๑.๖.๑ การศึกษา วิเคราะห์ และสรุปปัญหาในการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา(PLC/AAR)

๑.๖.๒ แนวทางในการแก้ปัญหาในการจัดการ

เรียนรู้ในสถานศึกษา

๑.๖.๓ สรุปวิธีแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ไปดำเนินการแก้ไขปัญหาเพื่อยกระดับ

คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

๑.๖.๔ นำผลสรุปวิธีแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ไปดำเนินการแก้ไขปัญหาเพื่อ

พัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา

๑. ผลที่เกิดกับผู้เรียน

    ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ

๒. ผลที่เกิดขึ้นกับครู

- ครูมีผลงานวิจัยหน้าเดียว/วิจัยในชั้นเรียนอย่างน้อยปีละ ๑ เรื่อง

    - ครูใช้กระบวนการ PLC/AAR ในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา

๓. ผลที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษา

   สถานศึกษามีการพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

    ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความพึงพอใจต่อคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านห้วยหินขาว  

☑︎ เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง 

◻︎ ไม่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง เพราะ .....(ตัวชี้วัดไหนไม่บรรลุ)

• ๑. ผู้เรียนร้อยละ ๙๐ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ

• ๒. ครูร้อยละ ๑๐๐ มีวิจัยในชั้นเรียน/วิจัยหน้าเดียว เพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน และพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

• ๓. ครูร้อยละ ๙๐ ใช้กระบวนการ PLC/AAR ในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้

• ๔. ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ร้อยละ ๘๐ มีความพึงพอใจต่อคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านห้วยหินขาว