Інформація про послугу раннього втручання

Послуга раннього втручання (РВ) – послуга для сімей з дітьми у віці від народження до чотирьох років, які мають порушення розвитку або в яких існує ризик виникнення таких порушень. Послуга РВ дозволяє чітко ідентифікувати проблеми щоденного життя сімей, які пов’язані з проблемами розвитку дитини, визначити розвивальні стратегії відповідно до індивідуальних потреб дитини та, базуючись на пріоритетах сім’ї, впровадити разом з батьками ці стратегії в щоденне життя родини. 

Родина та її повсякденні справи – це природне середовище, в якому маленька дитина росте та навчається, набуває необхідних навичок. Воно може сприяти її розвитку або його гальмувати. Саме тому послуга РВ надається в типових повсякденних активностях дитини із залученням батьків, що збільшує кількість можливостей для її навчання у порівнянні з роботою з дитиною в центрі (приміщенні надавача). Для дитини раннього віку важливо, щоб вона навчалась саме там, де буде потім використовувати свої знання та вміння. Для малюка це проходить в звичайних активностях, які складають щоденні рутини сім’ї, та відбувається вдома, на дитячому майданчику, в магазині тощо. Доведено, що так вчитися набагато ефективніше, ніж в штучних умовах. Тому послуга раннього втручання надається там, де дитина зазвичай практикує та використовує навички в своїх щоденний активностях в реальному житті. 

Оскільки для дитини раннього віку саме сім’я є вирішальним ресурсом її розвитку, задача раннього втручання – посилити батьків (підтримати, надати необхідні знання та навички) в їх спроможності розвивати та виховувати свою дитину, вбудовувати розвивальні та допоміжні стратегії в режим життя сім’ї, знаходити і вибудовувати сім’ї в цілому й кожному з батьків власні ресурси, щоб справлятися з викликами й вирішувати власні особистісні задачі. 

Послуга раннього втручання – це міждисциплінарна/трансдисциплінарна сімейно-центрована комплексна послуга, що містить соціальну, медичну, освітню складові, надається у звичному середовищі, де проживає та зростає дитина (вдома, на ігрових майданчиках, в інших громадських місцях та просторах), та спрямована на раннє виявлення, мінімізацію впливу порушень розвитку у дітей на їх повсякденне функціонування, покращення їх розвитку, забезпечення супроводу, підтримки сімей та успішну соціалізацію дітей в суспільстві.

На завершальному етапі надання послуги реалізує поступовий перехід дитини від послуги раннього втручання до отримання інших послуг (соціальних, освітніх, медичних), під час якого команда раннього втручання допомагає сім’ї обрати заклад дошкільної освіти або інші заклади чи установи; обрати форму здобуття дошкільної освіти; комфортніше адаптуватися до умов закладу дошкільної освіти/установи та життя в суспільстві, а батькам і педагогам – упевнитися, що індивідуальні потреби дитини задовольняються.

Представники команди раннього втручання, які безпосередньо працювали з дитиною з особливими освітніми потребами та її сім’єю під час надання послуги раннього втручання, входять до складу команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка створюється в закладі дошкільної освіти (пункт 2 розділу ІІІ Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту», затвердженого наказом МОН від 09 грудня 2024 р. № 1713 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23 грудня 2024 р. за № 1982/43327). Також цим Положенням визначено основі функції представника команди раннього втручання.

Оскільки послуга раннього втручання є міждисциплінарною / трансдисциплінарною комплексною послугою, одними із завдань інклюзивно-ресурсного центру, визначених Положенням про інклюзивно-ресурсний центр, затвердженим постановою КМУ від 12.07.2017 № 545, є надання батькам дитини віком від народження до чотирьох років інформації про можливість отримання послуги раннього втручання у разі виявлення у неї особливих освітніх потреб та повідомлення виконавчому органу сільських, селищних, міських, районних у містах (у разі їх утворення) рад, військовій адміністрації населеного пункту (у разі її утворення) про виявлення дитини віком від народження до чотирьох років, яка потребує надання послуги раннього втручання (за інформованої згоди батьків, інших законних представників дитини).