Juliette a disparu constitue un parcours pédagogique en ligne pour favoriser l’apprentissage du français dans un contexte à la fois ludique et éducatif :

• Il s’agit de faire appréhender la langue par le récit d’une enquête policière entraînant le lecteur dans diverses régions de la francophonie. 

• Les quarante unités constituant l’ensemble du récit sont bâties de manière progressive. 

• Le récit est volontairement fragmentaire pour permettre à l’apprenant de combler les « vides » par ses propres contributions. 

• Les activités accompagnant chacune des unités ont pour vocation d’expliciter le récit constituant le support principal de l’outil pédagogique ; la découverte du sens s’accompagne d’exercices aux objectifs variés, parmi lesquels :

- un élargissement du champ lexical

- une exploration grammaticale et syntaxique

- une exploration de la culture et des cultures

• L’apprenant est exposé à un corpus d’échantillons susceptibles de le familiariser avec des formes variées de l’écrit et de l’oral. 

• L’outil privilégie le recours aux documents authentiques.

Le cours est constitué de 8 modules comportant chacun 5 leçons. Chaque leçon est articulée comme suit:

a. compréhension

b. gros plan

c. boîte à outils

d. exercices

e. pour aller plus loin