Search this site
Embedded Files
งานประกันคุณภาพโรงเรียนโคกม่วงศึกษา
  • 🏠 หน้าแรก
  • งานประกัน:ปฐมวัย
    • 📘 มาตรฐานที่ 1
      • 1.1 เด็กเจริญเติบโตสมวัย สุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
      • 1.2 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์
      • 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
      • 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
      • 1.5 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
    • 📘มาตรฐานที่ 2
      • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
      • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
      • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการ
      • 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
      • 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
      • 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
      • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
      • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
      • 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้น
      • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
    • 📘 มาตรฐานที่ 3
      • 3.1 หลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
      • 3.2 การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ที่ เหมาะสมกับวัย
      • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
  • งานประกัน:ขั้นพื้นฐาน
    • 📘 มาตรฐานที่ 1
      • 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรการเรียนรู้
      • 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
      • 1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
    • 📘มาตรฐานที่ 2
      • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
      • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
      • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบ
      • 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
      • 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
      • 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
      • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
      • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
      • 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการส
    • 📘 มาตรฐานที่ 3
      • 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษ
      • 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
      • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
งานประกันคุณภาพโรงเรียนโคกม่วงศึกษา
  • 🏠 หน้าแรก
  • งานประกัน:ปฐมวัย
    • 📘 มาตรฐานที่ 1
      • 1.1 เด็กเจริญเติบโตสมวัย สุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
      • 1.2 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์
      • 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
      • 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
      • 1.5 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
    • 📘มาตรฐานที่ 2
      • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
      • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
      • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการ
      • 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
      • 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
      • 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
      • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
      • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
      • 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้น
      • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
    • 📘 มาตรฐานที่ 3
      • 3.1 หลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
      • 3.2 การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ที่ เหมาะสมกับวัย
      • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
  • งานประกัน:ขั้นพื้นฐาน
    • 📘 มาตรฐานที่ 1
      • 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรการเรียนรู้
      • 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
      • 1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
    • 📘มาตรฐานที่ 2
      • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
      • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
      • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบ
      • 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
      • 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
      • 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
      • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
      • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
      • 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการส
    • 📘 มาตรฐานที่ 3
      • 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษ
      • 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
      • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
  • More
    • 🏠 หน้าแรก
    • งานประกัน:ปฐมวัย
      • 📘 มาตรฐานที่ 1
        • 1.1 เด็กเจริญเติบโตสมวัย สุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
        • 1.2 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์
        • 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
        • 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
        • 1.5 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
      • 📘มาตรฐานที่ 2
        • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
        • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
        • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการ
        • 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
        • 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
        • 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
        • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
        • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
        • 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้น
        • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
      • 📘 มาตรฐานที่ 3
        • 3.1 หลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
        • 3.2 การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ที่ เหมาะสมกับวัย
        • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
    • งานประกัน:ขั้นพื้นฐาน
      • 📘 มาตรฐานที่ 1
        • 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรการเรียนรู้
        • 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
        • 1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
      • 📘มาตรฐานที่ 2
        • 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
        • 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
        • 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบ
        • 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
        • 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
        • 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
        • 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
        • 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
        • 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
        • 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการส
      • 📘 มาตรฐานที่ 3
        • 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษ
        • 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
        • 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ตัวชี้วัดที่ 1.2  เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์ 

ข้อมูลประกอบการพิจารณา

๑. หลักฐานที่แสดงว่าด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา จินตนาการ และการสร้างสร้างสรรค์ 

- แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และบันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

- แบบบันทึกพฤติกรรมเด็ก

- แบบสังเกตพฤติกรรมเด็ก

- บันทึกพัฒนาการของเด็ก

- สมุดรายงานประจำตัวเด็ก

- ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้ของเด็ก

- ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรม

- แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)

- โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

- ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

หลักฐานที่ต้องเก็บรวบรวมเพิ่มเติม

- ข้อมูลสารสนเทศพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็ก 2 ปี/แฟ้มผลงาน/ชิ้นงานเด็ก(แสดงถึงทักษะการคิดรวบยอด/พื้นฐานคณิตศาสตร์/วิทยาศาสตร์)
- แฟ้มผลงานเด็กรายบุคคลการจัดกิจกรรมพัฒนาด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์
- รายงานสรุปผลหลักฐานการเข้าร่วมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยที่เป็นปัจจุบัน

มาตรฐานที่ 1 ตช.1.2.pdf

งานประกันคุณภาพการศึกษา
โรงเรียนโคกม่วงศึกษา  สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 5
Website : www.khokmuangsuksa.com    Facebook : โรงเรียนโคกม่วงศึกษา

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse