здійснення організаційно-методичного супроводу діяльності інклюзивно-ресурсних центрів;
формування моделі методичного сервісу в умовах професійної компетентності педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами;
спрямування професійного забезпечення та підвищення кваліфікації педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти щодо надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг;
аналітична діяльність щодо організації навчання дітей з особливими освітніми потребами;
узагальнення інформації про заклади освіти області, які надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами;
аналіз даних реєстру дітей, які пройшли комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини і перебувають на обліку в інклюзивно-ресурсних центрах;
консультативно-методична допомога з питань психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг;
моніторингова діяльність;
інформаційно-просвітницька робота з підвищення рівня обізнаності громадськості про дітей з особливими освітніми потребами.