Ročný plán aktivít HAKE

September 

• vypracovať plán práce KP

• schválenie plánu riaditeľom školy

• určiť konzultačné hodiny KP

• prezentácia práce kabinetu KP

• informovať žiakov a rodičov, pedagógov o práci KP – informačný servis  kabinetu KP

• koordinovať prácu KP s prácou školského psychológa, plánu práce školy, pedagógov, a psychologických poradní

• adaptačný proces žiakov I. ročníka. Prieskum sociálneho zloženia žiakov I. ročníka

• monitorovať a evidovať žiakov 1. ročníka – žiakov zo ŠVVP, ich zdravotný stav

• nadviazať spoluprácu s CPPPaP – kontaktným psychológom, s CŠPP – špeciálnym pedagógom, podľa objednávok aktivít

• poskytovanie individuálneho poradenstva pre rodičov v rámci triednych aktívov

• otvoriť a nadviazať komunikáciu so spolupracujúcimi partnermi školy, hlavne zamestnávateľmi na tému motivácie žiakov ZŠ pre odbory školy

• festival tvorivosti „Mosty bez bariér“ prezentácia školy pre žiakov z regiónu

• burza informácii k voľbe povolania, návšteva podujatia – účasť na veľtrhu zamestnávateľov „Profesia Day“ v KE pre žiakov končiacich ročníkov

• zistiť záujem o aktivity, besedy a exkurzie

• vytvoriť nástenku a www stránku školy s aktuálnymi informáciami v priečinku KP

• informačný servis kabinetu KP

 Október

• podľa možnosti vypracovať prehľad rozmiestnenia absolventov v minulom školskom roku, galéria najlepších

• individuálne pohovory so žiakmi 1. ročníka, ktorí majú adaptačné ťažkosti

• začať hromadné pohovory so žiakmi – Moje povolanie

• prednášková činnosť v končiacich triedach zameraná na efektívne plnenie a stanovenie svojich cieľov na tému „Cesta za svojim snom“

• beseda s organizátormi prípravných kurzov na úspešné zvládnutie prijímacích pohovorov na VŠ, SCIO testy

• spolupráca TU a ŠP pri vzdelávaní a profesijnej orientácii začlenených žiakov

• skupinové poradenstvo na témy: Práca a ja – zmysel práce pre jednotlivca, pracovné priority, Budujem si pracovné návyky, Poznaj seba samého – sebahodnotenie, Mapovanie silných a slabých stránok žiaka, skupinová aktivita prvých ročníkov

• prezentácia školy: „Správna voľba povolania – príležitosť k úspechu“ za podpory zamestnávateľov - zabezpečenie náboru žiakov ZŠ do študijných a učebných odborov školy

• zistiť záujem o poradenstvo v oblasti profesijnej orientácie u žiakov ZŠ – sieťovanie ZŠ

• pokračovať v besedách k voľbe povolania v rámci triednických hodín.

• konzultačno- poradenská činnosť pre študentov, rodičov, vyučujúcich (podľa potreby), formou individuálnych konzultácií pomáhať žiakom pri profesijnej orientácii

• príprava prihlášok na školy s talentovou skúškou

• absolvovať vzdelávanie KP – podľa ponuky

• zúčastniť sa porád a pracovných stretnutí KP – podľa ponuky

• aktualizácia nástenky KP o možnostiach štúdia na VŠ v danom školskom roku

 November

• sledovať kariérnu zrelosť žiakov druhých, tretích, štvrtých ročníkov, prieskum o úrovni kariérnej zrelosti

• beseda: Úspech čaká na pripravených (právne minimum) o právnom vedomí pre žiakov druhých ročníkov

• zabezpečiť kontakt s odborníkmi z CPPPaP pre žiakov, ktorí majú problémy v profesijnej orientácii, vzdelávaní – individuálna aktivita žiakov

• príprava žiakov tretieho, štvrtého ročníka na prijímací pohovor so zástupcom zamestnávateľov, prednáška

• Čím chceš byť? – praktická ukážka využívanie počítačových programov: Programy „ProfSme“, „Sprievodca svetom povolaní“, „Cesta k povolaniu“ – individuálne podľa potrieb žiakov končiacich ročníkov

• životné hodnoty a voľba povolania – stratégia rozhodovania, rozhodovací proces, rozhodnutie o voľbe profesie, poznaj svet práce a trh práce – praktické cvičenie, tretie ročníky

