探索來源是2025年初，NotebookLM新加入的功能，可以直接透過對話的方式，讓AI幫我們找資料來源，節省很多找資料時間。

這邊一定要特別規定搜尋來源，例如官方網站、學術論文期刊、具有公信力的媒體雜誌等等，AI所提供的資料來源，就會使用這些資料，比較不會亂找，非常方便。

這邊初步篩選即可，如果不確定內容，可以匯入來源後再進行資料內容檢視。

查看左邊的資料來源，是不是適合使用，不適合的可以刪除。

使用iPad把錯題截圖、合併起來，就可以變成錯題的PDF檔，就能匯入NotebookLM當作資料來分析了。

這邊比較重要的是「列舉大綱」，讓AI整理資料的時候，是依據我們想教的方式，來幫我們處理資料，並且需要「驗證其正確性」。

AI產出的教學重點，記得保存到「記事」。

可以用iPad內建的iWork製作，也可用電腦上的Word製作，以老師習慣的操作方式為主。

重點是學生要能夠真正的去讀資料、把這些學習的困難點內化，最好能用自己的話說出來，確定有學會。

出題原則可以參考圖片中的提示詞，視情況加以增減。

出題之前，把「教材從記事轉化為資料來源」，並且「取消其他的引用資料」，讓AI出題的時候，針對教材出題，避免受到其他的資料來源干擾，而產生不相關的題目或選項。

可以在前一個步驟就要求AI條列顯示或整理格式，會比較省事，這邊是怕一次太多咒語不容易跟隨，拆成兩個階段處理

整理好的題目，記得保存到「記事」。

這裡可以使用你喜歡的任何一個AI，幫你整理成你需要的格式，只是因為PaGamO有批次上傳excel表格，NotebookLM無法做excel，所以才用GPT做整理

最省事的作法就是直接貼過來請GPT整理，或是想要先貼在Word中，請GPT讀取再整理也可以

下載檔案打開之後，務必要檢查AI有沒有偷工減料，例如少了幾題、有沒有前面的題目擷取完，後面的題目就亂寫等等

詳細檢查「題目敘述」有沒有被減省、「文字與標點」是否明確，「選項」有沒有被替換變成其他文字，「正確解答」是否節錄正確，「詳解」的部分是否有詳細、明確的指引學生，在學生答錯後，起到引導學習的功用。

PaGamO自建題庫批次上傳，可以跟校園服務小幫手聯繫，開通批次上傳功能，網頁中就會有批次上傳的格式範例，跟著填寫即可

建議使用新版介面，使用體驗不錯，檔案拖拉到視窗區域後，還要記得點選右下角的上傳喔

只要題目數量在幾十題以內，批次上傳結束後，雖然系統提示幾分鐘以後處理好，但是大多直接過來題目總覽這邊查看，題目應該都上傳完了

老師可以用自建題庫的方式，分類搜集不同的題庫，減省以後出題的時間，也增加出題的面向。

從新增作業出題後，建議老師可以自己先回答一遍看看題目有沒有問題，再給學生回答。

老師可以透過班級作答狀況的任務數據，即時的看到學生的答題狀況，針對答題狀況不好的同學，就可以先過去關切、了解原因，不要等到大家都做得差不多，才發現有同學還沒做，或是只做一點點。

因為這邊已經是「針對學習困難設計的教材」教學過後才做的測驗，如果還是錯，需要特別再用其他方式，來加強學生印象。

有些學生作答可能很快，但是準確度不高，這樣的學生要特別叮嚀，避免猜測。

打王能排前幾名的學生，不一定是成績最好的，也有可能是為了遊戲性，而非常專注的學生。

老師可以設定獎勵門檻，搭配班級經營，讓學生更有練習題庫的動力。