INTERVENSI

Merujuk graf 1 dan 2 memperlihatkan proses membezakan jenis kata kerja, membina ayat dengan SBAK, dan mempasifkan serta mengaktifkan ayat. Pengkaji telah memberikan lembaran kerja kepada murid untuk mereka menjalani ujian pra dan ujian pasca pada peringkat pertama. Dapatan kajian yang diperoleh dalam ujian pra dan ujian pasca ke atas 30 pelajar Tingkatan 4, SMK Taman Ehsan, Kepong ditunjukkan sebagaimana dalam Graf 1dan 19 murid di sekolah rendah dalam graf 2.