Multimídias

Produções audiovisuais de LIVES e palestras

Eventos em Podcast:

Eventos promovidos pelo Projeto:

Live: 100 anos de Paulo Freire e 35 anos de Escola da Educação

100 anos de Paulo Freire e 35 anos da Escola de Educação.mp4

Live: Saberes Indígenas e as Ervas Medicinais.

Saberes Indígenas e as Ervas Medicinais. .mp4

Vídeos colhidos do Youtube:

Literatura e protagonismo indígena por Edson Kayapó - IFBA


IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental. Sessão Temática: "Línguas e literaturas indígenas: o ensino e o papel das instituições". Literatura e protagonismo indígena: interface com a educação escolar indígena diferenciada por Edson Kayapó – IFBA.

Por que a Educação Escolar Indígena é importante para os Yanomami?


O professor indígena Otávio Ironasteri Yanomami, do xapono Bicho-Açu, no município de Santa Isabel do Rio Negro (AM), explica como o seu povo enxerga a importância da alfabetização em língua materna e que permita a relação com o contexto em que estão inseridos.

Outros vídeos colhidos:

Nossa história começa antes de 1.500🍃🏹

Instagram - Nossa história começa antes de 1.500.mp4

#Repost @apiboficial

O Marco temporal é uma tese citada no PL490, de 2007, que defende que os povos indígenas só tem direto as terras em que já estavam em 5 de outubro de 1988. Desconsiderando todo o processo de violações e expulsões dos nossos territórios originários. Nós já estávamos aqui bem antes da constituição. A nossa história não começa em 1988. Marco temporal é Marco colonial.

#PL490não

Cura da Terra

Instagram - Cura da Terra.mp4

#Repost @guajajarasonia

A Mãe Terra está doente, nossos povos também adoecem. Estes são tempos de emergência climática, ecocídio e genocídio. Hoje vivemos as consequências de um modelo econômico, social e espiritual que infectou nossos territórios e corpos.

Em meio ao extermínio, as mulheres indígenas fazem da luta melodia, recuperamos a terra roubada, fazemos questão de celebrar a nossa existência, semeamos esperança, porque sabemos que somos a cura.