• medzinárodný veľtrh vzdelávania „PROEDUCO“, portál „Môj JOB“ – končiace ročníky

• informácie o VŠ – Univerzitné štúdium v SR verzus štúdium v zahraničí – prednáška pre končiace ročníky

• informácia o predbežnom záujme žiakov na VŠ – zoznam žiakov

• návšteva dní otvorených dverí na VŠ podľa výberu žiakov – individuálna aktivita, individuálne pohovory so žiakmi končiacich ročníkov a ich rodičmi k voľbe povolania

• budovať systém REQRUIT – riešenie manažmentu pracovného trhu v reálnom čase – dopĺňať informácie – SQR kód školy

• DOD pre žiakov ZŠ za spolupráce zamestnávateľov – deň pre odborné vzdelávanie, spolupráca s vedením ZŠ – sprostredkovanie informácií ZŠ o HA, aktivity, súťaže

• uskutočniť inštruktáž o SDV, o spolupráci našej školy so zamestnávateľmi o odbornom vzdelávaní, prednáška pre VP základných škôl

• potreby a požiadavky študentov školy z hľadiska profesijnej prípravy a vzdelávania – anonymný dotazník

• štvrťročná klasifikácia – prerokovať vzdelávacie problémy s triednymi profesormi, prípadne rodičmi

• aktualizovať nástenku a web stránku školy o nové informácie, vytvoriť galériu úspešných žiakov

 December: 

• komunikačné zručnosti: komunikácia, asertívne riešenie konfliktov, prvé ročníky – praktické cvičenie

• stratégia  plnenia si svojich cieľov, kariérny rozvoj žiaka: osobný rozvoj žiaka, motivácia žiaka, Môj životný plán, Naplánuj si svoju kariéru, druhé ročníky – praktické cvičenie

• Prezentuj sa! – práca s portfóliom žiaka – žiaci 4. a 5. Ročníka

• individuálne konzultácie pre žiakov 4. a 5. ročníka, inštruktáž k podávaniu prihlášok na VŠ

• pokračovať v prednáškach a besedách podľa záujmu tried – so psychológom, externými partnermi školy, zamestnávateľmi, zástupcami VŠ

• sociálne správanie sa žiaka: motivačný rozhovor, pracovná motivácia, flexibilita, aktivita pre tretie a štvrté ročníky, – praktické cvičenie

• poskytnúť informácie žiakom končiacich ročníkov pri výbere ďalšieho vysokoškolského alebo nadstavbového štúdia

• informovať o portáloch VŠ, zamestnávateľov, pracovných agentúr

• poradenský rozhovor – poskytovanie informácií o možnostiach ďalšieho štúdia, alebo uplatnenia sa v praxi: so žiakom, zákonným zástupcom, s triednym učiteľom – informačný deň k voľbe povolania

• aktualizovať nástenku KP trh práce, VŠ, inovovať webovú stránku školy

Január

• pohovor so žiakmi a rodičmi, ktorí nie sú rozhodnutí kam na školu

• informovať o predbežnom záujme na klasifikačnej porade

• poskytnúť informácie o KP na rodičovskom združení, propagácia poradenských služieb na škole

• realizovať podiel zamestnávateľa na nábore smerom k ZŠ

• exkurzie do podnikov podľa ponuky zamestnávateľov pre žiakov tretieho a štvrtého ročníka

• Neprospievam, čo teraz? Ohrozenie kariéry – motivácia k učeniu, Viem sa správne učiť? „Môj osobný rast“, „Moja budúca kariéra“, Riešenie konfliktov – prijímanie kritiky, prednášky – zabezpečiť podľa potreby

• Beseda pre žiakov s úspešnými absolventmi školy, ktorý dosiahli úspech v profesii

• Budujeme tímového ducha!, Začleň sa do tímu! – sebapoznávanie, team building, Svoj odbor mám rád! Ukáž sa!, Prezentuj sa!  (koordinácia práce s nadanými žiakmi – príprava na súťaže podľa aktuálnych ponúk)

• monitoring nadaných a talentovaných žiakov

• kam po skončení SŠ? Priblížiť žiakom výhody a nevýhody štúdia na VŠ

• spresnenie informácií na prijímacie konanie na vysoké školy

• informovať žiakov končiacich ročníkov o správnom vyplnení prihlášok na VŠ, poskytnúť asistenciu žiakom pri ich vypĺňaní, e-prihláška, inštruktáž

