2.3 ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
2.3 ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
2.3.1 เชิงปริมาณ
- นักเรียนร้อยละ 70 มีทักษะในการอ่านจับใจความเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด
- นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่องการจับใจความสำคัญจากสื่อต่างๆ
2.3.2 เชิงคุณภาพ
- นักเรียน มีทักษะการอ่านในระดับ ดี
-ฝึกให้ผู้เรียน แยกข้อมูลหลักและข้อมูลรองได้ และอีกทั้ง ยังสามารถถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่นเข้าใจได้ง่าย ซึ่งเป็น
ประโยชน์ในการสื่อสาร
-ผู้เรียนสามารถจับใจความจากแหล่งข้อมูลอื่น
ที่นอกเหนือจากการฟังเพลง การดูหนัง ได้มากขึ้น คิดเป็นร้อยละ 70
-ผู้เรียนเลือกใช้ข้อมูลในกาเรียนและการทำงานได้ตรงประเด็น
-ฝึกความกล้าแสดงออก ในการนำเสนองานหน้าชั้นเรียน
ตัวอย่างผลงานนักเรียน การจับใจความสำคัญจากสื่อต่างๆ (เขียนลงในสมุด) โดยใช้เทคนิค 5w1H
ตัวอย่างผลงานนักเรียน เพื่อให้เกิดกระบวนการ ในการจับใจความสำคัญ (โดยใช้เทคนิค 5w1H) เริ่มต้นจาก เพลง ที่นักเรียนชื่นชอบ
นอกจากจะได้ลงมือสรุปความสำคัญจากเพลงแล้ว ผู้เรียนก็ยังมีความสนุกสนาน
จากการได้ร้องเพลงที่กลุ่มตนเขียนขึ้นอีกด้วย (เรียนดี มีความสุข)