1.    Закон про захист честі та гідності членів учнівського самоврядування.

Стаття 1. Особистість кожного, хто працює  чи навчається у опорному закладі «Карапчівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів» є недоторканою і ніщо не повинно загрожувати її здоров'ю людини, обмежувати права, ображати честь і гідність.

Стаття 2. Образою честі та гідності людини є:

·        побиття;

·        загроза, залякування і шантаж;

·        вживання образливих слів, прізвиськ;

·        дискримінація за національними і соціальними ознаками;

·        глузування із фізичних недоліків;

·        навмисне доведення іншої людини до стресу, зриву;

·        поява в стані сп’яніння;

·        добровільне взяття на себе функцій раба ( « шістки»);

·        здирство, вимагання;

·        крадіжка;

·        псування особистих речей інших людей;

·        брудні наклепи, плітки;

·        будь-які дії чи слова, що ображають честь, гідність іншої людини.

2.    Закон про права й обов’язки членів учнівського самоврядування.

 Стаття 1.Члени учнівського самоврядування мають право:

·        на самореалізацію;

·        на успіхи в навчанні;

·        обирати і бути обраним в керівні органи учнівського самоврядування;

·        проявляти активність і самостійність щодо організації роботи учнівського самоврядування;

·        на медичну допомогу, харчування, відпочинок, фізичний розвиток, психологічну підтримку;

·        брати участь у роботі трудових об'єднань, спортивних секцій, гуртків за інтересами;

·        створювати об'єднання, гуртки за інтересами;

·        на свободу думки та релігії;

·        володіти власним майном;

·        на недоторканість, захист від втручання в особисте життя;

·        захищати свою честь та гідність у керівних органах учнівського самоврядування;

·        послідовно відстоювати свої права.

 Стаття 2. Члени учнівського самоврядування зобов’язані:

·        любити свою землю, свою країну;

·        дотримувати закони України, статут, конституцію школи;

·        берегти спадщину своїх нащадків, дотримувати сімейні традиції й традиції школи;

·        вчитися успішно, працювати творчо;

·        вміти самостійно приймати відповідальні рішення;

·        діяти у межах правового поля;

·        брати участь у соціальних, культурних, природозахисних акціях;

·        поважати представників інших культур і релігій;

·        набувати досвіду демократичної поведінки;

·        бути носіями принципів загальнолюдської моралі;

·        берегти своє здоров'я;

·        бути прикладом для молодших школярів.

3.    Закон про головні правила учнівського самоврядування.

Стаття 1. Повсякденні правила життя:

·        не будь зарозумілим, коли станеш сильним;

·        не обіцяй нічого, коли станеш багатим;

·        не хвались нічим, коли станеш досвідченим;

·        не смійся над старим, коли молодий;

·        не смійся над нерозумним, коли розумний;

·        не смійся над дурним, коли мудрець;

·        не будь занадто самовпевненим, але й занадто сором’язливим;

·        не будь занадто говірким, але й занадто мовчазним;

         не будь занадто суворим, але й занадто добрим;

·        будь твердим без гніву;

·        будь наполегливим без суперечки;

·        будь увічливим без гордовитості;

·        будь мужнім із ворогами;

·        залишайся глухим до наклепу.

Стаття2. Правила честі:

·        чесність завжди і в усьому – в навчанні й у поведінці;

·        не видавай навмисно чужі ідеї за свої, спільну роботу за власну – це плагіат;

·        допустимими є чесні відповіді на запитання товаришів, ради школи; неправда, тим паче нерозкрита,змінює людину;

·        поведінка має бути пристойною завжди і скрізь;

·        пам’ятай про добре імя своєї школи і на канікулах;

·        повага до жінки – справа честі учня школи;

·        учениця школи знає, що культуру відносин у класі, суспільстві визначає жінка.

Стаття 3. Ставлення до власності:

·        будь- яка власність, у тому числі учня та педагога, вимагає поважного ставлення;

·        коли забуваєш повернути чужу книжку чи річ, підпадаєш під вплив безвідповідальності;

·        повна компенсація майнового збитку – справа честі кожної людини у школі;

·        за псування чи знищення власності рада школи може ввести систему колективної відповідальності.

