мумі-тролів". У фонд

колекції входить понад тисячу ілюстрацій до казок та нарисів, з яких тільки частина виставлена в

експозиції. За допомогою мультимедійної програми "Первозданний Мумі-Дол" відвідувач може

познайомитися з усіма оригінальними творами на тему «Мумі.» Програма була випущена в жовтні 1997

року на чотирьох мовах.

Музей розташований в центрі Тампере в будівлі міської бібліотеки "Метс".

3. Характеристика персонажів твору (головних випишіть у зошит)

1. Мумі-мама

берегиня сімейного Мумі-вогнища;

гарна господиня;

слідкує за дотриманням сімейних традицій;

турботлива, ніжна, любляча.

2. Мумі-тато

відповідає за порядок, дисципліну в сім’ї;

сам спорудив Мумі-дім і слідкує за ним;

пише мемуари*

3. Мумі-троль

«самый лучший тролль на свете»;

мрійник;

любить пригоди;

вихований син;

хороший і надійний друг.

4. Снусмумрик

мандрівник і дослідник;

любить дива, експерименти – «Кто экспериментирует, тот всегда рискует»;

грає на губній гармошці;

знає багато цікавого і таємничого.

5. Хемуль

колекціонер;

«самая лучшая коллекция марок на свете»;

мета – «самый замечательный гербарий на свете»; перекладач мови Віфсли і Тофсли.

6. Сніфф

найдовше просипається;

любить дорогі та яскраві речі;

заздрісний.

7. Снорк

рибалка;

«мастер наводить во всём порядок»;

серйозний, розсудливий, винахідливий.

8. фрекен Снорк

модниця з чубчиком;

«быть бы мне такой же красивой…»;

любить прикраси і коштовності;

добра, мила, привітна.

9. Ондатр

філософ;

«степенный, держится с… достоинством»;

не любить жартів;

бажання «жить в покое и одиночестве»;

багато читає.

21.04.2020 року

Тема. Позакласне читання. Витівки собаки-бешкетниці Стрілки в повісті Дж.Стронґа «Розшукується ракета на чотирьох лапах»

1. Ознайомтеся з життєвим і творчим шляхом Дж. Стронґа (коротко занотуйте у зошит) https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D2%91

2. Перегляньте презентацію https://www.youtube.com/watch?v=eaD0hIMTckg

3. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=eaD0hIMTckg

4. Читати повість Дж.Стронґа «Розшукується ракета на чотирьох лапах» або прослухайте аудіозаписи.

5. Намалюйте Стрілку як ви її уявляєте.

23.04.2020 року

Тема. Пауль Маар "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу". Яскравість художнього світу твору

1. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=4BXQuByUR40

2. Знайомство з письменником.

Складання анкети.

Прізвище та ім'я: Маар Пауль

Дата і місце народження: 13 грудня 1937 року, місто Швайнфурт, Німеччина.

Родина: Рано втратив матір. Вихованням онука опікувався дід. У даний час проживає з дружиною і трьома дітьми та трьома онуками в Бамберзі.

Освіта: навчався у швайнфуртській гімназії та в Академії мистецтв у Штутгарті.

Професія: художник-декоратор сцени, художник- ілюстратор, сценічний фотограф (театр замку Масбах у Франконії) та перекладач; впродовж десяти років викладав мистецтвознавство. Захоплення: театр, література. За дорученням Німецького культурного центру імені Гете Пауль Маар об'їхав півсвіту з лекціями про Німецьку дитячу літературу. Він її представляв у Бразилії, Колумбії, Еквадорі, Чилі, Японії, Кореї, Китаї, Турції, Єгипті, Франції, Іспанії, Італії, Бельгії, Нідерландах, Португалії, Австралії, Новій Зеландії, Польщі, Росії, В'єтнамі, Швеції та Угорщині.

Найвідоміші твори для дітей: 3 1976 року присвятив себе літературній діяльності. Автор більше п'ятдесяти книг для дітей та молоді. Справжній чарівник та чародій слова. Найвідоміші цикли творів для дітей П. Маара - про Маленького Кенгуру, Суботика та пана Белло. Його книжки перекладено англійською, французькою, італійською, іспанською, китайською, японською, російською, українською, польською, данською, фінською, норвезькою, латиською мовами.

Нагороди: лауреат німецької премії дитячої літератури (двічі), нагороджений Державною премією Австрії, Швецькою Книжковою Зіркою, премією Братів Грімм, премією Фрідріха Рюкерта, премією Е. Т. А. Гофмана, Німецькою Книжковою премією 2003 року, Баварською премією Культури в 2005 році, премією Вольфрама фон Ешенбаха у 2009 році, Німецькою Читацькою премією у 2009 році, Літературною премією Академії Красних Мистецтв Баварії у 2009 році та премією Віденського Дитячого Журі у 2011 році.

14 шкіл та дитячих садків Німеччини носять ім'я Пауля Маара.