• európska únia – príležitosť pre región, Práca v zahraničí, čo by som mal o nej vedieť?, beseda

• analýza študijných výsledkov žiakov, vyhodnotenie polroku, prospech, opatrenia 

• na riešenie prípadných problémov, pokračovať v poradenskej činnosti

• aktualizovať nástenku KP trh práce, VŠ, inovovať webovú stránku školy

• vyhodnotiť činnosť kabinetu KP polročnú prácu na úseku kariérneho poradenstva za 1. polrok školského roka

 Február

• informovať o portáloch VŠ, zamestnávateľov, pracovných agentúr.

• podávať a zverejňovať informácie o možnostiach vysokoškolského štúdia

• zorganizovať prednášky a zabezpečiť účasť žiakov končiacich ročníkov na prednáškach s pracovníkmi VŠ

• zber posledných informácií o záujme žiakov ZŠ na našu školu – ŠVS

• pokračovať v konzultáciách o pre žiakov 4. a 5. ročníka, profesionálna orientácia

• podávanie prihlášok na nadstavbové štúdium a vysokoškolské štúdium, končiť konzultácie pre žiakov pri podávaní prihlášok

• zvládaš záťaž? Spúšťače stresu – zvládanie stresu, prednáška o zdravom spôsobe života

• konzultácia s triednymi učiteľmi – nadaní a talentovaní žiaci

• hľadať nové trendy na trhu práce (vývoj trhu SR, EU) s požiadavkami na nové zručnosti absolventov – flexibilita, digitálne zručnosti, jazykové zručnosti, ponuka práce – pracovné portály, tretie, štvrté, piate ročníky

• poskytnúť informácie o perspektívach v rozvoji trhu práce v EU, SR o ponuke pracovných miest

• uskutočniť zmeny a inovácie v odboroch štúdia na škole v spolupráci so zamestnávateľmi

• objednať psychologické poradenstvo pre žiakov v spolupráci s psychologickými poradňami, podľa potrieb žiakov

• konzultácie a poradenský rozhovor: so žiakom, so zákonným zástupcom, s triednym učiteľom – poradenská činnosť pri rozhodovaní, informačný deň k voľbe povolania, zamestnanie – VŠ, NŠ

Marec:

• podľa požiadaviek pokračovať v spolupráci s CPPPaP, CŠPP v týchto aktivitách - identifikácia, rozvoj a efektívne využívanie svojich schopností, výkonových charakteristík, rozvíjanie osobnostných predpokladov

• aká bude moja voľba? Pokračovať s besedami a možnostiach štúdia na VŠ a nadstavbového štúdia, tretie, štvrté ročníky

• podávať a zverejňovať informácie o možnostiach vysokoškolského štúdia, tretie, štvrté ročníky

• orientácia sa na trhu práce v regióne, zabezpečiť poradenské služby pri voľbe povolania a uplatnenia sa na trhu práce prostredníctvom UPSVARu, zorganizovať besedu s pracovníčkami Úradu práce pre končiace ročníky

• pripraviť pre žiakov končiacich ročníkov materiál s témou ,,Ako sa správať na trhu práce“

• zrealizovať aktivitu na propagáciu a vyhľadávanie talentov – napr. Cassovia Cup„Danubius Gastro Cup 2017“, „Gastro Junior“, „Sweet Cup“ a pod

• identifikovať „Nové zručnosti pre nové pracovné miesta“ na úrovni spolupráce zamestnávateľ a škola s cieľom zlepšiť flexibilitu žiakov

• poskytnúť žiakom konč. ročníkov informácie o pracovných agentúrach, pracovné portály – ponuky práce

• aktualizovať webovú stránku a nástenku KP

Apríl

• podľa požiadaviek pokračovať v spolupráci s CŠPP, CPPPaP v týchto aktivitách – ďalšie študijné zameranie  a rozhodovací proces, sebahodnotenie a seba posudzovanie úrovne žiakov s dôrazom na ich kariérne zameranie

• v spolupráci s Národným kariérnym centrom zrealizovať komunikačné aktivity pri okrúhlych stoloch a workshopoch s aktívnou účasťou zamestnávateľov s cieľom prípravy žiakov na pohovor u zamestnávateľa