Стаття 4. Заборона:

·        поширення, збереження і вживання наркотиків, алкоголю, куріння категорично заборонено; учні, які порушили заборону на куріння, мають пройти програму звільнення від тютюнової залежності, а після закінчення цієї програми вони або звільняються від шкідливої звички, або будуть відраховані зі школи;

·        нецензурна лайка не повинна звучати у стінах школи;

·        покарання за порушення головних правил не вимагає санкцій будь-яких органів управління школою; адміністрація зобов’язана використовувати всі засоби впливу, передбачені навчальним регламентом із відрахуванням включно; учень ( його батьки)  має право подати апеляцію.

Закон 4. Про побутову культуру учнівського самоврядування.

Стаття 1. Кожен учень школи дбає про високу побутову культуру опорного закладу «Карапчівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів». Побутова культура – це вимоги бути охайним, стриманим у поведінці, вміння бережливо ставитися  до шкільного майна і робити все задля його збереження.

Стаття 2. У школі вважаємо варварством і не допускаємо:

·        смітити;

·        заходити до приміщення у брудному взутті;

·        плювати;

·        писати на меблях, стінах,підвіконнях, дверях та інших, не призначених для письма, предметах;

·        ламати меблі, обладнання, виводоти з ладу технічні засоби навчання, надавати їм неестетичного вигляду, псувати підручники;

·        завдавати будь-якої шкоди особистим речам учнів, педагогів, працівників школи;

·        одягати в школі джинсові спідниці та штани;

·        неохайної зачіски.

Кожен учень повинен мати діловий вигляд: шкільну форму, бути чистим і охайним, зі  змінним взуттям.

Стаття 3. Рішення про стягнення, відшкодування шкоди приймає учнівський комітет школи, педагогічний колектив, адміністрація школи.

Закон 5. Про прогули та запізнення.

Стаття1. Прогул – це нез’явлення на уроки без поважної причини (досить серйозної) або нез’явлення без документального підтвердження (заяви батьків, довідки з лікарні тощо).

Стаття 2. Якщо в учня школи є причини пропустити урок, він повідомляє про це педагога, вказує причину. Прогульник відпрацьовує і складає навчальний матеріал пропущеного уроку у визначений викладачем час і спосіб.

Стаття 3.Запізнення – це поява учня школи в класі після того, як викладач розпочав урок, без попередження і відкритого пояснення причин, або без такого пояснення після закінчення уроку.

Стаття 4.  Кожний педагог систематично веде облік відвідування і запізнення учнів у класних журналах на першій сторінці, а в журналі  обліку відвідування у методичному кабінеті та спеціальному журналі для збирання  пояснювальних записок пропусків уроків у журналах  - теках у секретаря школи.

Стаття 5.  Прогул і запізнення – це вчинки, що ображають гідність і марнують час педагога й учнів, тому за це винні мають вибачатись.

Закон 6. Про чергування.

Стаття 1.  Черговий по школі учень сприяє дотриманню законів школи, норм високої побутової культури учнями, педагогами, працівниками школи.

Стаття 2.  Обов'язки чергових по школі:

·        для підтримання дисципліни і порядку в школі призначають черговий клас, який чергує протягом тижня;

·        черговий клас приходить на чергування за 30 хвилин до початку уроків. Щодня староста чергового класу призначає чергових. Двоє чергових постійно на перерві перебувають біля входу школи і запрошують педагогів, учнів у разі потреби.

Якщо відвідувачі школи порушують правила, черговий просить їх залишити приміщення школи. Черговий поводиться ввічливо і тактовно.

·        чергові учні обов’язково повинні мати беджики й чергувати на визначених постах;

·        чергові стежать за порядком і дисципліною учнів школи, вимагають дотримання правил внутрішнього розпорядку, техніки безпеки;

·        у разі необхідності, наприклад порушення законів школи, черговий робить зауваження і вимагає виконання від порушника його вимог. У випадку серйозного порушення або невиконання учнем його вимог черговий до « Журналу чергового» зносить імя порушника і повідомляє про це центр дисципліни і порядку;

·        старший черговий контролює відвідування учнями школи, відповідає за чистоту в коридорі, перевіряє санітарний стан класів, здає школу наприкінці навчального дня черговому вчителю; наприкінці тижня підбивають підсумки і визначають недоліки. У понеділок старший черговий і класний керівник інформують заступника директора з виховної роботи про результати чергування. Щопонеділка  учнівський комітет проводить загальношкільну лінійку, де підбиває підсумки чергування класу та розглядає організаційні питання.

