5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (รอบ 12 เดือน)

๕.๑.๑ ผู้บริหารมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง  เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา และรอบรู้ ในการบริหารสถานศึกษาให้มากยิ่งขึ้น

๕.๑.๒ มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา

๑. ผลที่เกิดกับผู้เรียน

    ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจ เชื่อมั่นในตัวผู้บริหารโรงเรียน และการบริหารงานในสถานศึกษา

๒. ผลที่เกิดกับครู

    - ครูมีความเชื่อมั่น ศรัทธาในผู้บริหารโรงเรียน

๓ ผลที่เกิดกับสถานศึกษา

   ผู้บริหารสามารถนำความรู้ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษา

   เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดี ได้รับความเชื่อมั่นจากผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

☑︎ เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง 

◻︎ ไม่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง เพราะ .....(ตัวชี้วัดไหนไม่บรรลุ)

• ๑. ผู้เรียนร้อยละ ๙๐ เกิดความภาคภูมิใจ เชื่อมั่นในตัวผู้บริหารโรงเรียน และการบริหารงานในสถานศึกษา

• ๒. ครูร้อยละ ๙๐  มีความเชื่อมั่น ศรัทธาในผู้บริหารโรงเรียน

• ๓. ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ร้อยละ ๙๐  มีความเชื่อมั่น ศรัทธาในผู้บริหารโรงเรียน