• zorganizovať podujatie „Úspešný na trhu práce“ súbor besied s pracovníčkami Úradu práce, CPPPaP – Obchodovanie s ľuďmi, portál Profesia pre končiace ročníky

• sledovanie individuálne začlenených  žiakov vo vzdelávacej oblasti s nadviazaním na ich profesijnú orientáciu, spolupráca s rodičmi

• zabezpečiť psychologicko-poradenskú starostlivosť žiakom, ktorí majú  rodinné problémy, ťažkosti v škole a pri výbere zamestnania resp. VŠ

• pripraviť podklady k prijímaciemu konaniu, uskutočniť poradenské pohovory so žiakmi so ŠVVP a ich zákonnými zástupcami, pripraviť podmienky prijímacieho konania

• práca v prijímacej komisii

• zabezpečiť nábor do študijných, učebných odborov smerom k 8. ročníkom ZŠ

• evidovať a spracovať prihlášky záujemcov zo ZŠ o štúdium na našej škole

• prednáška o prvom vstupe do zamestnania pre žiakov končiacich ročníkov

• informovať o nadstavbovom a pomaturitnom štúdiu, pomoc žiakom končiacich ročníkov pri výbere tohto typu štúdia

• podávanie prihlášok na nadstavbové štúdium

• organizovať aktivity pre žiakov: Prezentuj sa: „Môj osobný rast“, „Plán rozvoja mojich zručností“, druhé ročníky

Máj

• príprava a zabezpečenie účasti na prijímacích pohovoroch

• podieľať sa na príprave prijímacích skúšok

• prijímacie skúšky do 1. ročníka, výber žiakov do tried podľa predpokladov a možností

• podávanie prihlášok na nadstavbové štúdium

• prednáška o prvom vstupe do zamestnania pre žiakov tretích a štvrtých ročníkov: Na aké povolanie sa hodím?

• informačno-komunikačné technológie v kariérnom poradenstve, práca s programom

• zabezpečiť poradenské služby pri voľbe povolania, ohľadom uplatnenia sa na trhu práce

• zorganizovať exkurziu na ÚPSVaR s názvom  „Trh práce“ – hľadanie voľných pracovných miest

• žiaci so ŠVVP, žiaci zo znevýhodneného prostredia, nadaní žiaci – práca so žiakmi pri voľbe svojej budúcej kariéry

• diagnostika ťažkostí žiakov pri hľadaní zamestnania

• poskytnutie informácií o voľných pracovných miestach a voľných miestach na VŠ

• informovať a podporovať činnosti zlepšovania ľudského života – Dobrovoľníctvo: žiak aktivitami docieli  rozvoj svojich osobných zručností, schopností a nadania, buduje si schopnosť úspešne dosiahnuť stanovené ciele, možnosti nadviazať kontaktov pre svoje budúce povolanie a zamestnanie

 Jún

• skontrolovať a zaznamenať vstupnú profesionálnu orientáciu žiakov tretích a štvrtých ročníkov

• usmerňovanie plánovania odborných exkurzií

• ukončiť poradenstvo v končiacich ročníkov – spracovať evidenciu absolventov školy, vytvoriť databázu absolventov školy, spresniť ich rozmiestnenie na trhu práce a zaslať vedeniu školy

• pohovor so žiakmi a rodičmi neprijatých žiakov na VŠ

• pokračovať v komunikácii a spolupráci s externým prostredím školy v oblasti KP a profesijnej orientácie žiakov, sumarizovať ich potreby a požiadavky

• sieťovanie inštitúcií: ZŠ, zamestnávatelia, VŠ, UPSVaR a iné

• zapájať do programu KP základné školy, zvyšovať informovanosť o potrebách odborov našej školy na trhu práce, motivácia žiakov ZŠ a ich rodičov

• zapájať do programu KP pedagogických zamestnancov školy, zvyšovať informovanosť pedagógov, zákonných zástupcov žiakov o SDV

• podať informácie pedagogickej rade o potrebách trhu práce, o počte zamestnaných – nezamestnaných absolventoch školy – štatistiky TREXIMA, UPSVAR, MINEDU, Ústav informácií a prognóz školstva a pod.

• analyzovať a vyhodnotiť  činnosť kabinetu kariérneho poradenstva za 2. polrok šk. roku: Vypracovať správu činnosti kabinetu KP