Стаття 3. Обов'язки чергових по класу:

Чергові учні по класу мають приходити до школи за 20 хвилин до початку уроку. Вони зобов’язані:

·        доповідати класному керівникові про стан справ у класі, відмічати відсутніх:

·        стежити за збереженням шкільного майна;

·        оберігати книги, поливати квіти;

·        допомагати вчителю на уроці;

·        після закінчення уроків проводити якісне прибирання класної кімнати.

1.Загальні положення.

1.1.Учнівське самоврядування – добровільне об'єднання учнів, метою якого є   формування в дітей почуття господаря школи, класу, вміння співпрацювати на принципах  партнерства, гласності Демократизму.

1.2. Функції самоврядування:

       * забезпечення порядку в школі;

       * організація чергування по школі, класах;

       * організація дозвілля;

       * проведення загальношкільних лінійок, зборів;

       * організація самообслуговування у класах, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог;

       * організація роботи зі збереження шкільного майна, підручників;

* організація роботи з благоустрою території школи;

* підготовка та проведення колективних творчих справ, конкурсів, свят, змагань;

* контроль за відвідуванням учнями школи;

* заслуховування звітів органів учнівського самоврядування;

* проведення соціологічних досліджень із проблем життєдіяльності учнівських 

   колективів;

* участь у розробленні плану роботи школи на новий навчальний рік;

* участь у проведенні педагогічних рад, на яких розглядаються питання

   життєдіяльності учнівських колективів.

1.3. Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру – загальношкільну та класну – з чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загальношкільними, тобто перші мають підпорядковуватись останнім, а педагогічний колектив школи здійснює консультативне педагогічне управління органами учнівського самоврядування обох рівнів.

ІІ. Мета, завдання, принципи діяльності.

2.1. Мета: забезпечення активної соціальної позиції учнів та опанування

        організаторських умінь, усебічний розвиток, самовдосконалення, самореалізація   

        самовиховання особистості на благо собі, ровесникам, школі, своїй родині, малій

        батьківщині, народові України.

2.2. Завдання:

       * формувати почуття відповідальності свідомого ставлення кожного у вирішенні

         важливих справ шкільного життя;

       * сприяти реалізації інтересів, можливостей учнів;

       * забезпечити захист прав та інтересів учнів на підставі виконання правил і статуту

          школи та статуту учнівського самоврядування;

       * об'єднати дітей з метою проведення заходів, спрямованих на добро та корисні

          справи;

       * виховувати любов до Батьківщини, національну свідомість, шанобливе ставлення

          до батьків;

       * виховувати повагу до старших і турботу про молодших;

       * виховувати прагнення жити в мирі та дружбі з дітьми інших народів;

       * виховувати працелюбність, доброту, чесність, взаємодопомогу та самодисципліну;

       * виховувати дбайливе ставлення до природи;

      * забезпечити виконання учнями  своїх обов'язків.

2.3. Принципи діяльності:

       * взаємної поваги;

       * толерантності;

       * гласності;

      * відповідальності.

ІІІ. Структура учнівського самоврядування

 3.1. Великі збори школи( функції) :

       * звіти;

       * вибори лідерів із представників класних органів учнівського самоврядування.

3.2. Учнівський комітет:

       * законодавчий та виконавчий орган самоврядування, підзвітний великим зборам;

       * лідери 5-11 класів.

3.3. Центри учнівського самоврядування:

       *комісія з питань партнерства та міжнародних відносин;

       * комісія з питань захисту прав дітей та допомоги у проблемних ситуаціях;

       * комісія з питань преси та інформації;

       * комісія з питань спорту та здорового способу життя;

       * комісія з питань толерантності та духовного розвитку;

       * комісія з питань культури та дозвілля;

       * комісія з питань роботи з дітьми молодшого шкільного віку;

      * комісія з питань екології та краєзнавства;

       * комісія з питань загальної та педагогічної освіти;

       * оргкомітет;

       * мандатна комісія.

