- จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active learning ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน และได้ลงมือทำ เน้นกระบวนการคิด

- มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบ องค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ตามบริบทของสถานศึกษา

- สร้างแบบวัดและประเมินผลตรงตามจุดประสงค์การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย

- วัดความรู้ (K) ด้วย แบบทดสอบ/แบบฝึกหัด/แบบประเมินผล

- วัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ด้วยแบบสังเกต/แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

- วัดสมรรถนะ/ทักษะ (P) ด้วย แบบทดสอบ/ประประเมินสมรรถนะ/แบบสอบถาม

- การจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับ ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 

- จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ได้มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพตามเกณฑ์ สถานศึกษา

-จัดกระบวนการเรียนรู้ เน้นการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน การใช้คำถามกระตุ้นความคิดและการลงมือทำโดยใช้กระบวนการกลุ่ม