Ордени й медалі: орден «За заслуги» Федеративної Республіки Німеччини, медаль «Pro Meritis» Міністерства у Справах Освіти та Релігії, орден «За заслуги» Баварії.

3. З'ясування особливостей створення літературної серії про Суботика

До літературної серії творів про Суботика увійшли п'ять книжок. «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» в циклі є другою книгою. Перша - «Що не день, то субота», й далі третя, четверта й п'ята - «Китобус, або Нові цятки для Суботика», «Чарівні краплі для Суботика» та «Суботик у небезпеці».

Написати першу дитячу п'єсу Пауля Маара наштовхнули нарікання директора театру, в якому він працював, на відсутність нових п'єс і необхідність раз за разом ставити «Сплячу красуню». Маар написав дві дитячі п'єси, але залишив дитячу драматургію задля написання знову ж таки для дітей повістей та оповідань.

В інтерв'ю Маар зізнавався, що Писати дитячі книжки його змусила та ж сама причина - відсутність гарних книжок, які можна було б прочитати власним дітям. Разом з дружиною Неле Пауль Маар перекладав книжки для дітей з англійської, й двоє з трьох його дітей також присвятили себе літературній діяльності.

У 2001 році в Німеччині було відзнято фільм «Рудий п'ятачок» за першими трьома книжками Пауля Маара про Суботика. Сам письменник виступив як сценарист кінострічки разом з Ульріхом Ліммером. Фільм став володарем Баварської Кінопремії, Золотої Німецької Кінопремії. Для збереження цілісності сприйняття історії Суботика й пана Пляшкера та розуміння того, хто ж такий Суботик та звідки він узявся, пропоную переглянути початок екранізації, а потім розпочати аналітичне дослідження тексту другої книжки циклу.

4. Читати твір або прослухати аудіозапис першої частини https://www.youtube.com/watch?v=ZVRFF2yDWE4

28.04.2020

Тема. Пауль Маар "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу". Оптимістичний образ Суботника, його віра в силу думки й фантазії

1. Перегляньте фільм https://www.youtube.com/watch?v=dfx2rn5uL88

2. Ознайомтеся з характеристикою героїв (коротко законспектуйте)

Образ Суботика

Суботик — головний герой повісті «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу», а також ще восьми інших казкових творів німецького дитячого письменника Пауля Маара. Це дивовижна маленька істота у водолазному костюмі, яка нагадує хлопчика з цупкою яскраво-рудою чуприною. Замість носа у нього поросячий хоботець, а обличчя все у синіх цятках. За допомогою цих цяток Суботик має здатність здійснювати мрії. Він любить ласувати деревиною, гумою чи папером. Вміє складати вірші про події, що відбуваються у його житті.

Оптимістичний образ Суботика є втіленням природного й дитячого погляду на світ. З його допомогою письменник змушує читача замислитися над власними словами та вчинками, здійснювати свої бажання самотужки (без будь-якої машини). А головне — автор стверджує, що бажання повинні мати передовсім духовний смисл.

Отже, Суботик втілює собою диво, людське бажання реалізувати свої мрії. Він являє собою незвичайну істоту, яка не перестає дивувати всіх своєю винахідливістю, і в результаті змінює життя та характери людей, що оточуючих його — і дітей, і дорослих.

Опис зовнішності Суботика

Суботик виглядає дуже дивно. Взяти хоча б голову: два розумних, нахабних ока; величезний рот — такий величезний, що хочеться назвати його пащею; замість носа — хоботок з круглим п’ятачком; світло-зелена шкіра, що усипана великими синіми цяточками; з-під густого рудого волосся, що стирчить, як колючки у їжака, визирають два відстовбурчених вуха. А тулуб? Перш за все, впадає в очі живіт — величезний, зелений, круглий і тугий, як барабан. Ручки, долоньки істоти — як у звичайної дитини, зате ніжки дуже скидаються на жаб’ячі лапки. Грудка зелена, гладка, а спинка покрита рудою шерстю, як у молодого орангутанга.

Крім неординарної зовнішності, Суботик також відрізняється незвичайним раціоном, вважаючи за краще харчуватися суто неїстівними предметами, але в іншому поводиться як звичайний хлопчисько. І так вийшло, що Суботика випадково зустрів пан Пляшкер, звичайний німецький обиватель, і волею казкового сюжету усиновив. Суботик виявився великим хуліганом і всюди, де б не опинився — у школі, на дитячому майданчику, в магазині, в конторі, де працював його свіжоспечений татко — влаштовував всякі веселі неподобства, викликаючи захоплення у дітей і примушуючи дорослих рвати на собі волосся. Сам пан Пляшкер не в захваті від витівок буйного синочка, але, разом з тим, він зауважує, що життя різко пішло в гору: сувора квартирна хазяйка Моркван, у якій він знімав кімнату, стала до нього краще ставитися, власник фірми, де працював пан Пляшкер, почав давати йому відгули… і кожен день стали відбуватися якісь маленькі дива, та й взагалі — жити стало цікавіше.