3.4. Класні збори:

       Класні збори – колективний орган самоврядування в класі.

3.5. Лідери класних колективів, актив класу:

       * співпрацюють із класними керівниками;

       * сприяють організації життя класного колективу.

3.6. Класний керівник:

       Класний керівник є організатором, допомагає учням щодо становлення    та розвитку самостійності органів класного самоврядування.

3.7. Учителі- консультанти:

       * співпрацюють з лідерами центрів учнівського самоврядування;

       * залучають школярів до само управлінської діяльності та надають їм необхідну допомогу.

ІV. Права й обов'язки

4.1. Члени учнівського самоврядування мають право:

       *бути рівними у своїй гідності та правах;

       * обирати та бути обраними до органів учнівського самоврядування;

       * брати участь у діяльності організації, ініціювати будь-які її форми;

       * вносити на розгляд засідання учнівського комітету , адміністрації школи будь - які

         пропозиції щодо діяльності організації, брати участь у їх обговоренні;

       * відвідувати засідання учнівського комітету;

       * захищати свою позицію під час вирішення будь – яких питань організації;

       * недоторканості особистості кожного і ніщо не має загрожувати здоров'ю людини,

          обмежувати її права, ображати честь і гідність;

       * на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушено прав і свобод

          інших людей;

       * обирати гуртки, секції на свій вибір;

       * гарантовано знати свої права й обов’язки;

      *   перебувати як у ролі виконавця, так і в ролі організатора, набувати навичок  самоорганізації.

4.2. Члени органів учнівського самоврядування зобов’язані:

       * старанно виконувати свої обов’язки;

       * постійно брати участь у роботі організації;

       * вести здоровий спосіб життя

       * постійно працювати над самовдосконаленням, бути взірцем дисциплінованості;

       * бути чесними, правдивими,сумлінно вчитися;

       * дотримувати норм і правил поведінки в школі, статуту школи та законів

          учнівського самоврядування.

V. Контроль і звітність

      Контролює роботу органів учнівського самоврядування педагог- організатор школи. Результати роботи розглядають на оперативних нарадах і засіданнях учнівського комітету, великих зборах школи, педагогічних радах і на раді школи.

Засідання № 1 (вересень)

• Визначення структури на навчальний рік. Розподіл обов’язків серед членів ради. Проведення великих зборів в школі.

• Затвердження плану проведення засідань ради на І семестр.

• Визначення завдань щодо роботи комісій, затвердження планів роботи.

• Визначення ролі ради в підготовці та проведенні загальношкільних лінійок.

• Результативність рейдів - перевірок, огляду-конкурсу класних куточків та озеленення класних кімнат.

• Планування тижня фізичної культури та спорту .

• Вибори органів учнівського самоврядування в класних колективах.

• Проведення учнівської конференції «Проектуємо своє завтра».

• Підготовка та проведення змагання на місцевості зі спортивно-туристської  підготовки.

• Проведення Всеукраїнського Дня бібліотек.

• Оперативні наради.

Засідання № 2 (жовтень)

• Створення загонів милосердя.

• Діяльність комісії з питань загальної та позашкільної освіти з організації контролю за чергуванням у класах, порядком у приміщенні школи та на її території.

• Підсумки учнівського самоврядування: контроль за успішністю, поведінкою, участю у роботі школи, класу.

• Проведення Міжнародного Дня людей похилого віку.

• Проведення Дня Збройних сил України.

• Проведення Дня визволення загарбників від німецько-фашистських загарбників.

• Відзначення в школі Дня вчителя. Співпраця з класними колективами для проведення свята.

• Організація виставки робіт з природничого матеріалу.

• Оперативні наради. 

Засідання № 3 (листопад)

• Робота ради лідерів щодо залучення учнів до участі в тижні патріотичного виховання «Ціннісне ставлення до суспільства та держави».

• Дисципліна учнів школи  під час перебування в школі в позашкільний час.

• Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на грудень.

• Проведення тижня громадянського виховання.

• Проведення Дня пам’яті жертв Голодомору.

• Проведення конкурсу малюнків «Геть погані звички».

• Організація заходів до Міжнародний дня КВК.

