Οι απαιτήσεις και οι πιέσεις στα σχολεία μας αυξάνονται. Αναμένουμε ότι οι συμμετέχοντες θα εξασφαλίσουν μια νέα, μοναδική και πολύ χρήσιμη εμπειρία, ώστε στο μέλλον να εφαρμοστεί στο σχολείο μας.Οι πρακτικές θα δημιουργήσουν μια δεμένη κοινότητα στις τάξεις μας από την πρώτη μέρα, ώστε οι μαθητές/τριες μας όχι μόνο να γνωρίζονται μεταξύ τους, αλλά πραγματικά νοιάζονται ο ένας για τον άλλον.

-Τα εκπαιδευτικά συστήματα αντανακλούν και αναπαράγουν την ανισότητα των φύλων που επικρατεί στην κοινωνία και λειτουργεί εις βάρος των γυναικών.

-Καθώς το σχολείο αποτελεί ένα μικρόκοσμο της ευρύτερης, πατριαρχικά δομημένης, κοινωνίας μπορεί να διαιωνίσει τις έμφυλες ανισότητες. Ταυτόχρονα, όμως, αποτελεί και το πεδίο στα πλαίσια του οποίου είναι δυνατό να διαμορφωθούν οι τάσεις για την προώθηση της ισότητας ανδρών και γυναικών.

-Η ιδεολογία που αφορά στους ρόλους των φύλων περνά μέσα από την εκπαίδευση με τρεις κυρίως τρόπους: 1) τα σχολικά βιβλία, 2) τον επαγγελματικό προσανατολισμό (στην άμεση αλλά και την έμμεση μορφή του) και 3) τη συμπεριφορά των εκπαιδευτικών που είναι συχνά διαφορετική για κάθε φύλο.

-Η χρήση του Η/Υ από στην τάξη μπορεί να επιτευχθεί με ποικίλους τρόπους, έτσι ώστε να εξυπηρετεί στόχους του μαθήματος, όπως η εμπέδωση της διδαγμένης ύλης . Απαραίτητη προϋπόθεση για να γίνει αυτό, είναι η γνώση των δυνατοτήτων του Η/Υ, όχι μόνο από τους εκπαιδευτικούς αλλά και από τους μαθητές/τριες. Οι ανταλλαγές θα ενισχύσουν την αξιοπιστία, την ιδιότητα του πολίτη και την ομοιότητα προκειμένου να αυξηθεί η αστική πτυχή τουΕυρωπαϊκή ταυτότητα, Περιβαλλοντική βιωσιμότητα και ευθύνη.

-Η Τέχνη μπορεί να συνεισφέρει στην προσωπική ανάπτυξη των μαθητών/τριών με ποικίλους τρόπους,  διαμορφώνοντας τη νοοτροπία τους, τις διαδικασίες και τις ικανότητες σκέψης τους, πιο ικανοί/νές να αντιμετωπίζουν τον κόσμο γύρω τους.Η ενασχόληση με τις διάφορες μορφές Τέχνης συμβάλλει καθοριστικά στην ανάπτυξη τεσσάρων γνωστικών λειτουργιών, που παρέχονται από τις Τέχνες και όλες μαζί προωθούν τη γενικότερη γνωστική ανάπτυξη των μαθητών/τριών. Αυτές είναι η γνωστική ευελιξία, η ενοποίηση της γνώσης, η φαντασιακή σκέψη και η αντίληψη της αισθητικής αξίας της Τέχνης.  

Επιδίωξή μας είναι να δημιουργήσουμε μια Ένωση ισότητας, δηλαδή μια Ένωση στην οποία όλοι —γυναίκες και άνδρες, κορίτσια και αγόρια—, σε όλη την πολυμορφία τους, θα είναι ίσοι. Πρόκειται για δέσμευση την οποία έχουν αναλάβει από κοινού όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη.

Η στρατηγική για την ισότητα των φύλων 2020-2025 παρουσιάζει αδρομερώς το όραμα, τους στόχους πολιτικής και τις δράσεις για την επίτευξη απτής προόδου όσον αφορά την ισότητα των φύλων στην Ευρώπη και την υλοποίηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης.

ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΌΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ ΙΣΌΤΗΤΑ ΤΩΝ  ΦΥΛΩΝ ...

.....είμαστε ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ να χαράξουμε την πορεία που εμείς επιλέγουμε στη

ζωή μας.

Η κατάσταση αυτή θα αντιμετωπιστεί με συγκεκριμένες δράσεις, όπως:

την απελευθέρωση των γυναικών και των κοριτσιών από την έμφυλη βία και παρενόχληση

- με την εξασφάλιση της προσχώρησης της ΕΕ στη σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για την πρόληψη και την καταπολέμηση της βίας κατά των γυναικών και της ενδοοικογενειακής βίας, ή με τη λήψη εναλλακτικών νομικών μέτρων για την επίτευξη των στόχων της σύμβασης

- με την αποσαφήνιση του ρόλου των διαδικτυακών πλατφορμών στην αντιμετώπιση του παράνομου και βλαβερού περιεχομένου, ώστε το διαδίκτυο να είναι ασφαλές για όλα τα άτομα που το χρησιμοποιούν

- με την αύξηση της ευαισθητοποίησής μας και τη βελτίωση της συλλογής δεδομένων σε ολόκληρη την ΕΕ σχετικά με την εξάπλωση της έμφυλης βίας και παρενόχλησης και την αμφισβήτηση των έμφυλων στερεοτύπων στην κοινωνία

- με τη διοργάνωση εκστρατείας ευαισθητοποίησης σε ολόκληρη την ΕΕ, με επίκεντρο τη νεολαία

…μπορούμε να αναλαμβάνουμε ΗΓΕΤΙΚΟ ΡΟΛΟ και να συμμετέχουμε ισότιμα στην οικονομία και την κοινωνία μας.

… συνεκτίμηση της διάστασης του φύλου, δηλαδή χάραξη πολιτικής με γνώμονα το φύλο σε όλους τους τομείς, σε όλα τα επίπεδα και σε όλα τα στάδια της σχετικής διαδικασίας. Για παράδειγμα:

Συγκεκριμένες ανάγκες, προκλήσεις και ευκαιρίες σε διάφορους τομείς, όπως οι μεταφορές, η ενέργεια και η γεωργία, θα αντιμετωπιστούν στο πλαίσιο των δράσεων της Επιτροπής για τη συνεκτίμηση της διάστασης του φύλου.

Η Επιτροπή θα συνυπολογίσει τη διάσταση του φύλου στις σημαντικότερες πρωτοβουλίες που θα λάβει για την αντιμετώπιση των ευρωπαϊκών προκλήσεων, όπως η κλιματική αλλαγή και η ψηφιοποίηση.

... διατομεακότητα = Όλες οι γυναίκες είναι διαφορετικές και ενδέχεται να υφίστανται διακρίσεις λόγω περισσότερων του ενός προσωπικών χαρακτηριστικών τους. Για παράδειγμα, μια μετανάστρια με αναπηρία ενδέχεται να αντιμετωπίσει διακρίσεις για τρεις λόγους.

Η αλληλεπίδραση του φύλου με άλλους λόγους διακρίσεων θα εξεταστεί σε όλες τις πολιτικές της ΕΕ.

... και