Характеристика Суботика

Суботик — веселий, добрий та пустотливий персонаж. Він має енергійний характер і здатний зробити такими всіх людей, з якими зустрічається.

Всі вчинки Суботика дивні, як і він сам. Спочатку він здається нахабним, хоча це хибне уявлення, яке незабаром розвіюється. Головним дивом Суботика є його здатність реалізовувати бажання за допомогою синіх цяточок на обличчі.

Це добре створіння з поросячим носиком обирає собі тата — трохи старомодного й нудного пана Пляшкера, котрий усього боїться. Під впливом пригод, які трапляються з ним, характер новоспеченого татуся поступово змінюється. Він став здатний захистити себе та турбуватися про інших.

Казковість та дивовижність Суботика не тільки у його незвичній зовнішності, а й у здатності здійснювати бажання, що є заповітною мрією всіх людей з глибокої давнини до наших днів. Навіть письменник Пауль Маар настільки сам увірував в казкову силу свого персонажа, що вимовив слова, які стали цитатою до його творів: «Я хочу, щоб Суботик назавжди залишився зі мною». Таким самим було й найголовніше бажання пана Пляшкера: назавжди залишитися із сином. Заради його здійснення Суботик віддав свою останню чарівну синю цяточку. Відчувши тепло батьківського серця, «зелений синочок» і надалі готовий дарувати людям радість і добро, щоб зробити світ кращим.

Отже, характер Суботика можна описати так: добрий, веселий, щирий, розсудливий, винахідливий, енергійний, трохи дивний, кумедний, безпосередній, бешкетник і фантазер.

Характеристика пана Пляшкера

Пан Пляшкер — нудний та сором’язливий чоловік, який всіх боїться та не може за себе постояти. Він боїться пані Моркван, господиню будинку, комнату в якому винаймає, за те, що вона може позбавити його житла. Боїться свого начальника, за те, що той може виженути його з роботи. Він соромиться відстоювати свою точку зору, тому живеться йому зовсім несолодко. Пан Пляшкер має багато бажань, але сам не може нічого зробити. Але з ним стається диво! В житті чоловіка з’являється дивовижна істота — Суботик, який назвав його своїм батьком. Названий батько поступово позбавляється своїх комплексів і, як наслідок, життя його змінюється на краще. Він дійсно стає щасливим! Ще б пак, адже тепер він не одинокий!

3. Намалюйте яким у Вашій уяві постав образ Суботика.

4. Дочитати твір.

30.04.2020 року

Тема. Пауль Маар "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу". Оптимістичний образ Суботника, його віра в силу думки й фантазії

1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=hKOQgjqLhXw

2. Словникова робота

Оптиміст — це людина з позитивним ставленням до життя, яка вірить у

те, що світ чудовий; що можна знайти вихід із будь-якої ситуації, що доброго

у світі більше, ніж лихого. Коли трапляється щось негативне, оптимісти не

опускають рук, вони шукають всі можливі варіанти вирішення проблеми,

намагаються зрозуміти, як наступного разу уникнути цієї ситуації.

Песиміст — це людина, яка чекає від життя тільки невдач, боїться того, що

може статися, і не вірить у свої сили.

Літературний герой — персонаж, дійова особа, наділена яскравим

характером, зображена широко і всебічно, у зв'язках з іншими людьми, зі

світом речей і природи. Літературний герой містить у собі індивідуальні риси

і є узагальненням певних людських якостей.

3. Ознайомтеся. Випишіть якості та в те, що вірив Суботик.

Суботик – герой

Ÿ яскравий характер;

Ÿ рушій сюжету;

Ÿ центр твору;

Ÿ широке і всебічне

зображення у зв’язках з

іншими людьми, зі

світом речей і природи;

Ÿ індивідуальні риси +

узагальнення певних

людських якостей.

Якості

Ÿ дитяча безпосередність;

Ÿ розсудливість;

Ÿ відповідальність;

Ÿ безкорисливість;

Ÿ винахідливість;

Ÿ життєрадісність;

Ÿ надійний товариш;

Ÿ пустун.

Вчинки

Ÿ вчить Пеппермінта керувати

автомобілем;

Ÿ збудував курінь із

пальмового листя для ночівлі;

Ÿ нарвав кокосових горіхів і

порозкушував їх;

Ÿ допоміг знайти адресу Понеділкуса;

Ÿ дає мудрі поради – «Ти просив гроші,

машину, їжу. Можливо, потрібно щонебудь інше попросити?»

Віра в силу:

Ÿ фантазії, що робить життя

яскравішим, незвичайним,

перетворює буденність на

свято – «…Суботик спорудив

індіанський вігвам і …розвів

невеличке вогнище… і підкидав…

олівець за олівцем…»;

Ÿ думки, що здатна змінити поведінку

людини – «Де палкі бажання й сталі, там є

успіх без машин, — й слон заграє на роялі, як

захоче дуже він!»