• Діяльність комісії з питань преси та інформації щодо підготовки та проведення Всесвітнього дня інформації.

• Оперативні наради. 

Засідання № 4 (грудень)

• Робота з питань толерантності та духовного розвитку щодо контролю роботи загону милосердя.

• Діяльність ради лідерів щодо організації та проведення Нового року.

• Затвердження плану заходів на час зимових канікул, складеного радою спільно з класними керівниками, класоводами.

• Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на січень.

• Проведення Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом.

• Проведення Міжнародного Дня інвалідів.

• Організація Дня прав людини.

• Проведення заходів до Дня Святого Миколая.

• Проведення виставки-конкурсу «Нагодуй птахів».

• Організація та проведення новорічних ранків та вечорів.

• Оперативні наради. 

Засідання №5 (січень)

• Затвердження плану роботи на ІІ семестр.

• Обговорення пропозицій щодо плану проведення лінійок у ІІ семестрі.

• Проведення лінійки до Дня Соборності України.

• Організація та проведення конкурсу колядок та щедрівок.

• Обговорення результатів рейдів-перевірок, санітарного стану в школі, класах, дотримання гігієнічного режиму в їдальні, особистої гігієни учнів.

• Затвердження плану роботи ради лідерів школи.

• Планування проведення Різдвяних свят.

• Оперативні наради.

Засідання № 6 (лютий)

• Звіт комісії з питань культури та дозвілля щодо зайнятості учнів в гуртках та секціях.

• Звіт комісії з питань загальної та позашкільної освіти щодо стану навчальних досягнень учнів та підсумки участі в предметних олімпіадах.

• Проведення святкового заходу до Дня Святого Валентина «Цей прекрасний дар кохання».

• Проведення Міжнародного дня рідної мови.

• Робота комісії з питань загальної та позашкільної освіти щодо рейдів-перевірок зовнішнього вигляду учнів.

• Організація та проведення Дня Героїв Небесної Сотні.

• Затвердження плану роботи на березень.

• Організація зустрічі з працівниками правоохоронних органів.

• Оперативні наради. 

Засідання № 7 (березень)

• Робота комісії з питань спорту та здорового способу життя щодо організації змістовного та цікавого дозвілля під час навчання та канікул.

• Співпраця ради лідерів із агітбригадою щодо підготовки до районного конкурсу.

• Підсумки рейдів-перевірок за відвідуванням учнями занять .

• Проведення Шевченківських днів.

• Організація та проведення концерту до Дня 8 березня «Ми вам вклоняємось дорогі жінки».

• Проведення лінійки «Ромашка – символ Дня боротьби проти туберкульозу».

• Проведення конкурсу на краще озеленення класної кімнати та збереження шкільного майна.

• Затвердження плану роботи на квітень.

• Оперативні наради. 

Засідання № 8 (квітень)

• Організація роботи комісій щодо надання допомоги ветеранам ВВВ.

• Робота комісії  з питань спорту та здорового способу життя щодо підготовки та проведення Дня здоров’я.

• Робота комісії з питань екології та краєзнавства щодо проведення тижня екологічного виховання. Операція «Довкілля».

• Співпраця з бібліотекарем школи щодо проведення заходів, присвячених Дню книги.

• Проведення заходів до Дня Землі. Акція «Посади дерево».

• Проведення дня трагедії на Чорнобильській АЕС.

• Організація Дня цивільної оборони.

• Проведення виставки українських писанок.

• Затвердження плану роботи на травень.

• Оперативні наради.

Засідання № 9 (травень)

• Результативність співпраці ради лідерів із класними колективами, вчителями щодо виконання завдань передбачених річним планом роботи школи.

• Організація та проведення заходів до Дня Перемоги.

• Звіти лідерів комісій  про проведену роботу протягом навчального року.

• Обговорення пропозицій до плану роботи на новий навчальний рік.

• Основні підсумки роботи ради лідерів за навчальний рік. Визначення нових завдань.

• Організація та проведення великих зборів школи.

• Організація та проведення Дня цивільної оборони.

• Проведення Дня Матері, Міжнародного дня родини.

• Організація та проведення флеш-мобу до Дня вишиванки.

• Проведення свята Останнього дзвоника.

• Організація літнього відпочинку школярів.

• Оперативні наради.